2022年一轮复习第一章基本概念第三节物质的组成和分类导学案.pdf

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1、2016 届高三化学一轮复习自主导学案第一章 基本概念第三节 物质的组成和分类（第一课时）编写人：审核人：一、自学案自主完成一轮复习资料金版学案p1213“梳理基础”的“一、元素与物质的分类”，并完成p13“判断正误”T1、2、4、5、6、9、10 二、探究案考点一：物质的组成知识结构图 (见金版学案p12) 【学生活动1】1、判断下列物质的组成特点：(1)Cl2(2)O2(3)金刚石(4)CO2(5) 石英(6)金刚砂(7)MgO (8)CH4(9)H2SO4(10)NaOH (11)NaCl (12)He (13)Na2O2(14)AlCl3(15)Al2O3其中，由原子直接结合而成的是由

2、离子结合而成的是由分子聚集而成的是2、判断下列物质的主要成分：物质成分物质成分王水硅石碱石灰沙子水玻璃漂白粉石英玻璃漂白液普通玻璃福尔马林3、写出下列物质的化学式俗名化学式俗名化学式烧碱、火碱、苛性钠石英、水晶、玛瑙苛性钾铁红苏打、纯碱磁性氧化铁小苏打石膏石灰石芒硝生石灰胆矾熟石灰、消石灰明矾金刚砂绿矾刚玉铜绿电石甘油石炭酸草酸考点二：物质的组成知识结构图 (见金版学案p1314) 【学生活动2】1、判断下列物质是纯净物还是混合物，是纯净物的写出化学式。(1)空气(2)氨水(3)双氧水(4)铝合金(5)明矾(6)液氯(7)水玻璃(8)冰醋酸精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

3、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2、根据组成和性质对下列物质进行分类(1)SO2(2)Fe2O3(3)NH3(4)SiO2(5)H2O2(6)HClO (7)Mg(OH)2(8)Na2CO3(9)H2SO4(10)Na2O2(11)NaHCO3(12)CO (13)Cu2(OH)2CO3(14)KAl(SO4)2?12H2O (15)Al2O3属于酸性氧化物的是属于碱性氧化物的是属于两性氧化物的是属于酸的是属于盐的是3、以 HCl 、HNO3、H2SO4、CH3COOH 、HClO

4、、H2CO3、H2SO3、H2SiO3、HBr 、HI 、 H2S、 HClO4为例说说酸可以怎样分类，你的分类标准是什么？4、以Na2CO3、NaCl 、NH4Cl、CH3COONa 、NaHCO3、KAl(SO4)2?12H2O、NaHSO4、Cu2(OH)2CO3为例说说盐可以怎样分类，你的分类标准是什么？三、训练案课堂练习：完成p14“针对训练”T1、2 p15“巩固演练”T1 、2、3、8、9、10 课外作业：完成一轮复习资料金版学案配套课时训练p56 的 T1、2、 4、5、6、7、 8、12 【补充练习】1、下列有关物质分类或归类正确的一组是() 液氯、干冰、碘化银均为化合物氢氟

5、酸、盐酸、水玻璃均为混合物明矾、小苏打、次氯酸均为电解质牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体Na2O2、Na2CO3、Na2SiO3均为钠盐ABCD2、下列物质的分类正确的一组是() A B C D 电解质NH3Na2CO3NH4NO3Fe(OH)3非电解质Cl2HCl CO2CH4酸性氧化物CO2NO2SiO2CO 酸HClO CH3COOH H2SiO3HNO33、(2013 深圳二模 )下列说法正确的是() A甲烷、乙烯、苯等原料主要来自于石油的分馏B料酒和食醋都能以淀粉为原料制得C聚酯纤维、有机玻璃、光导纤维都属于有机高分子材料DPM 2.5( 微粒直径约为2.5 103 nm) 分散在空气中形

