2022年信息技术教案第一册教案第一节与电脑见面.pdf

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1、画一画美丽的宁夏山川学习任务：1、学会开关计算机2、掌握鼠标的用法3、学会用电脑打字4、学会用电脑画画第一节与电脑见面教学目标： 1、通过学习初步了解计算机，认识读卡机。2、通过学习学会正确的计算机开机关机的方法下步骤。3、学会知道鼠标的用法，并通过游戏掌握鼠标的基本用法，能进行正确的使用。4、了解简单的 windows 知识，了解 windows 界面，了解什么是窗口。教学重点： 1、学会正确的开机关机的方法。2、掌握正确的鼠标操作方法。3、了解简单的 windows 界面知识。教学难点： 1、开关机的正确步骤。2、正确掌握的鼠标的操作方法。教学课时： 4 课时第一课时教学内容：初步了解计算

2、机，简单认识windows 界面，学会开机关机。教学过程：一、组织教学二、导入新课向学生简单介绍计算机的知识。计算机还有一个英文名称叫computer， 它可是个神奇的万能博士。 随着科技的发展，计算机在人们的生活、学习、工作等各个领域内发挥着巨大的作用，并且已经成为了人们不可缺少的好帮手。 今天我们就来打开计算机， 认识电脑，看看今天谁能和电脑交上朋友。三、教授新知1、认识计算机现在我们就坐在计算机前面，看看我们将要认识的新朋友，你对它都了解些什么呢？请你指出你认识的计算机部件。（对照计算机讲讲计算机的主机、显示器、键盘、鼠标，光盘驱动器、软盘驱动器、音箱所在的位置，并讲讲它们的功能。）显示

3、器是人与计算机进行对话的窗口，通过它可以看到我们对计算机下精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 达的指令，也可以看到计算机为我们做出的计算过程和结果。如：看图键盘中人向计算机输入命令的工具。如：打字等鼠标也是人向计算机下达命令的工具。如：画画音箱是计算机输出声音的工具。如：听歌。而主机是计算机的心脏和大脑，是用来处理各种数据的地方。2、让电脑上班开机要让电脑工作，必须先启动它， （简称开机）开机的正确步骤：先打开外部设备，再启动电脑。步

4、骤一：打开显示器电源开关（显示器灯亮）步骤二：打开主机箱上的电源开关计算机自动启动，显示器屏幕出现windows98 的桌面为止。表示计算机启动成功。3、认识 windows98 桌面桌面上的每一个小图形称为图标，它代表一个应用程序。常见的有“我的电脑” 、 “我的文档”桌面最下方的长条是任务栏，任务栏的左端是“开始”按钮，可以通过它来运行需要的应用程序。桌面上有一个白色箭头叫做鼠标指针，是由鼠标控制。4、鼠标的指向、移动和单击左键请同学们动动鼠标，看看桌面上的鼠标指针会发生什么样的作用？简单介绍鼠标的构造与用途指向：移动鼠标指针到所指定的位置。将鼠标指向“我的电脑图标” ， “回收站”图标，

5、单击：右手的食指在鼠标的左键上点击一下。当我们在鼠标指针所指向的图标上单击左键时观察会发生什么变化？单击“我的电脑”图标， “我的文档”图标。单击任务栏上的“开始”按钮，移动鼠标在弹出的菜单中选择“附件”单击一下，再在“记事本”图标上单击一下。5、认识窗口这时所出现的一个方形的框我们称它为“窗口”这个窗口中我们称为记事本窗口，它是一个文字编辑软件。 不同的软件在操作过程中会打开不用的窗口。打开：开始 /附件/画图窗口。6、关机经过一节课的学习，不知同学们有没有和计算机交上朋友，现在快要下课精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

6、 - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 了，我们的计算机要休息了，用完电脑后要及时的关闭电脑，我们简称关机，下面我们来一起让计算机休息，关机。师示范： “开始”选择“关闭系统”，在弹出的对话框中选择“关闭计算机”选项，单击下面的“是”按钮，电脑主机就自动关机了。等屏幕变黑后关闭显示器的电源开关。完成关机。四、小结检查计算机关闭情况，整理计算机设备。回忆开机的顺序步骤今天学到的知识整队，带出教室第二课时教学内容：鼠标的用法“移动、指向、单击”学会关机。教学过程：一、组织教学二、复习导入1、复习计算机的组成。2、复习开机的方法步骤。三、新授知识1

