小学语文五年级上册第23课《鸟的天堂》知识点汇总.doc

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1、小学语文五年级上册第23课鸟的天堂知识点汇总眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉 02、多音字数：sh数落 sh 数字 shu 数见不鲜禁：j n情不自禁 jn禁止 03、形近字桨（船桨）奖（奖励）榕（榕树）溶（溶解）纠（纠纷）叫（喊叫）桩（树桩）脏（肮脏）涨（涨价）张（张开）塔（铁塔）搭（搭档）梢（树梢）悄（悄悄）暇（无暇）瑕（瑕疵）眉（眉毛）肩（肩膀） 04、词语解释簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。灿烂：光彩鲜明耀眼陆续：表示前后相继，时断时续。规律：原指事物之间的内在的本质联系，本文指有一定的节奏、节拍。纠正：改正（缺点、错误）C逼近：靠近；

2、接近。白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。不可计数：没有办法统计（数目）计算，形容数量非常多。 05、反义词天堂 地狱 缓缓 急促静寂 喧闹 热闹 冷清清楚 模糊 不可计数 寥寥无几 06、近义词纠正 更正 逼近 靠近展示 展现 照耀 照射光明 光亮 热闹 喧闹兴奋 高兴 留恋 依恋陆续 连续/继续 持续 07、词语搭配（灿烂）的红霞 （茂盛）的榕树（缓缓）地移动 （兴奋）地叫着几（只）小船 一（株）榕树 08、词语扩展形容数量多的词语：不可计数 数不胜数 不计其数 不胜枚举 成千上万 09、课文主题本文记

3、叙了作者和朋友们两次经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生机的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美。 10、问题归纳1、 天堂 是什么意思? 鸟的天堂 是什么意思?答： 天堂 是指幸福美好的生活环境。 鸟的天堂 是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。2、作者几次经过 鸟的天堂 ?分别是什么时间去的?答：作者两次经过 鸟的天堂 。第一次是在傍晚，第二次是在早晨。3、为什么这株大榕树能成为鸟的天堂?答：（1）这株大榕树很大，为鸟儿提供了广阔的生活空间。（2）这株大榕树很茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。（3）农民不许人去捉

4、树上的鸟。 11、课后习题1、朗读课文，说说作者为什么感叹 那 鸟的天堂 的确是鸟的天堂 。参考答案:因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处。所以作者感叹 那 鸟的天堂 的确是鸟的天堂 。2、课文分别描写了傍晚和早晨两次看到 鸟的天堂 的情景，说说它们有哪些不同的特点。用不同的语气和节奏读一读相关段落。参考答案：作者两次去 鸟的天堂 ，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了 鸟的天堂 本身 大榕树的奇特景象，这是静态描写；第二次是在第二天早晨，作者着重写了 天堂 里的居民 鸟热闹活动的景象，这是动态描写。第 5 页 共 5 页