教育实习总结范文【参考】.doc

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1、教育实习总结教育实习总结教育实习自我总结记XX初中顶岗实习2022年9月13日至11月30日,我在XX市XX初中进行教育顶岗实习。在近三个月的时光里，我与XX初中结下了深厚的情谊。如今，实习已结束，我仍时刻怀念着给我第一份教育经验的初中，想念着初班的那些天真无邪的孩子们。在此，我要十分感谢初中。对于我们师范生而言，初为人师，要做好学生到教师角色的转变，是一件极具挑战、又颇富诱惑的事情。通过近三个月在初中的实习，使我们在学校的实践中接触到了与本专业相关的实际工作，增强了感性认识，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打

2、下了坚定的基础；实习还帮助我检验了自己的教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做好了准备；在和其他老师接触的过程中，我学到了教师应具有的职业道德、工作态度和为人处事的方法；同时，通过与学生接触，我体会到了学生的那片感恩的心，让我找到了教书育人的价值和意义。可以说，这些是初中赠予我的宝贵的、巨大的财富，将激励着我在教师岗位上努力尽责的工作，我将铭记一生。通过实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些爱心无限，严格有度等教学方法，理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和学生的一些个性和特点。为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我一直

3、追求的理想目标。下面我将对自己在XX初中近三个月的实习情况分三个方面作以下总结：教学工作由于是教育顶岗实习，在班主任杨XX老师对班级情况、教学情况进行简单交代后，从9月14号开始我完全是担任初班的班主任，顶替了杨老师的班主任工作和教学工作。在教学上，我负责初班数学科目和初班地理科目的教学工作。我认识到教育教学工作是教育实习的重中之重，是检验教育理论学习成效与进行教育实战演练的重要工作，是我们师范生提高师范技能的重要切入点；所以我在教学工作上狠下功夫。教育教学工作主要包括听课、备课、试讲和讲课。对于顶岗实习而言，试讲阶段就直接略去了。在听课上，我注重学习优秀教师的课堂组织方法、重难点讲解方法、教

4、学语言的艺术；我听遍了初三年级组所有数学教师的课，受益匪浅；特别是孙XX老师和XX老师的课，听了感触颇多。我认识到教师的教学行为实际上像艺术行为，教师应像一名课堂主持者一样引导、启发学生。教师自己懂了还不行，寻找根据学生知识基础、认知特点进行合理的启发、探究、构建新知的途径才是教师教学组织的重心，而这个教学组织方案的实现要靠教师课堂的“艺术”行为。教学要有艺术，要善于引导、启发学生，而不是直接给出结果。在实习期间我牢牢把握这个主线，认真备课，突出教案中课堂探究活动。在实际上课中，我主要担当了一个启发者、引导者的角色，尽量做到“教师少讲解、学生多思考”、“教思维、教方法”。我还特别注意自己语言使

5、用的精准性，避免由于自己用词不当给学生造成理解上的偏差；在作业评讲时注意板书格式，给学生树立好模仿的范式。我利用批改作业的途径了解学生对知识的掌握情况，他们的及时反馈使我了解自己在教学中的问题，这是我改进教学的参考和动力；同时，通过对学生作业完成质量用评语进行表扬、鼓励，使学生体会到我对他的关注，激发其学习数学的积极性。在三个月中，我的数学教学内容主要为：二次根式、一元二次方程、旋转、圆，帮助学生构建了完善的知识网络。除此之外，我还教授了许多课外知识和数学思想。通过我的教学，学生激发了对数学学习的极大兴趣，爆发出了强烈的求知欲。许多原先数学基础差的学生主动向我问数学问题，针对这一情况，我专门在

6、放学后花20分钟为离家较近的学生进行数学基础知识辅导。我利用每周五下午3、4节课进行数学测验，训练学生临考能力；除了知识辅导外，我还注重对学生进行心理辅导，进行心理干预。学生普遍表示，在我的数学课上他们很开心很投入，学到了很多知识和方法；在期中考试中，我班有49人（总共75人）数学上100分（满分150），有58人数学及格，及格率达到了80.6%，远远超过了其他同级班级。班主任工作在此次顶岗实习中，我担任XX班的班主任。原以为班主任是一个较为威风、神气十足的职务，可实际进入角色后才发现班主任事务琐碎而复杂。班主任不但要做好教学工作，还要做好班级管理工作。就我而言，每天主要工作有值守早午自习、监

7、督卫生情况、监督大课间活动，除此之外，我还要对班级进行管理、对其他科任教师反映情况经行处理、参加学校会议、填好各种资料、总结。我深刻的体会到“教学难，班主任更难”。管好一个班确实不容易，在顶岗初期，我就写好了班主任工作计划，把工作重心放在以下方面：1.完善制度，形成良好的班风、学风。2.因材施教，做好培优转差工作。3.主题班会，强化学生各项教育。我带领学生共同参与制定班规班纪，罗列好之后贴到班级宣传栏上，通过明确的班规班纪的制定，学生在自习课上普遍自觉了许多；我还对班委进行了微调，明确每个班委的工作职责，强化班委主动工作的能力，让每个班委在各自职责上行动起来，例如班长负责每周召开班委会议，劳动

8、委员制定卫生条例和安排卫生打扫，科代表负责各科作业搜集和监视各科学习情况这样，不仅减少了我的重复工作量，还提高了班委办事效率，更提高了班级的集体感。我带领学生朝着“建设学习型班级”的目标奋斗着。建设学习型班级，首先是强化纪律，第一天在办公室备课时，纪律委员委屈的跑来“辞职”，说班上有两名男生破坏纪律，还说难听的话。我先安慰了纪律委员，然后对那两名学生在办公室进行了一上午的谈话教育，让他们主动认识到破坏纪律的错误性，并勉励他们为班级建设出力。有一天午自习，我远远的就听到班里有吵闹声，我一进教室，他们便立刻安静了下来，我选了一个吵闹的代表，在教室外面对他教育了一通，教室里安静的听着，谁也不敢说话。

9、看着杀鸡儆猴方法成功了之后，我又进入教室，把纪律委员职责念了一遍，目的是进一步巩固了纪律委员的职权。从那之后，班级纪律有了很大好转。为了建设学习型班级，我通过各种主题班会让学生了解学习的重要性，向他们传授了很多学习经验方法；通过主题班会，我还帮助学生正确对待异性关系；教会他们克服心理障碍，直视困难，还通过释压活动对学生进行心理干预。我还通过各种活动让学生参与班级的建设，如开展第二堂课、办黑板报、装扮教室、选唱班歌这些活动增强了学生的集体感、归属感。在顶岗期间，我们班获得了黑板报一等奖，大课间比赛二等奖，教室装扮二等奖，卫生班级，文明班级，“庆国庆颂国学经典”活动三等奖,大大增强了班级的集体感、

10、荣誉感。我还做好了“培优转差促中”工作，我花了两天时间记住了学生的全部姓名，我这样做的目的在于让学生感受到老师对他们的关注。当我叫出某个学生的名字并说出他的情况时，他们首先都会一怔，继而会感受到我的关注，然后这种关注就会转化成他们学习的动力。我通过和学生谈话认真了解了每位学生的学习水平，和他们一起共同制定了适合自己学习的目标和计划，定期检查分析计划实施的情况，找出不足和改进措施。这样，班级每位学生都有了学习上的目标，调动了学生的学习的积极性、主动性。通过这种方式，我做好了班级的培优转差促中，学生初步养成了良好的学习习惯。到我离开时，“建设学习型班级”的目标初步实现。教育调查XX初中在九月份安装

11、了十一套先进的“电子白板”多媒体教学设备。经过培训，教师能够初步使用这套教学设备进行教学活动。但在电子白板使用初期，教师在教学方式、教学内容上还存在许多问题，我觉得这些问题在初期接触多媒体设备的中学广泛存在，所以做了一个名为“教师在电子白板使用初期的情况调查”报告，力图分析问题出现的原因，寻找问题解决的办法。我认为这个调查报告对“新课程改革”中把“课程与信息技术经行整合”的要求有一定指导意义，能够提供一些有价值的参考意见。为了完成这项调查，我先后访谈了XX初中的三十多位不同科目的、正在使用电子白板进行教学的教师，做好了访谈笔记。为了使调查结果更符合客观实际，我还做了60份问卷在初一至初三年级发

12、放，最后综合了以上资料完成了此次教育调查。实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始!实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。我还记得我离开那天学生们依依不舍的样子，不少学生偷偷掉眼泪，亲爱的同学们，我将永远记得你们，是你们，让老师体会到了教师职业的价值和意义。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地的一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自

13、己的贡献。总结人:孙总结时间:2022年12月7日扩展阅读：中文系教育实习总结教育实习个人总结一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多宝贵的经验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作，班主任工作，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。一教育见习经过三十多个小时的车程我们在9月8日的下午

14、到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积极参

15、加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经验。二教学工作教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师身上学到的教学技能我不断地思考应用到自己的课上。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是我的四季，经过我长时间准备和指导

16、老师的不断指点，我人生的第一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比较充分，所以整堂课都比较顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还存在一些细节上的问题需要注意。在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵的经验，自身的教学技能也得到了提升。三班主任工作班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作，因为班级的事情比较多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任工作时经常深入班级了解

17、学生情况，并不断向原班主任老师了解情况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中学生出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过程中我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活跃的情况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交流，在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情，我深深体会到了作为一名教师的责任与关荣。教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的是一些理

18、论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。在实习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培

19、养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。总之，经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想和能力的不断提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名合格的人民教师，实实在在地为社会贡献出一份绵薄之力。文学院汉语言文学专业08级第 11 页 共 11 页