研修心得2022.doc
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1、研修心得第一篇:研修心得课例研修心得大平中心学校朱会江岁月如梭,中国的教育事业也在不断的前进中,自202*年10月27日开始,参加了中西部农村中小学教师远程培训项目。我十分珍惜这次培训机会,每天认真看视频,写作业,完成精选心得体会。通过培训,使我知道如何更好的完善自己,为教育事业做出更好的贡献。一、开阔视野,学习新思路通过学习,让我明白了教育的真谛,教育是需要远见卓识的。培训中,专家老师分别阐述了他们对教学的独特见解,对新时期教育教学的各种看法。二、理论、实践二者缺一不可。作为一名小学数学教师,课堂教学实践中不断总结经验,联系理论知识,让理论找到检验它的舞台。网络培训中,把自己的困惑和经验在平
2、台上交流,让困惑得到了解答,经验得到了传递,并在课例跟进后,运用所学应用的最后的教学中,不断的发现和解决所出现的状况,培训让我的头脑得到了更好的武装。通过讲课,听课,视频学习,能够多维度的审视自己的教育教学工作,先进的理论剔去了陈旧的观念,教育教学也随之调整姿态,这让我把自己的位置摆得更端正,改变了一些教学方式、方法,懂得亲近自己的学生,让课堂变成一个多元的舞台。三、加强数学专业理论知识学习,做一个不落伍的数学教师培训的这个阶段,教学也比较忙,这更让学习的时间变的宝贵,这次讲座的教师都是各地的专业人士,听他们的讲座的机会不多,让自己更加珍惜这来之不易的机会,每个讲座我的听的格外认真,精心揣摩。
3、让想学生吃的饱,教师就要有丰富的知识传授给他们,就要不断的更新知识,让新知识、新观念、新思路不断地走入教学实践中来。为了不落伍,教师必须要不断加强专业知识的学习。四、通过校本教研、课例研究,促进教师专业化成长。开展课例研究,展现课堂教学,发现问题,解决问题。通过把课例作为研究对象进行课例研究,是学科组进行校本教研,进行教学改革研究的重要方式之一,课例研究有利于促进教师的专业水平的提高。教师的专业成长是一个不断更新的过程,有目的、有计划的开展校本教研及课例研究,可以加快教师的专业成长。这次培训,让学我教学有了更新的认识,思路变的更为清晰,以前感觉校本教研和课例研修是一种形式,而现在把它看作是自己
4、专业成长的基石。在执着的研修过程中,我们都分别有了收获,通过这次培训,让我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起,通过学习合作,形成了一个优秀的团队,为我们以后的教学做了保障。我们也一定会在以后的数学教学中取得辉煌的成绩。感谢培训的组织者,也要感谢教研室、总校给了我们青年教师提供的一个学习交流的平台,为我们在教育这条路上走的更远、更稳铺设了一条金色的路。我会把我在这次培训中的收获运用到教学中去,提高自己的教学水平。第二篇:研修心得课例研修心得202*年我有幸参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训。培训内容丰富多彩,培训方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩
5、研讨。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名农村小学教师,我深知自己在教学上存在不足,经过一段时间的学习,我收获很大。特别是听了专家们以案例和丰富知识内涵的讲解,使我受益匪浅,让我的教育观念进一步得到了更新。 一、通过培训,提高了自己的思想认识。由于工作在农村小学,没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对
6、我们教师的要求。网络研修,好处多多。二、通过学习理论知识,对我的专业化发展起到了良好的促进。自参加工作以来,我是初次参与这样的大型培训,对知识结构的更新也是需要亟待解决,对于那些先进的教育教学理念的认识把握也只是停留在自己的模糊层面上,因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了我的这种后顾之忧。在课时安排上,每个专题都设置了一定学时的理论研讨,为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,这对我不仅是一种提高,更是使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证,对提高我的专
7、业化发展起到了良好的促进。三、通过网络学习,学会了交流。“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动,师师互动”。而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次国培,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。平时由于工作忙,很少静下心来学习,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。两个多月的培训虽然很短暂,但却是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造。虽然培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行
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