7、、移动方法：握住鼠标在桌子上滑动。练习：将鼠标移动到桌面最上方，移动到桌面的最下方，在桌面上滑一个圆圈，滑一个长方形。2、指向方法：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。练习：将鼠标指向任务栏最右边的时间上，看看有什么变化。将鼠标指向任务栏最左端的“开始”按钮上，停留一会儿，看看有什么变化？3、单击方法：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，用食指快速地按一下鼠标左键后立即松开。练习：单击“我的电脑”图标单击“我的文档”图标单击“回收站”图标单击“金山打字 2003”图标单击“开始”按钮，会出现什么现象？（学生回答）注意：如果要取消，在桌面的空白处单击鼠标左键就可以取消。关机的方法 ：第

8、 1 步：单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 第 2 步：单击“开始”菜单中的“关闭系统”，屏幕上出现“关闭 Windows”小窗口。第 3 步：选择第二项“关闭计算机”（字前面的小圆圈中有一个小黑点，如果有就选中了，没有用鼠标单击它就可以把它选中）。第 4 步：单击“是”稍等一会儿，电脑主机就会自动关机了。第 5 步：关闭显示器的电源开关。四、小结按正确的方法关机第三课时教学内容： 1、学会正确关

9、机；2、学会鼠标操作“双击” 、 “单击右键”、 “拖动” ；3、排列桌面图标；4、正确使用“关闭、最大化、最小化”按钮。教学过程：一、复习1、开机的方法。2、鼠标的用法：移动、指向、单击。二、新授课1、双击方法：把鼠标指针移动到某个图标上，用食指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。试试看： 将鼠标指针指向桌面上的“我的电脑”图标上双击它。金钥匙： 读一读再试一试： 双击桌面上“回收站”图标，再关闭窗口。2、鼠标操作“拖动”拖动：将鼠标指针移到某个对象上， 在按住左键不松开的情况下移动鼠标，当鼠标指针移动到需要的位置是松开左键，对象会移动画这个位置。练一练：移动桌面图标“我的电脑” ，移动“我的

10、文档”图标将你桌面的图标摆一个正方形。现在我们看一看桌面图标整齐吗？这样子不利于我们应用，怎么样将它们摆放整齐呢？（学生回答）老师有一个好办法？不过我们先要学习鼠标的最后一种操作方法。3、单击右键方法：用中指按一下鼠标右键后立即松开。练习：在“我的电脑”图标单击右键，看有什么结果？4、排列桌面图标精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 在桌面空白处， 单击鼠标右键， 在弹出的菜单中选择 “排列图标”下的“按名称排列”将拖出的图标一次性自动

11、排列整齐。5、关闭、最大化、最小化按钮的操作打开画图窗口在窗口的右上方有三个按钮，可以通过“单击左键”来操作，请同学们动手看看会出现什么样的情况。（运用前面所学的知识， 将鼠标指针移动到图标上看会出现什么样的提示）学生操作学生汇报操作情况。师演示小结关闭按钮可以用来关闭窗口。最大化按钮可以用来使窗口布满整个屏幕。最小化按钮可以用来不显示窗口，使窗口放置在任务栏上。打开“写字板”，移动窗口。6、关机电脑用完后要即时关闭，关闭电脑需要一步一步地执行关机操作，退出应用程序。不能直接用手关闭主机的电源，否则电脑会受到损害。步骤：第一步：单击已打开的窗口右上角的关闭按钮，依次关闭桌面上的所有打开的窗口。

12、第二步：单击任务栏上的“开始”按钮，弹出“开始”菜单。第三步：选择“关闭系统”单击左键。第四步：在弹出的对话框中选择“关闭计算机（S） ” 。第五步：单击“是”按钮，稍等一会儿，电脑主机就会自动关机了。这时再关闭显示器的电源开关，关机操作就完成了。学生按步骤关机。自学：打开书第9 页学习“小博士”内容。 养成正确使用电脑的好习惯四、小结小结鼠标的 6 种操作方法。小结关机的 5 个步骤。课后作业：根据 12 页“实践活动”的内容，向你的爸爸妈妈、老师询问或查找相关资料了解所提到的信息。第四课时教学内容：巩固开关的正确方法。练习鼠标的6 种操作方法。完成课后巩固练习内容。教学过程：一、复习精品资

13、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 1、开机的步骤是什么？2、关机的步骤是什么？3、你面前的计算机都有哪些设备？它们的作用是什么？二、练习1、完成巩固练习第三题“找朋友”2、鼠标的操作方法有几种？你能正确的使用它吗？请学生分别演示游戏“扫雷”学生练习游戏，每位同学操作10 分钟。游戏“纸牌”学生练习，操作10 分钟3、关机你会正确关机吗？关机时都应该注意些什么？学生关机。4、实践活动完成课后实践活动课后小结：谈谈你对计算机的认识你喜欢计算机吗？为什么？你已经掌握了计算机的哪些知识？你还知道计算机的哪些知识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -