中学文言文总结课件.pptx

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1、、文言实词、虚词、文言实词、虚词、文言句式文言句式考点关注考点关注、文言语句的翻译文言语句的翻译、文常、文常、文言文内容分析与延伸、文言文内容分析与延伸一、文言实词的辨析一、文言实词的辨析 文言实词的一般知识包括：文言实词的一般知识包括：词的词的通假字通假字、古今异义古今异义、一词多一词多义义、词的活用词的活用这四个方面。这四个方面。 1.通假字辨析通假字辨析 通假字一般包括同音通假、音近通假和音变通假字一般包括同音通假、音近通假和音变通假三种形式通假三种形式,如如:“学而时习之学而时习之,不亦说乎不亦说乎”中的中的“说说”通通 “悦悦”, “军士吏被甲军士吏被甲”中的中的“被被”通通“披披”

2、,“扁鹊望桓侯而扁鹊望桓侯而还还走走”中的中的“还还”通通“旋旋”。还如还如:A.甚矣甚矣,汝之不惠汝之不惠. B.便要还家便要还家,设酒杀鸡作食设酒杀鸡作食 C.属予作文以记之属予作文以记之. D.两岸连山两岸连山,略无阙处略无阙处.愚公移山愚公移山桃花源记桃花源记岳阳楼记岳阳楼记三峡三峡“惠惠”通通“慧慧”“要要”通通“邀邀”“属属”通通“嘱嘱”“阙阙”通通“缺缺”2. 注意例句中划线词的意义注意例句中划线词的意义 例：例：“率率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境”带着妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方带着妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方妻子妻子古义：妻子和儿女古义：妻子和儿女今义：男子的

3、配偶今义：男子的配偶绝境绝境古义：与世隔绝的地方古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的境地今义：没有出路的境地像这些与现代汉语意思不同的词就是像这些与现代汉语意思不同的词就是古今异义词古今异义词3. 请同学们再看一道题：请同学们再看一道题： 例题：解释下面句中划线的词：例题：解释下面句中划线的词： 公问其公问其故故 故故克之克之“故故”是是“原因、缘故原因、缘故”的意的意思思 同样是同样是“故故”字，但意思却大不字，但意思却大不一样一样,像这样的词就是像这样的词就是一词多义一词多义“故故”是是“所以所以”的的意思意思但坐但坐观观罗敷罗敷 / / 此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也也 / /予予观

4、观夫巴陵胜状夫巴陵胜状君之君之病病在肌肤在肌肤 / / 则久已则久已病病矣矣岁岁赋赋其二其二 / / 孰知孰知赋赋敛之毒有甚是蛇者乎敛之毒有甚是蛇者乎解释下面各组中划线词语：解释下面各组中划线词语：看看景观景观观赏观赏疾病疾病困苦不堪困苦不堪征收、敛取征收、敛取赋税赋税若若毒毒之乎之乎 / 呼嘘呼嘘毒毒疠疠 /孰知赋敛之孰知赋敛之毒毒有甚是蛇者乎有甚是蛇者乎以为莫已以为莫已若若者者 / 若若毒之乎毒之乎 /貌貌若若甚戚者甚戚者痛恨、怨恨痛恨、怨恨有毒的有毒的毒害毒害比得上比得上你你好像好像4。文言实词里我们要复习的第四个。文言实词里我们要复习的第四个 知识点是知识点是词类活用辨析词类活用辨析词

5、类活用是文言文中很常见的一种语言词类活用是文言文中很常见的一种语言现象，它常常是现象，它常常是借助一定的语言环境将借助一定的语言环境将通常某种用法的词临时作另一种用法通常某种用法的词临时作另一种用法如如: “于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军”中的中的 “诏诏”，原本是名词：皇帝发布的命，原本是名词：皇帝发布的命令。这里活用为动词，意思是令。这里活用为动词，意思是“下诏下诏令令”再请看下面几道例题：再请看下面几道例题：例题：解释下列句中划线词语的意义和用法：例题：解释下列句中划线词语的意义和用法：人恒人恒过过，然后能改，然后能改所以所以动动心忍性心忍性“过过”是名词用作动词，指犯过失

