广播电视学本科毕业论文质量提升策略(共4323字).doc
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1、广播电视学本科毕业论文质量提升策略(共4323字)摘要:毕业论文是本科人才培养方案中重要的集中实训教学环节,开设研究方法课程可以提前对学生进行研究方法和写作思路的训练,培养学生科研意识和科研能力;加强选题环节的指导和开题环节的把关,可以起到事半功倍的作用;加强对指导过程的管理和督促,有利于切实提高论文质量。关键词:本科论文;广播电视学专业;质量提升本科毕业论文是人才培养方案中重要的集中实训教学环节,是对大学四年专业教学和学生能力培养的综合检验,通过撰写毕业论文,一方面可以提升学生综合运用专业知识的能力,培养其科研意识和科研素养;另一方面,能为今后的教学改革提供参考和依据1。受疫情影响,山西传媒
2、学院广播电视学专业2020届毕业论文的完成大部分是通过线上指导,但从答辩成绩以及实际论文写作情况来看,2020届毕业生论文写作水平较高,这和学生前期有研究方法的基础,掌握了论文写作的基本技巧和方法,指导教师认真负责,专业认真把关,加强过程管理等分不开。一、提前开设研究方法课程对学生进行写作训练跟前几届学生相比,2016级的传播学研究方法课程提前到第六学期开设,也就是学生实习前的一个学期,开设了一个完整的学期,而不是在第八学期集中讲座,这样可以对学生进行系统的研究方法讲授和论文写作训练。(一)系统讲授研究方法在以前的教学中,因为学生已经开始论文写作,讲课必须考虑学生论文写作的进度,先讲学生写论文
3、急需的一些知识点,如开题报告写作、内容分析法等,这样就失去了知识的系统性。在2016级的授课过程中,学生有一个完整的学期来系统学习,就可以按照课程本身的体系来讲授,从对科学研究、研究方法的认识,到选题、研究方式,再到测量和操作化、具体的研究方法以及研究报告和学术论文的写作。通过一个学期的系统学习,学生可以对研究方法和论文写作建立一个相对完整的知识体系。在论文选题时,可以根据自己感兴趣的研究方法来确定选题和研究内容。(二)完整、规范的写作训练研究方法的学习不能只靠理论知识的讲授,按照研究流程进行规范的训练才是掌握研究方法的重要途径。1.开课前的实地调查练习在开课前的寒假,教师就给学生布置了课程作
4、业:自找选题,做一个社会调查,要求用观察、访谈(为主)和查阅文献(为辅)的方式调查,完成一篇至少5000字的调查报告。学生在大一结束后的暑假进行过小学期社会调查,大部分学生对问卷调查比较熟悉,但对于定性访谈却几乎没有了解,而定性访谈是近年运用比较多的一种质性研究方法,对传播学研究也非常有帮助。通过寒假的文献阅读和调查,学生对质性研究、实地调查、定性访谈有了初步的了解和认识,并对研究方法学习产生了兴趣。2.随着课程进度进行“实战演练”随着课程的进度,教师会分阶段让学生选择自己感兴趣的研究方法进行练习,包括问卷调查、定性访谈、内容分析、文本分析、互联网民族志、自我民族志等,从研究设计、写开题报告,
5、到概念的操作化,再到具体实施调查研究直到完成论文,学生边上课边进行研究,大大提高了学习的目的性和学习效果。3.格式的规范化训练2015级以前,学生一般是先写论文内容,交论文定稿才按规定格式排版,最终排版总是会出现各种问题,而且指导老师在看格式混乱的论文时,也会影响到其对内容的指导。2016级的课程论文要求从第一稿开始就严格按照毕业论文格式写作、排版,并邀请2015级同学来交流排版的注意事项,包括字体、字号设置,注释、参考文献引用等。经过课程论文的规范训练,学生写作毕业论文时,从初稿开始就被要求必须按最终格式排版,这样既训练了学生的规范意识,也使指导老师在看论文时不用对格式进行修改,从而可以专心
6、指导内容。(三)从课程论文产生毕业论文选题经过一个学期的训练,学生基本了解和掌握了常用的传播学研究方法,其中有14名同学的论文可以继续做成毕业论文,经过和学生的沟通,最终有12名同学在课程论文的基础上完成了毕业论文,其中3名同学答辩成绩为优秀。二、加强对选题环节的指导和开题环节的把关论文选题是论文写作的重要环节,“合适”的选题对于写好论文至关重要,以往学生有在论文写作过程中更换选题的,甚至有一辩不合格后,在二辩时更换成完全不同的选题的情况。2016级“选题扎堆”的现象较少,学生后期彻底颠覆选题的情况也较少。(一)实习期间结合实习岗位、实习作品选题教育部本科合格评估要求,毕业论文选题要紧密结合实
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- 广播电视 本科毕业 论文 质量 提升 策略 4323
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