学校工作汇报材料(2).doc

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1、学校工作汇报材料学校工作汇报材料以教研为先导以质量求发展上古城小学教育教学工作汇报一、基本情况我校位于天祝县赛什斯镇上古城村。学校成立于1942年，近年来在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由弱到强。我校现有7个教学班，学生85人，教职工12人，其中小学高级教师3人。校园占地面积2420平方米，校舍建筑面积为673平方米。学校配备有功能齐全的多媒体教室，光纤入校。建有仪器室、图书室,藏书1997册，生均达23.5册。202*年被县委、县政府列为贫困地区义务教育工程项目学校，共投资资金数万元，新建砖木结构教室、宿舍210平方米；202*年列为危房改造与转移支付项目，投资50多万元，修建砖

2、木结构教室、宿舍463平方米，围墙114米；自筹资金4万多元，硬化校园1270平方米，修建花池2个，绿化带6处。教学仪器按农村小学三类标准配备，基本满足师生实验需求。二、教育教学工作多年来，我校认真贯彻党的教育方针。确立了“以育人为根本，以教学为中心；以教研为先导，以质量为生命；以奋斗求发展，以特色求优势”的办学方针。明确了“以一个中心，两个推进，三个优化，四个方面”的办学思路。202*、202*年辅导站年度考核中获得教育教学工作责任书考核三等奖和二等奖。学校面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学，严格规范课程标准，连续5年我校适龄儿童入学率、巩固率均为100%。严格控制学生在校时间，控制

3、学生课外作业量，不体罚和变相体罚学生，近年来，学校没有发生过任何安全事故。不排挤后进生，不按考分给学生排座，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。尊重学生的个性差异，开发学生潜能，为每一个学生成长、成人、成才提供机会。着力培养学生健全的人格。致力于提升学生素质、发展学生个性。围绕“循循善诱、诲人不倦”的教风和“学而不厌、勤于钻研”的学风，构建了以学生成人、成才，思想品德优、学业成绩优为目标的素质教育模式。续涛、祁生禄、俞树栋等三名同学先后在辅导站举行的数学竞赛中获奖。赵生来、赵淑红、陈春云三位教师辅导的鲁生伟等8名同学在202*年全国小学生英语竞赛活动中获得名次。还有7名同学得到辅导站表彰奖励。

4、学校建立了体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，开展丰富多彩的体育活动、充实同学们的课间生活。开展了锅庄舞、健美操等形式多样的艺体活动。保证每名学生每天至少锻炼一小时，养成终身体育锻炼的习惯。学校成立了兴趣小组，在教师的组织下，开展的有声有色。利用黑板报、班级板报等开展宣传教育，逐步形成“知荣辱、树新风”的精神风貌。开展丰富多彩的艺体活动。各项活动给了学生一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣，充分发展自己的特长。举行了“六一”文艺汇演，达到了预期目的，得到了社会各界的一致好评。在辅导站举行的第一节艺术节上，我校俞娇、俞树栋

5、两名同学分别获得个人才艺展一、二等奖。在内部管理工作中，我校首抓师德师风建设，学校图书室定期开放，教师每学期认真阅读一本理论书籍，学以致用，结合教学实际，认真开展教学反思，撰写教学论文。学校为教师创设良好环境，搭建发展平台，为教师专业成长铺路，推动教师整体提高，通过辅导站组织的评优课活动、开展校内的评优课活动。让老师在平凡的空间搭建起发展的舞台，全体教师同伴互助，协作进取，共同成长。通过一系列的措施，教师专业水平不断提高。我校路永巴同志被县政府评为202*年度优秀教师，陈春云老师被评为县级先进教育工作者。安格扎加等教师先后被辅导站评为优秀班主任和先进教育工作者。三、存在的困难办学条件急待改善。