6、成胶体(或气溶胶 ) 4、(双选 )警察常从案发现场的人体气味中获取有用线索，人体气味的成分中含有以下化合物：辛酸；壬酸；环十二醇；5,9-十一烷酸内酯；十八烷；己醛；庚醛。下列说法正确的是() A、分子中碳原子数小于10，、分子中碳原子数大于10 B、是无机物，、是有机物C、是酸性化合物，、不是酸性化合物D、含氧元素，、不含氧元素精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2016 届高三化学一轮复习自主导学案第一章 基本概念第三节 物质的

7、组成和分类（第二课时）编写人：审核人：一、自学案自主完成一轮复习资料金版学案p13“梳理基础”的“三、分散系、胶体”，并完成 p13“判断正误” T3、7、8、11 二、探究案考点：分散系、胶体的性质知识结构图 (见金版学案p14) 【学生活动】1、胶体区别于其他分散系的本质特征是什么？可以用什么方法区分胶体和溶液？2、实验室如何制取并验证Fe(OH)3胶体？它的稳定性如何？3、如何分离Fe(OH)3胶体和 Fe(OH)3浊液混合物？如何分离Fe(OH)3胶体和 FeCl3溶液？4、请你说说明矾的净水原理。三、训练案课堂练习：完成p15“针对训练”T3、4 p15“巩固演练”T4、5、6、7

8、课外作业：完成一轮复习资料金版学案配套课时训练p56 的 T3、9、 10、11 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 【补充练习】1、将淀粉和KI 的混合溶液装在羊皮纸制成的袋中，将此袋下半部浸泡在盛有蒸馏水的烧杯里，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验。下列现象能证明半皮纸袋一定有破损的是 ( ) A、加入碘水变蓝色B、加入 NaI 溶液不变蓝色 C、加入 AgNO3溶液产生黄色沉淀 D、加入溴水变蓝色2、下列关于胶体的认识，错误的是

9、 ( ) A、在溶有1 mol Fe(OH)3的胶体中，含有NA个 Fe(OH)3分子B、将一束强光通过淀粉溶液，也能产生丁达尔效应C、 “雨后彩虹” “海市蜃楼”既是一种自然现象又是光学现象，也与胶体的知识有关D、纳米材料粒子直径一般从几纳米到几十纳米，因此纳米材料属于胶体3、某学校课外活动小组在实验室中用FeCl3溶液制备 Fe(OH)3胶体。方法是： 将 FeCl3溶液滴加到沸水中，加热至整个体系呈红褐色为止，即制得Fe(OH)3胶体，有关反应方程式为_ _ 。(1)甲同学想证明Fe(OH)3胶体己制成，他可以利用_( 最简单的方法)。(2)乙同学在做实验时，不断用玻璃棒搅拌烧杯中的液体

10、，结果未制得Fe(OH)3胶体，他制得的是 _。(3)丙同学想将Fe(OH)3胶体提纯，他可以采用的方法是_。(4)实验室中的碘水也是一种褐色液体，不加任何试剂，可将碘水与Fe(OH)3胶体鉴别开的方法是_ _ _( 至少写两种 )。4、从一种澄清的Fe(OH)3胶体中取出四份，每份5 mL ，分装在四支试管中，标记为1 号、 2 号、 3 号、 4号。向 1 号试管中滴加Na2SO4溶液，向2 号试管中滴加(NH4)2SO4溶液，将3 号试管在酒精灯的火焰上加热，将4 号试管留作对比试样，观察各试管内的现象。结果是1 号、 2 号、 3 号试管内都出现了红褐色的沉淀， 4 号试管内未发生新的

11、变化。请回答下列问题。(1)1 号、 2 号试管内的红褐色沉淀物的化学式是_，名称是 _。(2)若向 3 号试管内加入足量的稀硫酸溶液，发生的现象是_ 。(3)若向 4 号试管内慢慢滴加稀硫酸溶液，并边滴边振荡试管，直至硫酸过量为止。在此过程中，发生的现象是_ 。(4)实验室中用FeCl3溶液作化学试剂，用烧杯作容器制备Fe(OH)3胶体的过程中需要加热，加热的主要目的是 _；加热操作中主要的注意事项是(写两条即可 ) _ 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - -

