师带徒工作总结仅参考.doc
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1、师带徒工作总结师带徒工作总结师带徒工作总结为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在本次“师带徒”活动中,我与陈宝美老师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。一、鼓励多学、多问,更新教育观念。我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她,用一些现代教学思想影响她们,鼓励她们多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。我们经常通过研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教
2、学相长”,在与她的交流中,也从她们身上学到许多东西。二、鼓励多听、多上,提高教学水平。由于经验的原因,陈老师一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励她每学期至少上一节高质量的公开课。经过我们的共同努力,她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了。三、鼓励多思、多写,积累教学经验。作为一名年轻教师,不仅要提高教学能力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。学无止境,教无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同
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