副校长挂职交流工作精选述职报告(精选多篇).doc
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1、副校长挂职交流工作精选述职报告(精选多篇)第一篇:副校长挂职交流工作述职报告副校长挂职交流工作述职报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!不知不觉中,一年的挂职交流工作即将结束。一年以来,学校的全体领导和老师们给予了我无微不至的关怀。当生活上困惑时,杨天敏大姐你多次与我谈心;当工作中感觉到压力时,唐婷老师和李旭东老师你们总是用那开朗豁达的性格感染我;还有一起在篮球场上挥洒汗水、拼搏斗志的兄弟们,是你们让我坚强了性格;特别是刘校长,你多次亲自开车到家门口接我上班,传授工作经验、关心生活冷暖回首这洋溢幸福、满载收获、珍藏感动的一年,纵使有千言万语也无法表达我的感激之情。在此也要特别感谢教育局党组
2、织给了我这样一个享受生活、享受幸福的机会。按照教育局的安排,下面我就这一年的工作作述职报告,如有不妥之处,肯请大家指正。一、任职情况及工作态度在这一年的挂职交流中,我担任了万善初中副校长,主要分管教学和特色学校创建工作,联系学校教导处、教科室和办公室,同时自己也担任了202*级1班的历史教学工作。工作中,我始终坚持讲政治、讲方法、讲学习、讲团结,注重自身形象,处处严格要求自己。严格遵守学校的作息时间,不迟到、不早退,有特殊事情及时向学校书面请假;服从工作安排,不推诿、不溜边,事事冲锋在前;讲政治、讲正气,顾全学校工作大局,不图个人私利。二、主要工作及成效工作中,我紧紧围绕“四课同创”和特色学校
3、创建这两个中心,尽心尽力、尽职尽责、创造性地开展了一系列工作,也取得了一定的成效。1、常态课研方面。确立了以研课小组为基本单位的常态课研形式,做到了课前研究有固定的人员、固定的时间、固定的地点并有检查有督促,为高效课堂的打造奠定了基础;科题研究工作也取得显著成绩,如今,学校已经有11个市县级在研课题,其中有5个课题已进入到结题阶段,这项工作为专家型教师、学者型教师的打造和培养起到了良好的促进作用,学校的杨笑雪、周冬群、王秋霞等老师已在县内享有盛誉。2、教学观念及课堂教学方面。我经常利用业务学习和学校工作例会,对全体教师进行新课改理念培训,引导大家转变教学观念,突出学生的主体地位,改变传统的教学
4、模式,培育高效课堂和“三活”课堂;通过“过关课”、“展示课”、“示范课”“汇报课”“研讨课”等形式,让每一个教师熟练掌握“三段八步”教学模式,打造“六善”课堂;我自己也经常深入教师的课堂参与听课,课后及时与老师们进行交流和沟通,近一年来,共完整听课54节。经过全体教师的不懈努力,学校在“全国课改联盟现场展示活动”中,得到了与会专家的一直好评,特别是刘坚同志更是赞扬有加。3、小组学习指导方面。新课改的学习形式是小组学习,因而小组建设在整个学习活动中,显得尤其重要。为搞好学习小组建设,在学校原有成果的基础上,我重点从小组文化建设、小组学习成果展示等方面加强和改进工作。举行了小组组牌设计评比活动,细
5、化了小组学习成果展示的方法和要求,有效地提高了小组学习的效率。4、青年教师培养方面。为促进青年教师的成长,我经常深入他们的课堂听课并在课后及时与其交流,给他们以良好的锻炼和展示自我的机会,有效地促进了青年教师的成长进步。如李建文、申丹丹、郭芳芳等老师,在武胜县“千课大赛”中取得了优异的成绩。5、尚善教育特色打造方面。从步入学校的第一天开始,我就积极融入“尚善”特色文化打造,深挖“尚善”教育内涵。在原有尚善文化的基础上,将“七彩德育”融入学校的“尚善”文化,创建性地提炼出了“七善德育”;完善了“六善课堂”;系统设计了“尚善”石刻文化;强化了班级文化建设。6、自己的教学工作。在搞好学校管理工作的同
6、时,我还全身心投入到班级教学工作中,用爱去关心和感染学生,用精彩的课堂去打动学生,得到了202*级1班同学的一致好评,自己所教学科,教学成绩优秀,教学效果突出,名列学校和片区前茅。7、积极参与学校的其他工作,共同推动学校进步。在学生的行为习惯养成教育、迎新年合唱比赛、片区教职篮球赛等一系列活动中,我都积极参加并贡献自己的力量,为学校争光。学校工作是一个整体,以上工作,与学校领导和老师们的大力支持是分不开的,没有大家的鼎力相助,我将一事无成,在此真诚的说一声“谢谢你们”!三、工作收获与体会万善初中有许多值得我学习的地方,要说收获,三天也说不完,但给我留下的最深刻感动主要有三个方面。第一,感动于刘
7、校长的管理艺术和高尚的人格魅力。(本文出自范文先.生.网 )狠抓教学管理工作,严抓过程管理和质量管理。结合学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量提供了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心,深入教学一线,掌握第一手情况,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量,考试后及时召开质量分析会和师生表彰大会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。 二是立足自我教研
8、教改,立足课堂提高效益 在教学实践中,我严格要求自己,不断探索新教材教法,学习新的教育教学理念,改变过去传统的教学模式,做教研教改和英语学科的带头人,本人所任教九年级(5)班英语在09年中考中获得全市学生单科成绩第一名。我始终坚持从我做起,积极带领广大教师进行教改教研活动,把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径,通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制,强化了教师的教研行为,大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动,多次组织教师外出听课观摩学习,想方设法提高课堂效益,绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求,改变了满堂灌的的教学模式
9、,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式,课堂效益在逐步提高。 三是加强教风学风建设,营造良好的学习氛围 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校应该成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风,我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个
10、体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广大师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已慢慢成为学习知识的圣殿,师生成长的乐园。三、不足及努力方向 一年来,应该说我做了些事,也取得了点滴成绩,但这离不开各级领导的关怀和重视,离不开学校领导的英明决策和团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足:如个人的工作协调能力有待锻炼,学校管理统筹、决策能力仍需培养,教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,以期在协助校长把握工作大局,坚持科学发展
11、的同时,更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。工作中的历练成长,使我信心倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓舞。展望未来,任重而道远。我将百倍珍惜、继续努力,为学校的发展、为我市教育事业的腾飞鞠躬尽瘁、奋斗不已。第五篇:挂职年度工作述职报告*挂职年度工作述职报告*乡*村党支部第一书记*按照*区委关于做好第二批选派干部驻村任职工作的通知精神和要求,本人经单位推荐,区委组织部下派,于202*年8月17日到现*乡*村任村党支部第一书记。一年来,我按照乡党委、政府的要求,虚心学习,努力工作,廉洁自律,团结带领*村两委一班人,知难而进,迎难而上,认真开展和做好建设*村社会主义新农村各项工作,取得一定的
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