阆中江南职中2022-2022年度第一学期德育工作计划.doc
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1、阆中江南职中202*-202*年度第一学期德育工作计划阆中江南职中202*-202*年度第一学期德育工作计划阆中江南职中202*-202*年度德育工作总结一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(中发202*8号),根据四川省教育厅关于加强和改进中等职业学校学生德育工作的实施意见的文件精神,结合学校实际,围绕“素质提升”主题活动,加强德育队伍的建设,狠抓学校德育常规工作管理,以学生日常文明行为规范养成教育为基础,切实加强学生的思想道德教育、安全法制教育、职业道德教育及对学生的心理辅导。坚持育人为本,德育为首的方针,从学
2、校、学生的实际出发,扎实开展学校德育工作,提高学校德育工作的实效性和针对性,开创我校德育工作的新局面。二、工作目标遵循一条主线、一个目标:学生整体素质提升、争创省级内务示范校。抓好三项常规管理:早间管理、值日管理、就寝管理。探索四项创新举措:建立学校内保机制、成立学生心理咨询室、开展“校园之星”评比、拓展违纪学生跟踪教育管理举措。落实六项重点工作:细抓学校安全管理,构建平安和谐校园;深化文明礼仪教育,提高学生文明意识;完善学生自我管理,提高学校管理活力;严抓德育量化考核,提高学生整体素质;优化班级管理工作,提高班级管理效率;开展“校园之星”评比,展现学生自我风采。三、工作思路及具体举措(一)加
3、强常规教育和管理,促进学生素质提升,确保校园平安稳定。1、扎实开展学生早间管理工作。早间管理是学校日常管理的一个非常重要的环节。对于实施校纪校规教育,培养学生守时守纪意识,养成良好生活习惯,锻炼学生良好身体素质等起着很大的促进作用。本学期学校要求全体住校生在早起床,早集会,早锻炼,早用餐,早自修等“五早”方面做到改革到位,落实到位,考核到位,给学生以精神,还校园以生机。2、进一步加强寝室管理工作。要进一步明确生活指导老师的职责,细化生活指导老师的考核。针对生活指导工作态度、责任心、管理实效的问题,根据生活指导一日工作常规,做到按程序操作,每月考核。培养、使用、管理好学生寝室管理队伍。重点加强对
4、学生会宿管部人员的培训,配合值日班主任、生活指导参与寝室管理,主要是早上时间段学生的按时起床、内务整理,寝室开放时段和空闲时间段寝室纪律督查和巡视,晚寝的点名和纪律维持等。定期召开寝室管理工作会议。每月召开一次宿管人员和寝室长会议,分析总结本月寝室管理得失,存在主要问题,提出下月管理工作重点与要求;每学期召开两次住校生会议、管理员会议、学生寝室管理队伍会议等,强调学生寝室管理要求与规范,落实管理员职责等。深化文明寝室评比制度。要在纪律,卫生,内务,文明礼仪、安全、财产等方面全面考核寝室管理工作。继续开展“文明寝室”周评比制度,加强对寝室内务卫生的抽查和专项整治,不定期排查学生携带管制刀具以及其
5、他违禁物品,确保学生安全,学校稳定。3、强化值日班主任管理。值日工作好坏是学校一日管理工作好坏的晴雨表。值日班主任要切实增强主动意识,到岗到位意识,细节管理意识,强化责任心。做好早锻炼的组织,常规工作检查,空闲时间段的巡视,偶发事件的处理处置,学生会工作的指导督查等等,确保学校一日教学稳定有序,一日卫生整洁,学生一日就餐就寝有序,一日活动规范有序。4、严抓德育量化考核,提高学生整体素质。学生量化考核是我校在学生管理上的一项重要改革,他对于表扬先进,激励后进起到的很好的促进作用。各班级要按照要求继续深入细致地开展好这项工作,成立班级学生量化考核领导小组,注重原始材料积累,注重及时反馈。政教处根据
6、每月班级考核情况,及时表彰优秀学生,通报批评严重违纪学生,真正让量化考核发挥其应有的激励和惩戒作用。5、持之以恒做好其他常规管理工作。以学生仪表规范和手机限制使用为突破口,全力促成学生良好行为规范的养成。开学初,政教处、安综办要集中两周时间,重点规范学生的仪表,对男生长发、染发、戴耳饰,女生染发、染指甲、发型怪异的情况进行督查,发现一个,整改一个,让学生看起来真正像一个学生;对学生使用手机的情况进行重点整治,要求政教处人员每天检查,学生在课堂上使用手机的一律没收电池,真正还教室一片安宁。以卫生工作为抓手,强化学生爱校教育和主人公教育。学校卫生工作是学校的第一脸面,是学校管理是否规范、细致、到位
7、最直接的体现,也是学生行为规范的晴雨表。坚持每周“一大扫”,每天“一小扫,三保洁”的卫生打扫制度。各班要认真安排好值日生工作与要求,实行卫生工作值日生负责制,劳动委员或寝室长督查制,在规定时间内按时做好打扫与保洁工作。为培养学生的劳动观念与爱校教育和主人公意识,开展“你丢我捡”活动,在学生中大力倡导“校园是我家,卫生靠大家”的主人公意识,要把“你丢我捡”活动作为学生量化考核加分、违纪学生改正错误、户外班团活动的锻炼机会。(二)创新工作举措,大力推进学校德育队伍建设和保障工作。对于职业学校来讲,抓稳定就是抓质量,抓质量必须先抓德育,以德育为核心应是全体教师的共识,学校应通过用人机制、分配机制、激
8、励机制、考评机制等方面的完善,真正让每一位教职员工认识到“学校一切工作应围绕德育,德育工作要服务一切学校工作”这一理念,只有这样,学校工作才会理顺,避免出现推拉扯皮现象,全员育人氛围才能有效形成,真正做到人人有事做,事事有人管。1、成立学校德育工作领导小组。组长:苟朝均副组长:谭云海李昕明成员:徐刚陈庆兵、韩邦超、陈义松、杨君发、熊关强、敬小群。充分发挥德育领导小组的核心作用,定期召开德育工作研讨会(期中期末各一次),针对新情况,新问题,新变化,探索我校德育工作新途径,新方法,新举措,不断促进德育目标的实现。2、加强班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育工作的中坚力量,发挥着主体作用,班主任队伍
9、素质好坏,责任心强弱,将直接影响着学校德育工作的实效,为此,学校特别重视班主任队伍建设,将采取一系列举措,提高班主任工作的积极性和实效性,努力营造一支素质好,业务精,责任心强的班主任队伍。、建立健全班主任学习培训制度。规范班主任例会制度,创新班主任例会内容,每月召开1-2次班主任工作会议,经常将新的信息传递给班主任,增加学习交流机会,提高班主任的责任意识,质量意识,创新意识,法制意识,道德意识。要求班主任加强自身学习,不断提高自身素养,要结合本班实际,摸索总结出适合本班特点的班级管理经验,每月例会上安排一到两位班主任发言,介绍经验,学习交流。适时安排班主任外出学习培训,吸收外地优秀管理理论和实
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