公民道德建设活动总结参考.doc

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1、公民道德建设活动总结公民道德建设活动总结公民道德宣传教育活动总结为认真贯彻落实市精神文明建设委员会关于开展“公民道德宣传教育月”活动的通知(文明委20223号)精神，我校结合自身工作特点和干部职工思想实际，根据通知精神，于3月在全校组织开展了“讲道德、做好人文明护校光彩有我”为主题的教育月活动，着力提升干部职工的文明素质，进一步加强精神家园建设，现将活动情况总结如下：一、加强领导，精心筹划，确保主题教育月活动有序开展校党组对“公民道德宣传教育月”活动高度重视，把活动开展作为提高干部职工道德水准、优化人文环境、建设和谐机关、巩固和深化市级文明单位成果的一项重要工作来抓。坚持“早着手、早部署、早动

2、员”，及时召开了党组会议进行了专题研究，结合我校创建市级文明单位工作实际，决定组织开展“讲道德、做好人文明护校光彩有我”为主题的教育月活动。同时，成立了护士学校“公民道德宣传教育月”活动领导小组：以张蕴校长为组长，以仲崇敬书记为牵头行政，以各处室主任、各年级组长，各班主任为组员。领导有力，落实责任，合理分工，明确目标，制定了主题教育月活动实施方案，明确了教育活动的内容，将各项活动任务具体分解到校各科室，并在全校会议上作了动员和部署，为整个教育活动有序展开奠定了坚实的基础。二、搞好宣传，强化教育，营造主题教育月活动良好氛围我校将本次活动的主题“讲道德、做好人文明护校光彩有我”与学校师德师风建设、

3、校风班风塑造结合在一起，将活动落实到日常工作、学习细节当中，大力倡导和谐理念，有效提升师生文明素质。在组织宣传和学习教育中，我校针对学教时间紧、工作任务重，科学处理工作与学习教育的关系，充分利用星期五下午班主任例会时间、党委中心组学习和星期三党团活动日等时间，采取举校辅导讲座、座谈讨论、知识测试和自学等形式，通过宣传栏、标语等媒介，以公民道德建设为中心，以与本单位密切相关的文明礼仪为主要内容，加强对干部职工公民道德建设实施纲要、公民文明知识、礼仪知识读本和文明礼仪知识的宣传教育。组织学校开展以下各项活动：（一）、开展“我是小公民，诚信从我做起”主题活动。以“诚信”为主题全校开展一次主题班会活动

4、，学生科组织开展“诚信”为话题的征文活动，各班办一期以“责任、诚信”为主题的黑板报等活动，通过一系列活动，全校同学增强了责任意识及诚信原则。（二）、开展“我身边的十大不文明行为”评选活动。评选结果如下：1、语言不文明2、不遵守交通规则3、就餐时插队4、乱扔垃圾6、在课桌、墙壁上乱涂乱踩乱画8、吸烟、喝酒9、给他人（老师、学生）起绰号10、厕所内不按要求如厕（三）、开展公民道德实践活动。1.开展“三月学雷锋”活动提升文明素养。在政教处、团委的号召下，同学们从身边的小事做起，从需要帮助的人帮起，在全校范围内开展了“互帮互助”活动。校园内助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的

5、人多了，同学间的隔阂少了。2.开展“讲文明、树新风”活动。组织开展送温暖、献爱心、助学助残、扶贫济困、敬老爱幼等多种形式的志愿服务活动，在全校形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，在全社会弘扬和树立道德新风尚。结合上级城乡环境综合整治活动，学校利用每周一时间在校园及周边开展卫生大扫除，明显改善了校园及周边环境卫生，培养了学生良好的卫生习惯。3.充分宣传公民道德建设实施纲要、公民文明知识、礼仪知识读本等通过班组、学校宣传栏及广播站宣传公民道德建设实施纲要、公民文明知识、礼仪知识读本，让学生充分意识到文明习惯、道德规范对学习生活的益处。4.开展“我推荐、我评议身边的好人”道德模范评选活

6、动.学生科组织学生发动广大师生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，把闪光的事迹和先进人物挖掘出来、传播开来，形成道德模范不断涌现，善行义举广为传颂的校园环境。5.“我与诚信紧握手、文明与我结伴走”以“诚信校园”为主题全校开展一次主题班会活动，学生科组织开展“诚信校园”为话题的征文活动，各班办一期以“责任、诚信”为主题的黑板报等活动，通过一系列活动，全校同学增强了责任意识及诚信原则。三、分层施教，选好载体，促进活动有声有色开展在活动内容上，我们根据不同岗位和不同部门干部职工的特点，坚持分层施教、因人施教，使活动开展得有声有色。一是开展勤政廉洁、务实高效的宣传教育。在全校机关干部职工中组

7、织开展一次“文明礼仪”专题学习，重点学习个人礼仪、公共礼仪、公务礼仪等常识，提高自我修养；二是组织干部职工开展一次公民道德大讨论活动，倡导文明，摒弃陋习；三是组织开展了节能降耗评比检查，提高了干部职工养成勤俭节约的良好意识。通过活动，使机关干部职工改进了工作作风，提高了思想道德水准和综合素质；四是制定完善各科室文明优质服务规范和标准，坚持统一座牌，严格执行首问责任制，做到文明用语、优质服务；五是在全校组织开展“机关服务之星”评选活动，树立窗口工作人员的良好形象；通过各种活动的开展，提高了广大干部职工及学生在公共秩序、公共设施、环境卫生等方面的文明水平，以及崇尚科学，破除迷信，革除陋习，强化文明

8、、健康的生活理念。四、联系实际，注重结合，推进活动扎实有效开展（一）把深入宣传教育与总结反思结合起来，自我教育、自我提高。组织全校召开了作风和道德建设自查自评会，并认真做好个人整改工作，凡是符合机关干部职工文明要求的就坚持，不符合的积极改进，体现了学有所悟、学有所进、学有所成。（二）把主题教育月活动与校各项重点工作结合起来，统筹兼顾。注重把主题教育月活动与机关事务工作特点相结合、把巩固和维护市级文明单位工作等全校中心工作、重点工作相结合，深入研究各项工作的目标要求，把握共同点，抓住结合点，统筹协调，有序推进，达到相互促进的目的，增强了教育活动的互动性与实效性。（三）把解决问题与制度建设结合起来

9、，立足长远，建章立制。注重着眼于健全精神文明建设的长效机制，巩固扩大主题教育月活动成果，结合查摆出来的问题，查原因、找不足，在改善服务态度、推行事务公开、提高校事效率、转变管理方式、规范行政行为、坚持廉洁从政等方面，进一步建立健全各项规章制度。使每位干部职工都能强烈感觉到工作中制度就在身边，从而形成遵章守纪的好习惯。通过开展公民道德建设活动，学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，为人民服务的意识也有了进一步提高。广大学生们都能够自觉遵守基本道德规范，并从基本道德规范做起，切实公民道德建设实施纲要作为做人的基本准则，并在遵守公民道德建设实施纲要的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。第 5 页 共 5 页