小学生寒假家长总结参考.doc

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1、小学生寒假家长总结小学生寒假家长总结小学生寒假家长总结主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；2、培养阅读兴趣；一、假期作业的完成情况：1、学校的假期作业相对简单，那么书写良好及完成正确率就必须强调。孩子比较配合，每天完成2页，妈妈回家修改，并做相关评语，和孩子一起分析，总结。2、寒假生活完成后，每天坚持写字两篇、数学口算两篇，自行阅读小学生作文两篇，妈妈每天检查，完成时间控制在1小时内。3、每天背诵诗词一首，本计划30首，最终完成25首，妈妈觉得不太满意：不按计划完成，自律性和毅力不够！不过，在假期期间，生病（腮腺炎）期间，还坚持背了诗，也是可歌可泣的一笔。这个过程中，培养

2、孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。每天背诵后，要求工整的抄写在本子上，起到练字和巩固背诵的作用，孩子也有成就感。4、完成三篇“很待提高”的日记，我未做修改，实在无法修改。目的还在于孩子的热情保护。还好，她比较乐意写这个。二、阅读这是非常重要的习惯培养，我相信她一旦爱上书，她的人生将是质的改变，并终生受益！这个假期，孩子在这个方面有个很大突破。基本脱离了妈妈的讲解，以自行阅读为主，每天平均阅读时间有1小时以上。主要阅读书籍有假如给我三天光明、环球旅行80天、中国神话故事、世界名人故事、美女与野兽、小鹿斑比、海底总动员、阿拉丁、秘密花园、上下五千年（这个需要妈妈讲解）、猫和

3、老鼠系列从书、喜羊羊和灰太狼系列丛书等，阅读量达到40万字以上。当然，这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。这些都不重要，重要的是点滴积累及习惯的养成。目前，我还没看到孩子的写作能力的提高，但语言表达和思维视野开始有缓慢提升，信心增强。三、孩子的思维拓展，引导其举一反三在孩子的积累慢慢增多后，就有意识的培养月月的一些思维拓展。比如，说两个古代女扮男装的人物，目的是什么？-花木兰和祝英台。比如，一起分析李白的诗-多是酒和月；比如从诗歌里找到现实的酒的品牌-杏花村、诗仙太白。当然，这个我还做的很不够，只是随意而之，未系统练习，我也还待加强。在这个假期，孩子的一些提问，我已经很难做出回答了，比

4、如“为什么马在战场上知道跑哪个方向”？“什么是贫油国”？“我婆婆的婆婆的婆婆是谁”？“这个世界在什么时候才没有小偷”？于是，在假期结束时，开始教她上“百度”查询。四、玩、乐及其他方面每天看喜羊羊和灰太狼，那是必须的！时间控制在1小时内；生病养息期间看养父连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益。做泥塑若干、打游戏若干、折纸若干五、假期不足之处：锻炼不够锻炼严重不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家。运动量和锻炼度严重不足。挑食情况依然存在世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍然挑剔。经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性认识，但要实践到不挑食，还需要很长的很艰难的过程。自主独立性没提高、未分担家务

5、因为解决孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺利的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担。待开学日子恢复常态后，再做修正。孩子马上进入新的学期，每一次新知的获取过程都让人充满了期待，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满足！这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步”，我为孩子感到骄傲！扩展阅读：小学生寒假家长总结小学生寒假家长总结走入8月，走进没有硝烟的小升初战场。寒假假期刚好过半，相信同学们在寒假中也找到了自身的学习漏洞和提升办法，细数其中的点滴，有很多错误和误区是没有必要浪费时间的。所以接下来总结一下孩

6、子和家长现在误区。1、计算能力计算能力差是现在大部分孩子听课效率低主要原因。很多时候，孩子已经学会了新知识，掌握了新专题的思想和方法，但在自己处理题目时，因为计算速度慢，准确率低，方法不简便，无法在第一时间得出结果。同时，在听课的过程中，也由于计算能力的问题，无法紧跟老师的讲课速度。2、书写步骤步骤是否完整，不仅影响考试、竞赛的大题得分，还关系到孩子对新知识、新方法的掌握。每学习一个新的专题，书写完整步骤的同时，也是再一次理解知识的过程，精妙的解法和思想都体现在步骤上。把脑子里的东西写下来的同时，也可以促进联想，帮助我们思考解决问题。3、听课节奏学生要知道该怎样听课。上课时要听铺垫、提示帮助了

7、解题，听思路、方法学习新知识，听其他同学方法扩展思维，听老师总结来加固知识结构。4、调整心态小学生都是要经过听、模仿、实践、应用、练习这几个过程来学习的，缺一不可。我们比的不是谁能在老师讲解前做出来，我们比的是谁在学完所有课程后，对知识掌握的最好。所以不要苛求孩子课上自己做出题目的数量。5、正确认识进入六年级，正确认识孩子的水平很重要，不要好高骛远，要脚踏实地的认识现有的能力和问题。且不可盲目的跟风，别人学什么，让自己的孩子也学什么。适合自己节奏和难度的班级才能最高效的学习，不要认为进了难度高的班，成绩就一定好。6、减少依赖家长们请不要再帮孩子记笔记，你记的越多越详细，他越不喜欢看，越不会自己记笔记。减少对孩子的完美情节，孩子在成长的阶段，不可能事事完美，也无需帮其做到所谓“完美”。7、增加思考让孩子多一些思考的时间，不要用大人的标准要求孩子理解的速度。对结果的过于追求，必然导致过程的缺失。8、改善沟通孩子现在的年龄正处于逆反期，多听听孩子的想法。家庭中需要多一些亲情和欢乐，不要在每一次谈话中都想教育孩子，不要生活的方方面面都联系的到学习上，不要在每一件事上都想找到一个教育孩子的机会，这样，会越走越远。第 5 页 共 5 页