2022年保育员技能比赛实施方案.pdf

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1、保育员技能比赛实施方案比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。比赛项目：一、知识技能：知识问答；二、操作技能：叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、 叠毛巾、 便池的清洗消毒、 洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）三、评分规则：知识问答每人4 题 20 分1、叙述清楚 1 分2、条理分明 1 分3、回答准确 3 分叠被子、整理床铺20 分1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10 分2、床

2、铺整理平整4 分3、熟练程度 4 分4、速度 2 分洗水杯消毒水杯10 分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 1、清洗程序科学熟练4 分2、清洗干净程度2 分3、消毒科学正确2 分4、速度 2 分洗水杯消毒水杯10 分1、清洗程序科学熟练4 分2、清洗干净程度2 分3、消毒科学正确2 分4、速度 2 分叠毛巾 10 分1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5 分2、熟练程度 3 分3、速度 2 分便池的清洗消毒10 分1、清洗程序科学熟

3、练4 分2、清洗干净程度2 分3、消毒科学正确2 分4、速度 2 分洗手池的清洗消毒10 分1、清洗程序科学熟练4 分2、清洗干净程度2 分3、消毒科学正确2 分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4、速度 2 分地面的清洗消毒10 分1、程序熟练 4 分2、消毒比例正确2 分3、地面干净 2 分4、速度 2 分桌面的清洗消毒10 分1、清洗程序科学熟练4 分2、清洗干净程度2 分3、消毒科学正确2 分4、速度 2 分四、比赛规则：1

4、. 现场抽签答。；2. 叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人 10床被子。3. 清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10 个水杯。4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10 个毛巾。 5. 叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10 块毛巾。6. 清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 7. 清洗洗手池和洗手池消毒的

5、流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。赛前准备：1. 准备 10 床被子、床单； 10 个水杯、 10 块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。2. 准备 30 道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程：1. 全体教师及参赛人员按时到达考试地点。2. 宣布比赛规则。3. 比赛顺序：第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20 分。第二部分：实践操作1叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠1

6、0 床被子、并整理床铺） 。2清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10 个水杯）。3清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 委打分排出名次（每人每人10 个水杯）。4叠毛巾工作， 以完成的时间长短和质量打分。（每人 10块毛巾。）5清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分

7、。6 清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。7卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。8桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。比赛要求：1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -