教研组活动总结参考.doc

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1、教研组活动总结教研组活动总结语文教研组教研活动总结教研组长：海涛时间：2022年7月教研组长主要内容组成人员教研活动总结2022学年度第二学期的教研工作即将结束。回顾这一学期的教研工作，在开学之初，语文组全组教师依据学校教学工作计划，结合学科特点和本校实际，集体慎重讨论，确定了经全组教师认可的、切实可行的工作目标和具体任务。同时，为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，教导处每个月都有常规检查，通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。以下是我们组这一学期内展开的一系列重要活动回顾：一、主要工作：（一）、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教

2、研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了语文新课程标准解读，了解了每个年级段的教学目标和要求。（二）、重视常规检查，强化教学管理。1、师徒带教；2、认真学习教育理论，更新教育观念；3、集体备课。本学年共进行了16次集体备课。采取集体备课，组内研讨的方式。充分体现出了我组老师团结互助，发挥出了集体的力量。4、组内互查教案和作业本学期进行了4次组内互查教案和作业的活动。整体感觉语文作业格式统一，书写工整，老师们批改认真，订错及时，作业量适中。作业优点：（1）作业格式统一。（2）学生书写规范。（3）作业量适中。（4）老师们批改及时。（5

3、）评价准确，各有特色。不足之处：作业内容一定要精选。教案检查总的感觉：质量较高。具体讲，其特点是：（1）环节齐全。（2）重难点突出。（3）教学方法合理。（4）教后反思及时，能从不同角度去小结。（三）、实践运用，进一步提高课堂教学水平。具体活动内容1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。2、积极参加各种课堂教学活动。我们组织教师进行了语文案例的评析比赛，所有高语组老师认真备课，精心准备。（四）、组织实施同课异构。同课异构的目的是让不同的教师面对相同的教材，结合所教学生的实际情况，建构出不同意义的设计，展示自己课堂教学的优点，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力。（五）、教科研工作。本学

4、年，我们语文组以国家级教研课题子课题中学语文学科“少教多学”课型教学模式研究为教研组的课题，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。同时取得阶段性成果并报送课题中心参加年度比赛。具体活动内容记叙文-课型模式研究初稿文字材料复习课-课型模式研究初稿文字材料康艳琴刘琼诗歌赏析-课型模式研究初稿文字材料南海涛文言文-课型模式研究初稿文字材料岳志刚综合实践-课型模式研究初稿文字材料宋桂英作文-课型模式研究初稿文字材料张建海燕录像课岳志刚天上的街市录像课康艳琴马说录像课宋桂英天上的街市教学课件康艳琴马说教学课件宋桂英走向学生提问的课堂论文张建如何正确地看待“少教多学”论文刘

5、琼狼教学设计南海涛海燕课堂实录岳志刚课型模式研究文字材料集体存在的问题1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。3.学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高

6、我们组老师的专业技术水平。改进的措施2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。扩展阅读：初中政史地教研组工作总结(

7、2022-2022上)2022-2022（上）政史地教研组工作总结本学期，政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课的德育功能。2、加强学习，实践课堂有效教学1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。2）坚持定期集体备课。每星期五没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做

8、到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。3）落实各类公开课。只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。4）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业，并作好讲评

9、，及时纠正学生中存在的问题。5）初三年级备课组认真研究森工中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。5、师徒结对坚持不懈初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带，徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。1、教学研究活动更规范、更有效。2、引导年轻教师更多的参与教学研究。3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年轻教师能更快更好的成长。我相信，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。-2022年1月13日-今后的工作中需注意的问题：第 6 页 共 6 页