初中语文《醉翁亭记》优秀试讲稿范文.doc

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1、初中语文醉翁亭记优秀试讲稿范文初中语文醉翁亭记优秀试讲稿范文一、教学目标1.掌握文中的实词，了解文中 也 、 于 、 之 、 而 等虚词的用法。2.理解本文写景抒情的特点。3.认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。二、难点、重点分析1.第1段主要写醉翁亭的什么?分析：第1段主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭的命名缘由。醉翁亭建在滁州西南树木茂盛，深幽秀丽的琅琊山间酿泉边上；亭是山僧智仙修建的，亭名是自号 醉翁 、情怡山水的太守定的。2.这段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境?分析：这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅琊山，接着写琅琊山中的酿泉，最

2、后写建在酿泉边上的醉翁亭。3.第2段包含几层意思?分析：这段包含两层意思： 若夫日出 四时也。 写山间朝暮、一年四季各有不同的景色。 朝而往 无穷也。 写太守来此，无论春夏秋冬，都能欣赏 山水之乐 ，其乐趣无穷无尽。4.本段描写山间朝暮、四时之景，采用什么方式?分析：本段描写山间朝暮之景，采用先分别描写，后总收说明的方式。分写，从早到晚， 日出而云霏开，云归而岩穴瞑 ；总收， 晦明变化者，山间之朝暮也 。描写四时之景，也采用这种方式。分写，由春到冬， 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出 ；总收， 山间之四时也 。5.第3段包含几层意思?分析：本段包含两层意思： 至于 滁人游也 描

3、写滁州百姓来此游山赏景一路上的欢快情景。 临溪而渔 太守醉也。 描写太守与众宾客在此食野味，品冽酒，戏射下棋的 宴酣之乐 。6.这段为什么写滁人之游?这个内容与上段有何联系?分析：上段写太守观赏四时不同之景 而乐亦无穷 ，写了太守之乐的一因。这段写太守见到滁人游山赏景，来来往往，欢歌笑语，眼前是一幅百姓欢悦和乐的图景，而此乃太守之乐的另一因。（欧阳修在滁州写的另一文丰乐亭记中有言： 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。 ）7.这个结束段写了两个重要内容，是什么?分析：这两个重要内容是：太守自有为人所不知之乐，此即第3段所写的观赏山间四时之景之乐，尤其是第4段所写的见到滁人游山、与众宾客宴酣之乐

4、。这个内容是全文主旨所在。太守就是庐陵的欧阳修。篇末点出文中主人公太守即文章作者本人，至此，读者可知本文并非泛写山水，虚拟故事，而实乃欧阳修谪居滁州的生活、思想的写照。8.这篇文章抒写了作者的什么思想情怀?分析：本文抒写了作者 与民共乐 的政治理想和赏景自适的旷达情怀。三、教学过程设计（一）导入新课教师：同学们，今天我们要学的醉翁亭记是脍炙人口的一篇古文。为了有助于这篇文章的学习，我先把作者和有关本文写作的情况作个简略的介绍。欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进土，在朝廷作官，位居参知政事（副宰相），官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，

5、范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。醉翁亭记就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。他的文章平易晓畅，委婉多姿，自成风格，在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响。我们通过醉翁亭记，对欧文的风貌也可窥见一斑。欧阳修不仅以散文著称，他的诗词、文评也有很高的成就。欧阳修还是著名的史学家。 二十四史 中有两部是他编撰的，即新五代史、新唐书。欧阳修称得上是位饱学之土。他一生对我国的文学

6、、文化作出了卓越的贡献。（二）讲读第1段1.结构剖析 【板书设计】2.重点句解释。环滁皆山也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（三）讲读第2、3段1.结构剖析。【板书设计】2.重点句解释。若天日出 山间之朝暮也。野芳发而幽香 山间之四时也。四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者 往来而不绝者。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（四）讲读第4段。1.结构剖析。【板书设计】（五）讨论问题。1.贯穿全文的主线是什么?作者是如何围绕它层层展开的。2.作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点?3.作者写这篇文章的主旨究竟是什么?如何理解 太守之乐其乐 一句含义?作者自号 醉翁 。 醉 不只指 酒醉 ，更指 陶醉 。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。在写 太守宴 之前先写 滁人游 ，是为了表现与民同乐的旨趣。作者被贬到滁州，由于自己的努力，滁州变得 政通人和，百废俱兴 ，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。 太守之乐其乐 乃是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩， 政通人和的欣慰。4.本文怎样把记叙写景抒情结合起来的?5本文语言有何特色?第 6 页 共 6 页