杨成庄卫生院2022年艾滋病宣传日工作总结.doc
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1、杨成庄卫生院2022年艾滋病宣传日工作总结杨成庄卫生院2022年艾滋病宣传日工作总结杨成庄卫生院2022年艾滋病宣传日工作总结2022年12月1日,是第25个世界艾滋病宣传日,根据静海县疾控中心文件要求,结合本次宣传主题“行动起来,向零艾滋迈进”。我卫生院在本镇进行了大范围的宣传咨询活动,并且发放了艾滋病相关宣传资料,图册等。为了做好本次宣传工作,我院领导高度重视,为此次宣传工作的具体实施,进行全院动员会议,要求各科室必须高度重视,积极配合,力争高质量的完成本次宣传工作。本次工作具体由朱鹏同志负责组织,临床科室做好咨询工作,公共卫生科负责此次工作的资料发放和登记。2022年12月1日早晨8点整
2、,我卫生院在院门口开始准备工作,此次宣传我们主要通过广播,横幅,标语,传单,宣传画等形式进行。院内宣传紧锣密鼓的开始之际,在我院主管院长黄柏明院长的带领下,我们对各村卫生室的宣传工作进行了督导检查工作,在检查中,各村卫生室都能够高度重视本次宣传工作,分别于板报,咨询台,发放传单,宣传画等形式进行了丰富多彩的宣传活动。通过此次宣传,使广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解,提高了群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识。扩展阅读:6 杨成庄中学2022-2022第二学期工作总结杨成庄中学20222022学年度第二学期工作总结本学期,我校在乡教育办的正
3、确领导下,解放思想,唱响创新发展的主旋律,扎扎实实地办成了几件实事,在认真抓好教育教学工作的同时,始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。坚持依法治校,依法办学,依法管理,阶段性工作做得扎实有效。一学期来各方面工作都取得了长足的进展。一、德育工作:学校努力实施德育现代化工程,并在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。全体教职工坚持理论联系实际,认真贯彻党的十七大精神。牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作。坚持育人为本,德育为先,把社会主义核心价值体系有机融入了学校教育全过程。1、学校德育处及各处室,认真做好老师和学生的政治思想工作。在教师中大力倡导弘扬奉
4、献精神、合作精神、吃苦精神。同时,学校继续抓好师德师风建设,创文明校风,树师表形象为重点,深入开展师德教育。杜绝歧视差生,体罚差生,搞有偿家教的现象,做到依法执教,廉洁从教,文明施教,自觉遵守学校的各项规章制度,严于律己,忠于职守。2、德育处充分利用班会、国旗下讲话,校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,对全体学生尤其突出道德建设、民族精神和国家建设的教育。做到了重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。3、班主任老师进一步强化班会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团总支
5、通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用,为学校的“三风”(校风、学风、教风)建设做出了贡献。4、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。学校领导、全体党员和教职工认真落实上级文件和会议精神,深入开展学习实践科学发展观暨纪律作风整顿活动。在党小组的组织下,制定了活动实施方案并要求参学党员干部认真撰写心得体会和学习笔记,召开专题开放型民主生活会。通过学习整顿,全体党员干部真正做到讲学习、讲正气、讲实绩,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师和干部队伍,中层以上领导能立足本职,勤学习,勤
6、工作,严格要求,廉洁自律,勇挑重担,敢于负责,真正做到了以正确的思想引导人、以高尚的人格熏陶人、以实际行动带动人,形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。5、认真抓好校风建设。校风建设是学校文化建设的核心内容。良好的校风是一所学校的优良传统长期积淀的结果。教风、学风、班风是形成良好校风的基础。学校采取了切实可行的措施,认真抓好教风,学风和班风建设,加强对班主任的培养和教育,引导他们科学管理班级,逐步形成良好的班风和学风。学校制定了校风建设方案,有计划、有步骤地抓好学校校风建设,形成了学校的精神文化。二、教学工作:教学工作是学校的中心工作,是学校的生命线。本学期
7、不断深化课堂改革,树立质量意识,强化质量监督和激励机制,创造出符合教育教学规律,具有自身特点的教学模式。加强教与学的自觉性,深入探讨教育教学目标管理的手段、措施,规范目标管理体系,使我校的教学管理工作沿着落实知识、开发智力、突出业绩、注重非智力因素开发、让每位学生学会做人,学会学习,学会合作,学会做事,学会创造。形成了“崇德、尚美、求真、创新”的校风。同时,学校还注重加强与兄弟学校之间的交流取长补短,资源共享。1、认真实施了教师个人的业务档案,并严格教学常规管理。建立健全教师量化考核机制,认真执行听课制度,教研组活动制度、教学检查制度、教师考勤制度、教师教学评估制度等,具体做到:(1)加强教学
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