小学体育与公共卫生学科中心组2022—2022学年度第二学期工作计划.doc

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1、小学体育与公共卫生学科中心组202*202*学年度第二学期工作计划小学体育与公共卫生学科中心组202*202*学年度第二学期工作计划小学体育与公共卫生学科中心组202*202*学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期小学体育与公共卫生学科中心组工作，以教师进修学院艺术体育研训部202*202*学年度第二学期工作计划为指导，遵循小学体育与公共卫生202*202*学年度第二学期工作计划，以课程改革为核心，以课堂教学研究为主阵地，突出教学实践研究，充分发挥学科中心组成员在全市教学中的研究、示范、引领、服务和指导作用，切实有效地提高课堂教学质量，推动小学体育与公共卫生教学改革健康发展。二、重点工作1积

2、极参与小学体育学科“十一五”期间小学体育学科成果物化工作。按照艺体部关于抚顺市中小学教师培训成果系列丛书实施方案，学科中心组成员积极参与编写工作。要与市学科教研员一道，按照小学体育所承担的编写内容，参与其中，明确各时段工作任务和具体要求，按时完成编写任务。2.协助学科教研员开展骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训，一是继续以新课程评价改革专题和学科培训专题为培训重点，强化课题研究和观摩研讨、案例分析，突出培训的针对性，学科中心组成员要为骨干教师上教学评价专题观摩课；二是学科中心组成员与骨干教师一道进行实践探索，共同研究并制定的学科教师教学、学生学业评价办法形成专题研究报告；三是部分学科中心组成

3、员要完成对学科骨干班学员优秀课例加以点评并形成材料。3参加调研工作。协助学科教研员深入基层学校，积极开展集体调研和学科调研工作。一是积极参与在部门组织下学科选取不同层次的典型、中间和薄弱学校深入开展调研，完成必要的工作；二是协-1-助学科教研员开展学科调研工作。调研和反馈要做到了解情况要有效度，评课要有深度，交流要有广度，指导要有高度，切实发挥学科中心组成员在学科教育教学中的研究、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校体育教育教学质量的提高。三、主要工作1协助学科教研员开展新任教师培训工作。学科中心组成员协助学科教研员开展202*年小学

4、体育新任教师培训，按照学科培训计划对所承担的培训对象按时完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课、成绩考核记分，各项档案资料符合部门要求。2做好科研研究与指导工作。小学体育学科主持承担的“十一五”中小学体育教学研究方式的探索教育科研课题已进入总结验收阶段，本学期学科中心组成员在加强对本区域课题点校课题指导工作同时，协助学科教研员完成课题结题前的准备工作。3兼职教研员和学科中心教研组要强化教学间的联系，适时开展区域间的小学体育教学交流，在交流中发挥兼职教研员及中心教研组成员在教研工作中的示范、引领与牵动作用，积极带动校际间互动和群众性研究。4.兼职教研员和学科中心教研组成员要立足本县区，本学校上研究课和示范课，通过上研究课和示范课，不断提升自身的教学研究和实践能力。5全力协助艺体部举办的中小学教职工乒乓球赛。在艺体部学期末将举办“抚顺市中小学教职工乒乓球赛”中。学科中心组成员要积极参与乒乓球赛的赛前筹备和比赛裁判工作，保证中小学教职工乒乓球赛的顺利进行。四、其它工作完成艺体部临时布置的学科相关工作任务。-2-第 3 页 共 3 页