6、我校今年恢复了六年级，教学和生活用房严重不足。目前，学校电教室、实验室和六年级教室合用；三名女教师挤住在一间只有10多平米的小房间内。我校的教育投入与实际需求之间还有很大的差距，仍需上级各部门给予倾斜。三、今后的打算在今后的工作中经常开展学生安全教育，进一步落实安全工作责任，加强学校安全工作检查，提高师生自我保护意识和安全防范能力，积极消除安全隐患。加强校本教研活动，做到定时间、定地点、定主题。切实提高教研活动的有效性，全面提升我乡各校的教育教学质量。利用多种渠道学习理论知识，加强学校管理，学习兄弟学校的先进的管理经验，发掘学校的隐性资源，使学校踏上特色发展的路子。在以前的工作中我们还有很多工

7、作没有做好，没有做到位。我们一定会牢记各位领导的嘱咐与重托，解放思想，与时俱进，团结一心，勤奋耕耘，为优化育人环境，办好人民满意的教育而不懈努力。202*-09-扩展阅读：校长学校工作汇报材料XX小学学校工作汇报近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，努力工作，取得了一定的成绩。形成了团结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风。一、办学条件逐步改善目前学校设备设施日趋完善，新教学楼即将投入使用，完全能够满足教育教学、师生文娱、学习的需要。二、办学思想

8、得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色。现代化首先是人的思想的现代化，没有现代化的教育思想，再好的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学发展，通过教师的不断学习、发展，促进学生不断地成长进步，进而带动和促使学校的发展，根据我校的实际，我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面：我们的办学目标是：建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展，实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办

9、好人民满意的学校。我们的办学理念是：“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校园。我们的办学特色是：争取社会力量支持办学。按照“发展为本，追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。一、是切实办好家长学校，充分利用学校开放日，向社会展示我们的办学实力，让大家明白，我们所努力解决的正是家长们的关切与希望。二、是搭建好家、校联系平台，通过家长会、

10、教师家访等形式及时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划，实现家校共育。三、管理机制得以强化，初步呈现有序高效。一、是着力“四个强化”：强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任，形成了学校管理的畅通机制，学校领导班子成员包年级，每天深入各年级，了解老师、学生所思、所想、所盼；定期行政例会，部署相关工作，掌握管理动态，研究管理方法，落实管理措施，切实加强管理的针对性和实效性。强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括班主任考核细则、教师考核细则等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，

11、使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。强化民主监督。我校教职工中有3名党员，通过建立党员监督机制，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是教师代表的监督。建立健全了教代会制度，凡学校重大决策均由全体教师通过后方可执行，真正把教师参与学校民主管理和民主监督落到实处。家长委员会提出的问题要逐步解决。教师问责制度对老师们的工作提出了新的要求，若有被问责的，其师德不合格，评优晋级等一票否决。强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”，让走进校园的每一个人都感受到学校的

12、工作主题。利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。二、是坚持“四个重视”：重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为。重视打造和谐校园氛围。首先是构建和谐校园环境。无论什么时候学校都清清爽爽，漂漂亮亮，厕所干干净净，楼道地面无痰迹，室内地面无杂物，墙面无污损。再有是构建和谐班级环境。通过开展辅优转差活动，将学习好、

13、品德好的学生与学困生安排同桌，让优秀生影响、带动学困生，帮助其树立学习信心，取得进步。重视加强科研的引领学校始终坚持科研兴校的思路，把科研工作与办学特色、师资提高及学校发展有机的结合起来。重视强化教学过程管理严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。四、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整

14、体攀升我校倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托校本培训，让教师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在成长中提高1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章，积极开展读书活动，要求教师每个学期看一本教育教学专著，每天看一篇文章，每学年写10000字教育教学心得，真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。2、反思，提升专业素养。增强反思意识，力求课课有反思，课课有收获，让教师在反思中成长,养成反思习惯。每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选，使教师在不断反思中得到发展。3、合作，促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构，集体交流，促进全体教师把握课程标准、教材编排意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成公共资源,促进共同提高。4、研究，积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教育教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家型发展拓展空间。各位老师，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！XX小学第 9 页 共 9 页