12、- - - - - - - 【参考答案】第一课时：考点一：物质的组成【学生活动1】1、原子组成： (3) (5) (6) 离子组成： (7) (10) (11) (13) (15) 分子组成： (1) (2) (4) (8) (9) (12) (14) 2、物质成分物质成分王水浓 HNO3、浓 HCl( 体积比 1：3) 硅石SiO2碱石灰NaOH 、CaO 沙子SiO2水玻璃Na2SiO3水溶液漂白粉Ca(ClO)2、CaCl2石英玻璃SiO2漂白液NaClO 、NaCl 普通玻璃SiO2、Na2SiO3、CaSiO3福尔马林30%40% 的甲醛溶液3、俗名化学式俗名化学式烧碱、火碱、苛性钠

13、NaOH 石英、水晶、玛瑙SiO2苛性钾KOH 铁红Fe2O3苏打、纯碱Na2CO3磁性氧化铁Fe3O4小苏打NaHCO3石膏CaSO4? 2H2O 石灰石CaCO3芒硝NaSO4?10H2O 生石灰CaO 胆矾CuSO4? 5H2O 熟石灰、消石灰Ca(OH)2明矾KAl(SO4)2? 12H2O 金刚砂SiC 绿矾FeSO4? 7H2O 刚玉Al2O3铜绿Cu2(OH)2CO3电石CaC 甘油C3H6O3(丙三醇 ) 石炭酸C6H5OH( 苯酚 ) 草酸H2C2O4(乙二酸 ) 考点二：物质的组成【学生活动2】1、纯净物： (5) (6) (8) 混合物： (1) (2) (3) (4)

14、(7) 2、酸性氧化物：(1) (4) 碱性氧化物：(2) 两性氧化物：(15) 酸： (6) (9) 盐： (8) (11) (13) (14) 3、4、答案为开放性【补充练习】1、B 2、C 3、B 4、AC 第二课时：【学生活动】1、本质特征是分散质的粒子大小不同；可用丁达尔现象区分胶体和溶液。2、实验室制取Fe(OH)3胶体的方法是：往沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液，继续加热至溶液呈红褐色，立即停止加热。验证其为胶体的方法是观察是否有丁达尔效应，Fe(OH)3胶体具有介稳，若不改变外界条件，它可以稳定存在，而且外观均一稳定，但若对它继续加热或者加入电解质，则会使它聚沉。3、用过滤法分

15、离Fe(OH)3胶体和 Fe(OH)3浊液，用渗析法分离Fe(OH)3胶体和 FeCl3溶液。4、明矾溶于水后电离出K+、Al3+、SO42-，其中Al3+在水中会发生水解：Al3+H2O= Al(OH)3(胶体 )+H+,生成的 Al(OH)3胶体能聚集水中的悬浮物，并能吸附色素，从而达到净水的目的。【补充练习】1、A 2、A 3、FeCl33H2O= Fe(OH)3(胶体 )3HCl(1)丁达尔现象(2)Fe(OH)3沉淀(3)渗析(4)丁达尔现象、加热发生聚沉或搅拌发生聚沉的是Fe(OH)3胶体 (任意写两种 ) 4、(1)Fe(OH)3氢氧化铁(2)红褐色沉淀溶解，形成了棕黄色的澄清液体(3)先产生红褐色的沉淀，后来该沉淀又溶解了，溶液变为澄清(4)加快 FeCl3与 H2O 的化学反应在烧杯下垫上石棉网，防止烧杯炸裂；当烧杯内的液体变为红褐色时要立即停止加热，防止胶体被破坏精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -