助人中获得快乐——国旗下经典演讲稿(精选多篇).doc

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1、助人中获得快乐国旗下经典演讲稿(精选多篇)第一篇：助人中获得快乐国旗下演讲稿 一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐!”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女(来自好范 文网W)孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。 在学校里，我们经常进行着献爱心的活动。为白血病儿童献出一份爱心，给贫困的学生伸出友爱之手虽然我们并不需要做很多，但却给他们带来了欢笑，带来了尉藉。 在生活中，我们都喜欢别人关心的

2、那感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。古语有云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人。”我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。 那么，帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事呢?其实不然。有很多事情我们是可以做的。壁如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下；某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的；某天，同学闷闷不乐，你主动陪他散步，跟他聊天；早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边。路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，

3、有老人站着，你热心地给他让座。帮助他人、关爱他人，就从这点点滴滴做起。这些，我们完全可以做到，何乐而不为呢? 爱心是一股清泉，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，驱赶着心底的阴霾；爱心是一股暖流，融入了人们的心怀。你给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。 同学们，请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让我们快乐地助人，从助人中获得自己的快乐！第二篇：在帮助别人中获得快乐在帮助别人中获得快乐 教学目标1.让学生认识到在学习、生活中，得到别人的帮助是幸福的；帮助别人更会带来很多快乐。2.使学生懂得“人人需要帮助，人人都可以助人”的道理。3.使学生真切体验从帮助他人中获得的快乐，激发他们助人为乐和无私奉

4、献的道德情感。4.使学生学会帮助别人的简单技巧。活动准备1.学生课前收集好自己帮助别人的事例和别人帮助自己的事例。2.播放盲人与灯笼的故事.3. 音乐让世界充满爱教学环节一、提出问题1.播放盲人与灯笼的故事。2.师提问：通过这个故事，请你们每个人谈谈感受。3.学生发言，师总结：帮助别人就是帮助自己！其实在帮助别人的时候，快乐就是最大的回报！4.揭示课题从帮助别人中获得快乐。二、解决问题（一）人人都需要帮助1. 你遇到过什么困难?在遇到困难时，你最想得到什么？（别人的帮助）你得到过别人的帮助吗？当时的心情如何？感受如何？自由交流2、老师需要帮助吗？采访名人、权贵需要帮助吗？生自由举例说明板书：人

5、人需要帮助（二）人人都可以助人1. 你有过帮助别人而感到快乐的事吗?自由交流再汇报。2.出示贫困失学儿童图片，提问：你想帮助他吗？准备怎么帮助？金钱，知识，物质.出示34页方豆博士的话：有的同学说，帮助别人就是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资本。你怎么想？小组讨论交流2.快速阅读文中故事。读完找学生回答问题：小洁的故事告诉了我们什么道理？学生发言。（结合文中的事例，引导学生说出帮助别人是不需要条件。） 帮助别人不一定要具备更多的条件，只要你有一颗善良的心。板书：人人都可以助人三、总结归纳1、出示：别人帮助我，我才帮助别人，这样说对吗？你怎么想？2、我们看一下35页

6、，学生读资料。介绍搜集的无条件助人的事例：最美女教师，最美司机等师总结：帮助他人不需要任何条件，帮助他人不仅仅是出于善良，更是一种美好的道德情操。帮助别人的美德象链条，得到别人帮助的人，也会乐于帮助别人。如果每个人都主动帮助别人，这个链条会越来越长，连接起所有人。四、生成创新那么遇见这样的情况我们应该怎么办呢？1、路遇跌倒老人，你会怎样做？2、遇见落水儿童。小组讨论并表演师总结：无论在我们国家还是在其他国家，助人为乐已经成为许多人的精神追求，他超越了亲情，他超越了国界。不过帮助别人要在保护好自己的的前提下进行。最后希望同学们都能在生活中主动帮助他人，让我们在这充满爱的世界中快乐的生活！在音乐让

7、世界充满爱中结束课堂教学。【补充资料】盲人与灯的故事有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说： 这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！ 僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，他便上前问道： 你真的是盲人吗？ 那个人说： 是的，我从生下来就没有见到过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的！ 僧人更迷惑了，问道： 既然这样你为什么还要打灯笼呢？是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？ 盲人说： 不是的，我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所

8、以我就晚上打着灯笼出来。 僧人感叹道： 你的心地多好呀！原来你是为了别人！ 盲人回答说： 不是，我为的是自己！ 僧人更迷惑了，问道： 为什么呢？ 盲人答道： 你刚才过来有没有被人碰撞过？ 僧人说 有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。 盲人说： 我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰我了。 僧人顿悟，感到道： 我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！ 【教材分析】从帮助别人中获得快乐一课力求通过故事和报道，结合学生的亲身体验，让学生在耳闻目睹中提升助人的思想境界，体验助人的快乐，懂得“人人都需要帮助，人人

9、都可以助人”的道理。“帮助他人”是中华民族的传统美德，是一种美好的道德情操，在教材中安排这一教育主题，对当前越来越多的独生子女来说十分必要，对他们正确的人生观、价值观的形成以及健康成长具有举足轻重的作用。【学情分析】在学习、生活中，孩子们会遇到各种各样的难题需要得到别人的帮助解决，也会碰到需要他们帮助的人。而越来越多的独生子女，在长辈过多的呵护下长大，早已习惯于得到别人的帮助，很少会帮助别人。即使帮助别人，也是在父母、老师的要求下，在学校的号召下进行，不是出于自觉自愿，因而更谈不上从帮助别人中获得快乐。自私和以“自我”为中心，是现在的孩子普遍存在的问题。 【设计思路】品德与社会课程标准规定：在

10、教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。本课的教学设计正是体现了这一教育理念。第三篇：助人是快乐之本国旗下讲话稿老师们、同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是：助人是快乐之本。什么是快乐? 不同的人对快乐的理解也许不一样,有人说:品一杯好茶,有人说读一本好书,有人说享受一份玲珑的菜肴?是的，这些都是快乐。而我今天想跟同学们分享的是：助人也是一种快乐。有这样一个小故事，一位盲人夜间行路，手里提着一盏灯笼。迎面走来的人感到很奇怪，问他：“既然你的眼睛看不见，为什

11、么还要提着一盏灯笼走路呢？”盲人缓缓地答道：“这个问题不止一人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，别人也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是帮助了别人，也帮助了自己吗？所以每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。”照亮别人，多么朴素又多么令人感动的行为！一个盲人都能想到为别人带来光明，何况我们正常的健康的人呢！那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事呢？其实不然。不是只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪

12、光心灵。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不吵闹、保持安静，这是关爱我们的同窗?同学们，赠人玫瑰，手有余香，每一个细小的助人行为，都会给我们这个世界带来感动，一个灿烂的微笑，一句亲切的问候，一次冲突后的忍让，一次跌倒后的搀扶?这些细微的助人行为，是为别人绽放的一朵花，有了花朵，生活才芳香四溢，才五彩缤纷。同学们，就让我们从现在，从今天开始吧，帮助身边需要你帮助的人，快乐别人，更

13、快乐自己！谢谢！第四篇：国旗下的讲话助人是快乐之本国旗下的讲话助人为快乐之本各位老师，各位同学：早上好！今天我国旗下讲话的题目是“助人为快乐之本”。首先我给大家讲个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。 同学们，你们的学习、生活快乐吗？你们想永久地拥有这份快乐吗？告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手去关爱身边

14、的每一个人，因为助人是快乐之本。每年的三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，他自己也快乐，这样的人生才无悔。雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们在做学生的时候，经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是的，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵

15、花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。 同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学，是否自觉地拾起地上的果皮

16、纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们，别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚

17、意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们学校这个大家庭也会更加融洽。第五篇：国旗下的讲话助人是快乐之本国旗下的讲话助人为快乐之本各位老师，各位同学：早上好！今天我要演讲的题目是“助人为快乐之本”。一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。同学们，

18、你们的学习、生活快乐吗？你们想永久地拥有这份快乐吗？告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。现在是三月份，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“35”、“312”、“315”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，他自己也快乐，这样的人生才无悔。雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们在做学生的时候，经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是的，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐

19、，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是

20、否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们一中这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。第 12 页 共 12 页