2022年作文教案学习编童话故事.pdf

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1、学习好资料欢迎下载一、教学课题孙悟空吃西红柿 - 学习编童话故事二、设计理念三、教学目标1 、了解童话故事的特点；2 、结合实际，确定中心，大胆想象，创新情节。四、教学重点结合实际，确定中心，大胆想象，创新情节。五、教学难点结合实际，确定中心，大胆想象，创新情节。六、教学过程（一）激情导入-5分钟创设情境：师：今天的课比较特别，老师想让每个人都创造奇迹，于是我请到了一位大师来帮忙，他是谁呢？不着急，我们先看看关键词提示，猜一猜。诗人，剧作家；多才多艺，剪纸；丹麦， 168 篇作品；丑小鸭卖火柴的小女孩（ PPT 展示 ）生：安徒生师：对了，他就是童话大师-安徒生。（二）新课讲授（ 32 分钟）

2、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、了解童话-6分钟师：同学们都看过很多童话故事，外国有安徒生的，中国有郑渊洁，杨红樱。回忆一下，那一篇你印象最深刻，或者说你最喜欢那一篇呢？生：师：既然童话故事这么吸引你，那肯定有它的魅力所在，谁来说说童话的特点呢？生： （点名答，师总结）明确：童话是一种儿童文学体裁。它通过给大自然的事物-乌鸦、狐狸、松树、蓝天、白云等赋予生命，让它们想人一样有思想，有语言，有行动，并用丰富的想

3、象、联想和夸张，最终编成小朋友们爱看的故事，借此说明一个道理或反映一种社会现象。（板书： 特点：儿童有趣拟人联想想象夸张道理现象）2、学编童话-8分钟抓住特点，运用方法（ PPT 展示 ）（1）结合生活实际想主题童话不仅讲述一个有趣的故事，还要告诉读者一个道理，要有教育意义。如课本里的乌鸦喝水就告诉小朋友遇到困难要善于动脑。卖火柴的小女孩告诉人们，在资本主义社会，劳动人民的生活十分悲惨。我们编写的时候也要通过你的故事讲一个道理，比如：善于思考，敢于尝试，坚持不懈等等。或者可以反映一种典型的社会现象，如：食品安精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

4、名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载全，环境污染，文明礼仪等等。（2）运用拟人大胆想象，把故事写有趣联系了实际，课我们主要的写作对象是“事物”，我们要让它们变成“人”让它们有思想有语言，有行动。如要说明“团结协作很重要”这个道理，我们可以写“五个手指的故事”“五官的故事”等。这样通过一个有趣的故事，就把你要说明的道理告诉读者了。3、小试牛刀-15分钟构思一篇童话，根据格式，写出提纲题目：人物：事件：道理：（三）范文欣赏-2分钟P91 孙悟空吃西红柿（四）课堂小结：-1分钟根据板书总结编写童话的要领：结

5、合生活实际定主题，运用拟人，大胆想象。那么接下来就是创造奇迹的时刻-（五）学生习作-40分钟题目自拟要求： 1、根据所写提纲，编写一个童话故事；2、大胆想象，中心突出，字数不少于450。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（六）作业布置1 作文书：完成第16 页练习；2 课外阅读：运用“三问”法完成阅读训练4 五、板书设计六、教学反思七、主管意见及建议主管签字： _日期： _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -