大学生微电影创作误区研究(共3407字).doc
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1、大学生微电影创作误区研究(共3407字)【摘要】随着高校影视专业的设立和各大电影节对青年电影创作者的支持,大学生微电影创作已经颇有成就,涌现出许多优秀的作品。但是,大学生的微电影创作因为经验等多方面原因,在创作过程中容易走入拍摄误区。本文就其中较为典型的问题进行分析研究,使大学生在创作微电影的过程中尽量避免相同错误的出现,以期进一步促进高校微电影创作的繁荣。【关键词】微电影创作;误区;艺术规律;视听语言一、题材广泛微电影作为一种新的传播媒介,它依托新媒体的普及和便捷,广泛吸引年轻人的参与,逐渐发展成为一种以年轻人为创作主体的艺术表现形式。微电影创作具有表达随意、随性简单的特点,这也是在年轻人中
2、备受追捧的原因。微电影创作年轻化的特点对传统电影根源上的突破,改变了传统电影专业团队、专业制作的模式。微电影的“微”特征,使得学生在实践微电影创作中可以使用各种的创意,用奇思妙想补足电影内容,通过自身优势完善电影内容,抒发自己的情感。在微电影题材的选择上,因为与商业属性的偏离使得电影的功利性大为降低。微电影展现为一种自导自演状态下的自娱自乐行为。所以微电影关注的题材也较为分散,它主要展现为一种大学生生活状态下的情怀,集中表现为在大学校园(家庭)学习生活中遇到的各种困难、困境,可以概为:从学生角度反映学生生活,表达学生群体的情感特征,表达学生情怀。所涉及的内容往往也涉及到一些社会热点映射下的边缘
3、题材,如:农民工群体、留守儿童、心理疾病、关爱动物、网络游戏、贫困、空巢老人、正义邪恶、同性恋等等。较多的题材表现为正能量和广泛的社会思考,强化社会内涵等等。二、大学生微电影创作实践的误区作为一种新的艺术表达方式,微电影在大学生群体中受到热烈追捧。大学生也成为微电影创作的主要群体。首先,大学生具有年轻人特有的冲劲和创新意识,喜欢“不走寻常路”、“不按照套路出牌”,愿意在内容和形式作出突破和尝试。其次,大学生具有较为朴实和纯粹的社会意识,对待微电影创作具有较为独立的思考。再次,大学生对于社会导向和社会热点较为敏感,对社会公平正义具有英雄主义的情怀,能够坚持自己的观点。这都是大学生实践微电影中特显
4、的创意思维。但是不得不说,大学生实践创作的微电影,依然出现了大量的创作误区,总体来体现在以下几点:(一)忽略剧本微电影创作中,最重要的第一步就是剧本,剧本的创作成败直接影响微电影的质量。好的微电影的前提就是要有一个好的微电影剧本,没有质量上乘的剧本设计,微电影在实践拍摄制作中,就会出现大问题。而学生在创作微电影时往往最容易忽略的就是剧本。为了使微电影能够准确的传递画面信息,微电影的剧本设计必须要经过极其细致的推敲。而学生在实践微电影创作过程中,往往在极短的时间内创作剧本,或者只有故事的基本架构,画面设计、人物对白、场景安排、调度使用在剧本中都没有体现。在拍摄过程中仅仅拍摄大概画面,没有任何蒙太
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