6、、犯错误是名词用作动词，指犯过失、犯错误“动动”是动词的使动用法，是动词的使动用法， 意思是意思是“使使惊动惊动”相互讨论下面几道题中划线词语的解释，相互讨论下面几道题中划线词语的解释，并说明其活用情况并说明其活用情况公将公将鼓鼓之之 愿为愿为市市鞍马鞍马从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步 朝朝服服衣冠衣冠军军霸上霸上 顺流而顺流而东东行行传传不习乎不习乎 怀怀金十斤以遗震金十斤以遗震鼓：名词作动词，鼓：名词作动词， “击鼓击鼓”市：名词作动词，市：名词作动词， “买买”西：方位名词作状语，西：方位名词作状语， “向西向西”服：名词作动词，服：名词作动词， “穿戴穿戴”军：名词作动词，军：名

7、词作动词， “驻守驻守”东：名词作状语，东：名词作状语， “向东面向东面”传：动词作名词，传：动词作名词， “老师传授的知识老师传授的知识”怀：名词作动词，怀：名词作动词， “怀里揣着怀里揣着”文文言言实实词词辨辨析析1. 1. 通假字辨析通假字辨析2. 2. 古今异义词辨析古今异义词辨析3. 3. 一词多义辨析一词多义辨析4. 4. 词类活用辨析词类活用辨析二、文言虚词辨析二、文言虚词辨析例题：下列句中例题：下列句中“之之”的意义和用法明显的意义和用法明显不不同于其它三项的是（同于其它三项的是（ ）A：闻其贤而辟：闻其贤而辟之之B：君将哀而生：君将哀而生之之乎乎C：而乡邻：而乡邻之之生日蹙生

8、日蹙D：属予作文以记：属予作文以记之之（ 代词，他）代词，他）（ 代词，我）代词，我）（结构助词，的）（结构助词，的）（代词，这件事）（代词，这件事）C区别下列各组中划线文言虚词的用法区别下列各组中划线文言虚词的用法:苛政猛苛政猛于于虎也虎也 / 战战于于长勺长勺 / 积积于于今六十岁矣今六十岁矣不不以以物喜物喜,不以已悲不以已悲 / 可可以以一战一战 / 太医太医以以王命聚之王命聚之为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎 / 吾亦吾亦为为之之 / 不足不足为为外人道也外人道也比比,介词介词在在,介词介词到到,介词介词因为因为,介词介词凭借凭借,介词介词用用,介词介词替替,介词介词做做,动词动词向、对向

9、、对,介词介词文言文特殊句式文言文特殊句式 判断句判断句省略句省略句倒装句倒装句一、判断句一、判断句文言文常见的判断句式有以下几种：1、“者者也也”式。式。主语后面用主语后面用“者者”表示停顿，在表示停顿，在谓语后面用谓语后面用“也也”表示判断表示判断。有亭翼然临于泉上有亭翼然临于泉上者者，醉翁亭，醉翁亭也也。2、“，也也”式。主语后面不用式。主语后面不用“者者”表示停顿，只在谓语后面用表示停顿，只在谓语后面用“也也”表示判断表示判断。莲，花之君子者莲，花之君子者也也下列句子哪些是判断句，哪些不是，并指出是用了怎样的形式。下列句子哪些是判断句，哪些不是，并指出是用了怎样的形式。1、山水之乐，得

10、之心而寓之酒也。、山水之乐，得之心而寓之酒也。2、太守谓谁，庐陵欧阳修也。、太守谓谁，庐陵欧阳修也。3、此则岳阳楼之大观也。、此则岳阳楼之大观也。4、操蛇之神闻之，惧其不已也。、操蛇之神闻之，惧其不已也。5、然而不胜者，是天时不如地利也。、然而不胜者，是天时不如地利也。6、当立者乃公子扶苏。、当立者乃公子扶苏。(是) (“，也也”式。式。)(是)(则则)(是) (“者者也也”)(是)2、省略句、省略句文言文中常见的省略有以下几种：文言文中常见的省略有以下几种：A.主语省略主语省略（ ）见渔人，乃大惊，问所从来，（）见渔人，乃大惊，问所从来，（ ）具答之。）具答之。（ ）问：）问：“何以战？何以

11、战？”B.谓语省略谓语省略一鼓作气，再（一鼓作气，再（ ）而衰，三（）而衰，三（ ）而竭。）而竭。C.宾语省略宾语省略衣食所安，弗敢专也，必以（衣食所安，弗敢专也，必以（ ）分人。）分人。小惠未遍（小惠未遍（ ），民弗从（），民弗从（ ）也。）也。D.介词省略介词省略得之（得之（ ）心而寓之（）心而寓之（ ）酒也。）酒也。莲之出（莲之出（ ）淤泥而不染，濯（）淤泥而不染，濯（ ）清涟而不妖。）清涟而不妖。E.量词省略命夸娥氏二（命夸娥氏二（ ）子负二（）子负二（ ）山，一（）山，一（ ）厝朔东，）厝朔东，一（一（ ）厝雍南。）厝雍南。3、倒装句、倒装句文言文中常见的倒装句有：文言文中常见的倒装

