最新《当我遇见一个人》读书心得.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《最新《当我遇见一个人》读书心得.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《当我遇见一个人》读书心得.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新当我遇见一个人读书心得当我遇见一个人读书心得 心得体会 读书心得 当我遇见一个人读书心得关键词:当我遇见一个人读书心得,当我遇见一个人,读书由家坤0 分享时间:2021-06-07 11:18:51爱孩子,便是“如他所是”,而非“如我所愿”。我不要改变你,我只是“如你所是”地爱你。李雪当我遇见一个人。下面就是小编带来的当我遇见一个人读书心得,希望能帮助大家!当我遇见一个人读书心得1爱孩子,便是“如他所是”,而非“如我所愿”。我不要改变你,我只是“如你所是”地爱你。李雪当我遇见一个人孩子到底该穷养还是富养?对此,李雪说:真正的富养,是内心丰盛流动。决定孩子将来能物质丰盛的是心灵,而不是现有的
2、物质条件。真正的高手只需轻轻一点,即切中要害,直击问题的本质。想起我小时候,家庭生活并不富裕,不过爸爸妈妈总是竭尽所能把最好的东西都留给我,不管在什么事情上都不会让我等,比如学校要交钱了,妈妈总是第一时间把钱给我让我去交,不会因为暂时没钱给我就让我等着,即使真的因为一些特殊原因,妈妈也是跟我讲清楚的。好习惯无法培养,换习惯只因匮乏爱。一提到习惯,我就会想到小时候养成了边吃饭边看电视的习惯,那时候看西游记特别迷,一次吃饭的时候吃了一两个小时,饭都凉了,并且把碗摔了。又一次妈妈把刚买的盘子放在柜子里,我就去开柜门玩,玩着玩着把妈妈刚买的盘子都给摔碎了,当时非常害怕,就吓哭了,但是后来妈妈并没有因为
3、这件事情打我,在我的印象中妈妈什么也没说,看我哭了就抱着我,过一会就去给打扫干净了。后来,我吃饭的时候并没有只盯着电视看,知道自己应该先吃完饭再看电视,或者是看电视的时候也得好好吃饭。当我遇见一个人读书心得220_年7月我成为了一名父亲,家里买的书大部分是关于育儿以及如何与孩子构建良好关系,培养孩子的书籍,当我看到这本书就被这个名字吸引了,这本书颠覆了我的很多观念。整本书都在诉说着作者的最基本的观点:母婴关系,其实在我来说也是亲子关系,决定孩子的一切关系。并从多方面阐述我们要爱孩子如他所是,而不是如我们所愿。本书其实也是作者李雪自身经历的一些体验和提炼,从客体关系心理学的角度认为母婴关系决定了
4、这个婴儿长大后的生命底色。婴儿出生的头两个月里处于“正常自闭期”。这个阶段的婴儿对外界的反应很少,基本上只有吃和睡。因为这时候的婴儿的感觉里,世界和自己是一体的,就像还在子宫里一样,尚不存在外在的母亲。母亲的积极关注和陪伴,维持了婴儿的这种“全能自恋”,即“世界与我一体,呼奶换抱。无所不能”。当婴儿的“全能自恋”得到较充分的满足后,心智自然向前发展,逐渐把自己和外部世界分开,不仅仅关注自己,也开始关注别人。爱向内灌注满了,自然回流向外界。这就是所谓的“主客体分化”。完成这种分化后,婴儿对世界产生了最基本的信任,将来不会再遇到挫折时想要毁灭一切。如果婴儿在最初的体验里体验到自己的“无所不能”,他
5、以后的生命底色将是温暖多彩的,反之则将是孤独灰暗的。在没有接触到本书前,我们听说的”哭声免疫法”、”哭声控制法”、”定点定时哺育”、”睡眠训练”、”延迟满足”等,觉得会很好的培养孩子的行为习惯,规范孩子成为一个有秩序的人,本书中却恰恰反对这样的行为主义心理学教育方法,这样做的后果会让婴儿的“全能自恋”的心理基础严重受损,为以后的心理问题埋下了隐患,有损婴儿的生命底色。本书中还介绍了满足孩子的“全能自恋”后孩子的表现,使父母对孩子的各种认为不乖的行为表现不至于太焦虑。同时本书还举例说明了很多对孩子的评判行为,转变评判思维,而不是一味的规范价值取向,需要通过事件本身来说明问题,而不是直接主观用自己
