助理班主任工作总结参考.doc
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1、助理班主任工作总结助理班主任工作总结助理班主任工作总结我自2022年担任12级B班助理班主任至今已有半年有余,回想刚刚过去的这个学期,我可谓感触颇深,这半年工作有很多地方值得我反思和总结,在这里我就上学期的工作得失简要作如下总结。相对而言,第一学期助理班主任的工作会比较繁重,因为大一的新生初来乍到,对于大学还不熟悉,这就需要作为助班同时也是学长的我给予他们学习生活各个方面的引导和帮助。这一学期需要我对这个班级的每一位同学进行了解、针对不同学生采取不同的方式与他们进行沟通,力求使他们在最短的时间内适应大学生活,这就要求我对整个班级投入很多精力。对于第一学期的工作,我觉得我总体做的还算不错,但同时
2、也存在许多不足。(一)初期工作万事开头难,要当好助理班主任,第一印象很重要。迎新工作可以说是我担任助理班主任工作的第一件重要工作,尤其开学后头一个月的工作更是重中之重。第一学期迎新、军训各项工作进展都十分顺利,没有出现什么问题。新生刚刚报到时,我按学院要求给每位学生办理了相关手续,安排好了宿舍。随后召开了几次班会,让班主任、我和各位同学相互之间都有了初步了解,一个新的班集体正式成立。开学期间我主动走访了各个宿舍,了解每一位新生的基本情况;军训期间我也一有时间就到军训场地看望新同学们。这一切归根结底都是为了给自己树立一个良好的形象,力求给12B班的同学们兄长般的关怀,力求是他们在最短的时间内适应
3、新环境。开学军训期间很累很辛苦,但是却给助班工作开好了一个好头,打下了坚实的基础。(二)班级建设12B班正式成立以后,我积极和班主任交流,认真听取班主任的意见。他充分放手让我着手班级建设工作的同时也给予我各个方面的指导,在保证班级各项工作顺利开展的同时,也使我从中得到了极大的锻炼。班级组建之前,我便为班级建立QQ群,通讯录,宿舍表等,意在加强班级内部管理和同学间交流,方便各项通知顺利下发、班级工作更好开展。班委选举是班级建设工作的重要任务。鉴于同学们初来乍到,班级初建,同学们之间相互还不熟悉,本班班委并没有在开学后进行选举。而是由我和班主任主动了解同学们的意愿和特长,让热心帮助他人并有意竞选、
4、担任班委的一些同学来临时负责一些工作、组织一些活动。在活动中加强同学们的相互了解,从而更有利于筛选出班委的合适人选。学院在第一学期组织了辩论赛、迎新杯篮球赛等各项活动;班级内部也组织了联谊晚会、茶话会等经过这一系列活动,相信同学们都有了自己心目中最合适的班委人选。十一月份,12B班进行了班委选举投票,综合投票结果和班主任意见,本班班委才最终确定。这一过程虽然有点复杂,但是选出来的班委无疑都是相对最合理的。对于大一新生第一届班委选举,我认为这一方式值得借鉴。(三)助学金评定受诸多条件限制,大一第一学期的助学金评定工作面临不小的困难,对于申请助学金的同学的真实家庭情况需要结合申请材料内容和学生平时
5、生活等各方面情况综合考虑,有些方面难免有所失误,只能尽量做到公平公正,力求将助学金给最需要的人。对此我认为要想了解学生最真实的情况,必须深入到平时的生活中,通过长期的观察了解才能最初准确评判。(四)角色定位作为助理班主任,要想做好班级工作,务必要给自己一个正确的定位。首先,处理好和班主任之间的关系尤为重要,要与班主任保持充分沟通和交流,认真听取班主任的意见和虚心接受班主任指导并就一些问题问题给予班主任必要的建议。当与班主任意见出现分歧时,要耐心和班主任讨论交流。另外,作为助理班主任,更多的时候应该发挥学长的引导而非管制作用,大学不同中小学,我们应该给予班级和同学们必要的自主空间,培养班级独立管
6、理性很重要。因此我认为当班委确定、班级各项工作步入正轨之后,我更应该将班级工作充分放手给班委来做,我则做好监督引导的工作。一个学期的时间不算长,在这段时间的工作里我学到了不少东西,我和12B班63名同学结下了深厚的友谊,同时与他们相互促进共同进步。诚然,我在工作中有得有失,作为一名大三的学生,我在班级工作方面还是缺乏一定的经验,这些需要向班主任学习、在不断的实践中去完善和补充。以上便是我对于第一学期助理班主任工作做出的简要总结。我想要说的东西很多很多,在此一言难尽。接下来的一年半,我将再接再厉,努力在学习和生活中发挥自己的价值,发现并改进自己在工作中的不足,努力让12B班越来越好,成为一个优秀
7、的班集体。2022级B班助理班主任李星杰2022年2月扩展阅读:助理班主任工作总结助理班主任工作总结转眼间大学生活已经过了四分之三,做我们班的助理班主任已一个学期了。说真的,这段日子是既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步,同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。依然记得在竞选助理班主任说过:助理班主任是一个特殊的群体,因为我们大家都是学生,但却又是一个管理者,而这其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我们是学校、班主任与学生的纽带和桥梁。正因为岗位的特殊性,所以要在以后的工作中做事情处理问题也学会了多思考,对待事务有自己的看法和处理方式。我通过
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