12、句有：1、宾语前置句、宾语前置句 孔子云：孔子云：何陋何陋之之有？有？弗弗之之怠怠问：问：“何以何以战？战？”2、定语后置定语后置通计一舟，为通计一舟，为人五人五，为，为窗八窗八3、主谓倒装、主谓倒装甚矣甚矣，汝之不惠！汝之不惠！文言文复习文言文复习文言文复习文言文复习4、介宾短语后置句（状语后置句）、介宾短语后置句（状语后置句）尝射尝射于家圃于家圃公与之乘，战公与之乘，战于长勺于长勺按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。1操蛇之神闻之，告之于帝操蛇之神闻之，告之于帝 2负者歌于途，行者休于树负者歌于途，行者休于树3刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上

13、4公与之乘，战于长勺公与之乘，战于长勺5受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间 翻译句子注意以下几点翻译句子注意以下几点 1.1.翻译文中的句子，一般要用直译法。翻译文中的句子，一般要用直译法。（即（即逐字逐句，落实到位逐字逐句，落实到位）。）。 2.2.特殊文言句式的翻译，要按现代汉语特殊文言句式的翻译，要按现代汉语的语序来翻译。的语序来翻译。 3.3.翻译时注意运用翻译时注意运用“留留”、“补补”、“调调”的方法。的方法。题型点击题型点击: 1.概括段意或中心。概括段意或中心。 2.分析作者的观点和态度。分析作者的观点和态度。 3.评价文中某个人物。评价文中某个人物。

14、（从能力角度上说，是考分析和概括能力。）（从能力角度上说，是考分析和概括能力。） 4.就文中的人物、事件、观点等某一方面发就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。表自己的看法。 (从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。创新能力等。) 注意从整体上来把握文章。明确文中注意从整体上来把握文章。明确文中写了什么内容，主要人物、主要事件、主写了什么内容，主要人物、主要事件、主要观点是什么，作者抒发的情感是什么，要观点是什么，作者抒发的情感是什么，文章的中心是什么等。把握了整体内容，文章的中心是什么等。把握了整体内容，其他问题就会迎

15、刃而解，因为其他问题大其他问题就会迎刃而解，因为其他问题大都是围绕整体内容来设置的。注意每课的都是围绕整体内容来设置的。注意每课的课后问答题，课下注释中的背景介绍。课后问答题，课下注释中的背景介绍。文文言言文文复复习习实词实词辨析辨析虚词虚词辨析辨析1.通假字辨析通假字辨析2.古今异义词辨析古今异义词辨析3.一词多义辨析一词多义辨析4.词类活用辨析词类活用辨析如如:百废百废具具兴兴 “具具”通通“俱俱”,都都如如:汪然出汪然出涕涕曰曰古义古义:眼眼泪泪今义今义:鼻鼻涕涕涕涕公问其公问其故故 故故:原因、缘故原因、缘故故故克之克之 故故: 所以所以如如:如如:公将公将鼓鼓之之 鼓鼓:名词作动词名

16、词作动词,“击鼓击鼓” 苛政猛苛政猛于于虎也虎也 于于:比比,介词介词战战于于长勺长勺 于于:在在,介词介词如如:常用虚词有常用虚词有:之之/其其/而而/然然/则则/乃乃/以以/于于/且且/者者/乎乎一一.倒装句倒装句 1.宾语前置句宾语前置句 2.介宾短语后置句（状语后置句）介宾短语后置句（状语后置句）3.定语后置定语后置4.主谓倒装主谓倒装二二.判断句判断句三三.省略句省略句 1.句中用句中用“者者”，句末用，句末用“也也”，即用，即用“者者也也”表示表示(有的句中不用有的句中不用“者者”，句末用，句末用“也也”；或者句中用；或者句中用“者者”，句末不用，句末不用“也也”。2.句中不用句中不用“者者”，句末也不用，句末也不用“也也”。3.用用“为为”、“乃乃”、“则则”等词表示。等词表示。1.主语省略主语省略 2.谓语省略谓语省略3.宾语省略宾语省略 4.介词宾语省略介词宾语省略5.介词省略介词省略