国学总结范文【参考】.doc

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1、国学总结国学总结国学教育总结国学教育势在必行，它对社会，对人类，对未来起着不可估量的作用。所以国学不仅中国热，而且全球热。我深深地感到国学教育的重要，决心将国学教育进行到底。自从学校开展国学教育活动以来，我和学生们每天坚持诵读国学经典，从中我们汲取到祖先的智慧，分享了成长的喜乐。一学期的时间悄然而逝，却留下了不平凡的印记，我再此对过去、现在、将来做一个回顾、梳理和展望。一.做好宣传教育工作，取得家长的密切配合，营造氛围，共同诵读国学经典。良好的开始是成功的一半，所以我在开展国学教育活动前精心做了以下工作。1.学生宣传：通过学生对家长的宣传，提高家长对国学的认识及重视。2.寻找方法：为了找到一种

2、适合孩子们喜欢的方法，我一直在不断的学习。终于我发现了“累积式教育法”，我耐心地研读完感觉这个方法很可行，然后与学生共同分享，一起运用。3、音乐教学：用手提电脑播放给学生们听，学生跟读。诵读的内容有论语、诗经、道德经、弟子规。4.诵读时间：在校每天早晨、下午上课前、放学前各读一遍，取得了很好的效果。营造了这么和谐浓厚的学习氛围，孩子怀着极高的热情诵读，成长。二以积极开展各种丰富多彩的活动为载体，培养学生诵读国学经典的兴趣开展了“诵读经典浸润人生弟子规背诵大王的比赛。还开展布置板报和书法比赛活动，学生们积极踊跃地参加，完成了很多有关弟子规的作品。三诵读国学经典，聆听古人故事，滋润心灵，内化行动为

3、了使孩子们懂得国学经典在生活中的应用，在诵读时我结合有关的德育故事，这样孩子们更加专注地聆听，最可贵的是在生活当中能运用，小小年纪实在难得。1.学生每天早晨进入校门看见老师就鞠躬问好，特别尊敬师长，上下楼也更加有秩序，每天看到的都是面带微笑，精神饱满，文明礼让的学生，真的好高兴，国学教育使学生更加文明礼让，更加尊师守纪。我们班的同学主动捡拾操场的垃圾保护校园环境，成了校园里一道独特的风景线。2.我班同学是这样说的：“兄道友弟道恭，事诸兄如事兄”。他们把学校里的老师看成父母一样孝顺尊敬，把同学看成自己的兄弟姐妹一样友爱。这么小的年龄却有着怎样的胸怀呀！这难道不是国学教育的结果吗？3.班级中有个学

4、生偷偷拿了别人的东西，而我经过调查做到了心中有数。然后我组织学生展开了讨论，学生说：“这么做不对，因为身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。”还有的说：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还，后有急，借不难。他这么做不道德，应该把东西还给同学。”“我说就按你们说的办，给这个同学一次改过的机会，利用中午时间把东西归还。”下午这个同学就主动到办公室找我承认错误，我很信任地原谅了他，并且和家长取得了沟通，共同做好他以后的监督教育工作。他没再犯过第二次。这样的事例在我们班级数不胜数。国学教育的重点在于积德，只有小时候开始积德，长大了才能做到厚德载物。四展望未来，怀着信心，坚定信念，与国学同行我在过

5、去的学期中不断摸索着，知道还会不断地有很多问题出现，但我深信，在上级领导的关注和重视下，办法总比问题多。我是一名普通的人民教师，会毫不犹豫地坚持国学教育，为孩子将来能够成才做准备；会义无反顾地坚持国学教育，为孩子将来更好地承担社会责任打基础。让我们一起承担起为师者春风化雨的神圣社会责任吧。扩展阅读：国学工作总结田墩中学国学教育教学工作总结学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。我校结合实际情况，本学期开展了全校性的国学经典研读活动。活动开展至今,我们深刻体会到学经典就是寻民族精

6、神之根，寻现代文明之根,寻做人明理之本。在研读过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。对我校开展的国学经典研读活动情况简单总结如下：一、以积极的态度进行充分的准备，务求卓有成效。1、制定田墩中学国学工作计划，做到活动有计划，目的明确、责任清楚，确保了活动的顺利进行。2、以国学经典教学作为本学年校本课程开发的主要科目，七至九年级每周每班一节，确保有充足的教学时间。3、以三字经作为本学期国学经典研读活动教本，组织购买全体师生每人一册，做到人人都有教本上课。4、安排文化素养较好教学经验丰富的教师作为任课教师，确保教学质量。二、以丰富的活动调动了学生学习经典的热情。1、“金秋师生经典诵读会”

7、，以竞赛的方式，促进学生对国学的学习兴趣，同时也促进了学生对国学课文的背诵和课外相关知识的积累。在活动过程中，选手们以流利的普通话、抑扬顿挫的语调，把三字经中的经典诵读得有声有色，赢得了在场师生的阵阵掌声。这次的活动为学生提供了一个展示学习三字经成果的舞台。2、“教师国学讲坛”活动，根据国学教师自主学习的成果，结合国学课程内涵的需要，促进教师加强国学文化学习，了解三字经涉及的典故、历史人物、历史事件的来龙去脉，提升了教师的国学修养，丰富了教学内涵，从而更好地激发了学生的文化期待。3、我校还举行了国学教学优质课比赛，在友好的评比活动中，使教师之间可以相互学习，取长补短，以更好地完成国学教学工作。

8、我校自开展国学经典研读活动以来，始终坚持：学校活动与班级活动相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合的原则。学生的学习兴趣不断提高。三、取得的成绩。这次活动使我们深刻体会到：抓好经典研读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键。学生学习国学经典的热情日益高涨，气氛浓厚。丰富了学生校园文化生活。四、努力方向。但是，国学经典的学习还得不到部分学生尤其是家长们的高度重视，学生虽然学习了经典中的道理，但生活中的某些行为还是没有改变，没有做到言行一致。所以，我们今后的工作中还要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动。向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。田墩中学国学教研组2022年1月第 5 页 共 5 页