初中思想品德研修学习精选心得体会.doc

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1、初中思想品德研修学习精选心得体会初中思想品德研修学习精选心得体会初中思想品德研修学习精选心得体会景德镇市第五中学周慧娟按照学校的安排，我参加了初中思想品德学习活动，学习了多位专家、名师的课程，这些讲座给我带来了很大的提高。结合党的十八大重要精神，我的研修学习精选心得体会如下：1、通过课程学习，让我懂得了做一名怎样的思想政治教师。作为政治教师，责任重大。各位专家课程的价值诉求就是以人为本。他们的基本理念就是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和能力，思想政治课就是教会学生做人的教育。2、从这些知名专家、名师的身上，看到了他们对教育事业的一种敬业精神。“小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人求真

2、，千学万学学做真人”，我们无法决定学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动发展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育是农业，不是工业。思想政治教师应做教育的“农人”，教育的目的应当是向人传递生命的气息。3、对有效教学和评价一节课好坏有了新的认识。有效有三条标准：课堂教学的生成度；学生思维活跃的强度；情感态度价值观内化的深度。由此得出有效教学的三条规律；先学后教以学定教；先教后学以教导学；温故而知新。4、通过学习，我认识到了要根据自身的特长，学生的实际情况采取不同的教学方式。对于新的教学方式，可谓“仁者

3、见仁，智者见智”。教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。我会在此后的工作中，积极地学习、反思、实践，努力提高个人的综合素养，以适应新形势下教育发展的要求。让我们带着期望上路吧，去探索教育的规律，去增长教育的智慧，去找寻教育的快乐！不当不对之处敬请老师指正。扩展阅读：远程培训初中思想品德理论研修学习总结远程培训初中思想品德理论研修学习总结近一个月的远程学习忙碌而充实。这些活动给我带来了情感的熏陶和精神的震撼。让我尝到了营养丰富的精神食粮。从培训的的老师来看，既有政治专业方面的专家，也有教学实战经验丰富的名家来自一线的教研员、教师,从教学实战技巧到理论

4、提升，从新课程理念启蒙到学员专业化成长，无不包容其中。从培训的内容来看，既有对初中思品课教学的技能技巧培训,也有对初中思品课理论知识的夯实，还有对初中思品教师专业化成长等，这些内容丰富，既有实战的技能、又有理论的高度，还有人文的熏陶。从培训的效果看，我荣幸享受了这一顿丰盛的精神大餐，尽管还未达到和专家们进行精神对话的高度，但和他们一起的精神之旅已让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想。在一个伟大变革的时代，我们每一个人都是动力。我们政治教师，任重道远。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的基本理念就是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下，思想政治课就是教会学生做人的教育。“

5、小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们无法决定学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动发展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育是农业，不是工业。思想政治教师应做教育的“农人”，教育的目的应当是向人传递生命的气息。“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积”。谋求人的发展，才是教育的真正目的和全部责任。教育的神圣，就在于它关注生命的尊严。幸福，快乐是生命成长的终极目标。结合目前我国农村地区初中思想品德教学现状（思想品德课的地位仍很低下，所受重视程度明显不够；从教师层面看

6、，我市农村初中思想品德教师专业化、专职化程度较低；从学生层面看，由于中考思想品德科只占50分，学生在思想上重视不够，认识不足；从教学层面来看，过于强化“知识中心”价值取向把认知目标的达成度作为衡量一堂课成功与否的唯一指标，能力、情感、态度目标是否实现往往被忽略。）教育是一门科学，科学需要探索；教育是一项事业，事业需要献身；教育是一种艺术，艺术需要创造。“路漫漫其修远兮”，让我们带着期望上路吧，去探索教育的规律，去增长教育的智慧，去找寻教育的快乐！理论研修暂告段落，下一阶段是影子研修。我会在此后的研修中，积极地学习、反思、实践，努力提高个人的综合素养，以适应教育发展的要求。不当之处敬请老师指正。第 4 页 共 4 页