6、以为的价值取向思维去规范孩子,作者主张最好的教育就是不教育,多一种规则就给孩子的无限可能多了一道枷锁。通过这篇书籍的学习,我联想到了大学时期渐渐快遗忘的专业课程社会心理学:人格的形成是在婴幼儿时期就养成了,比如著名的心理学家弗洛伊德,认为“儿童是人类之父,人格主要决定于童年经验”。他把心理发展阶段分为:口唇期(01岁)、杠门期(1.53岁)、性器期(36岁)、潜伏期(68岁)和生殖阶段(成年人);还有美籍的德国心理学家埃里克森的“新精神分析的人格理论”,这些心理发展阶段以及心理理论不禁让我想到了与本书的关联与差异,关联在于孩子都有各种心理时期以及不同的心理实际的满足程度对孩子的人格形成有影响,
7、差异在于具体操作方法上是否使用行为主义心理学方法还是使用充分满足孩子的”全能自恋”,例如:当婴儿饿了需要哺乳满足”口唇期”阶段时是使用“迟滞满足”原理还是使用本文中作者观念,这样的差异也许只能在不断的认识和共同成长中慢慢的印证。当我遇见一个人读书心得3爱的美好模样读当我遇见一个人当老师十几年,“做老师怎么也得管好自己家孩子!”的念头在我脑海是个执念。面对二年级的大姑娘,想着她的种种事迹,我对自己的劳动成果万分不满古语说“老婆人家的好,孩子是自己的好。”可我怎么就看自己姑娘不顺眼呢?迫切地想让孩子变得如己所愿,可往往事与愿违,心情也随之跌入谷底。当现实不能改变的时候,能改变心情也是好的。遇到这本
8、当我遇见一个人是因为给孩子买书,包邮凑单的一本,觉得名字好听,又与孩子成长教育相关就顺手买下了。文字读来像打盹的人枕上了羽绒枕般舒服温暖,像困惑许久的心结忽然遇到了能解开的巧手般痛快。我们都曾是一个渴望安全感的婴儿,在长大的过程中渐渐长出了铠甲,从对他人的不设防,到对世界的犹豫迟疑。本书帮我重温了童年,让我放下内心的障碍和纠结,也帮我重新认识和孩子之间的亲密关系。本书共五章,分别是一、觉察遇见内在的婴儿;二、态度、放下评判,全然看见;三、关系童年的沟通模式决定未来的关系模式;四、内在会痛的不是爱;五、外在你配得起更好。从心理学角度由内向外分析自我,引导与原生家庭和解,接纳孩子的不足,真正的富养
9、自己做情绪的主人。一、 看见,是真正的爱书中有这样一段话“不打扰,是一种尊重孩子内在成长节律的大智慧。父母不用惯性思维框住孩子,孩子才能通过自己的眼睛去观察世界,去体验属于他的无线可能。”看见孩子,接纳孩子才是真正的爱孩子。一个生命从诞生到长大不能选择父母、不能选择环境,他从一张白纸变成如今的模样就是我们这些大人、社会一起缔造的。当他犯了错误我们不能接受时就应该先反省。我自问:对待孩子、对待学生我能真正接纳吗?一次次发脾气、一次次埋怨都说明我做不到。如果说陪孩子长大,当老师是在修行,那在这修行的路上我还是初学者。孩子不完美,我也不完美,这是必然,那从现在开始,时刻告诫自己全然接纳不完美的自己和
10、孩子!二、 富养自己,富养孩子 “身穷穷一时,心穷穷三代。若父母没有觉知,把匮乏感和愧疚感传递给孩子,那么孩子未来跟金钱的关系也将沉重而艰难。”家里添了二宝,经济压力陡增,加上对付两个孩子,精力不济,我的小情绪经常爆发,对孩子难免苛责。也会有意无意让孩子觉得家里穷,孩子想要的东西经常以我不需要、太贵、家里有等理由拒绝。大宝过年的压岁钱攒了4000多,就是不舍得拿出来交学古筝的学费,反复强调:“妈妈,我攒这些钱太不容易啦!”忽然觉得,孩子缺少对钱的安全感,她才上二年级就已经被我教会了舍不得,好惭愧!书中建议富养孩子、富养自己,关键是富养心灵,寻找更高的精神追求。当然对孩子的物质诉求也要合理应对有
11、能力,愿满足就轻松愉快地尽情满足,多多益善;没能力,或者不愿意满足,那就直言相告:“我暂时没能力满足你”,或者“我就是舍不得花钱!”父母不需要完美,但至少要诚实。我要注意自己的言行举止,不能让孩子继续接收来自我的匮乏感和不配得感。还要告诉孩子:“你值得拥有世界上所有美好的事物!”帮助孩子建立自信。不是有人说:如果我能吃2块巧克力,而你愿意给我10块,那么剩下的8块都在说:“我爱你”。再次学习马斯洛的需要层次,不再跟孩子较劲,让孩子先成为自己本来的模样。时光飞逝,我家二姑娘也已6个月,回想这孕期、产后一年多的经历,这得算我响应国家二胎号召,助力国家未来发展的重大决定。想想以后的日子,举得用“伟大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 当我遇见一个人 最新 遇见 一个人 读书 心得
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内