2022年修改病句讲解练习题.pdf
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1、修改病句小窍门修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练,进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。三改,对证下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子
2、的原意。修改病句并不难修改短文的三个步骤:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 读文章、明段意细读句、改别字、改病句(改病句方法见上) 、改标点再读段、理句序成分残缺: 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整, 不明确。 例如:“ 为了班集体,做了很多好事。” 谁做了许多好事,不明确。用词不当: 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“ 他做事很冷静、武断。”“武
3、断 ” 是贬义词,用得不当,应改为“ 果断 ” 。词语搭配不当: 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯, 造成了病句。 例如:“ 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 ”“听到 ” 与“优美的舞蹈 ” 显然不能搭配,应改为 “ 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”词序颠倒: 在一般情况下, 一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页
4、- - - - - - - - - - 例如: “ 语文对我很感兴趣。”“语文 ” 和“ 我”的位置颠倒了, 应改为 “ 我对语文很感兴趣。 ”前后矛盾: 在同一个句子中, 前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。例如:“ 我估计他这道题目肯定做错了。” 前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢使人不清楚。可以改为 “ 我估计他这道题做错了。”或“ 我断定他这道题做错了。”重复啰嗦: 在句子中, 所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。例如:“ 他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ” 句中“ 兴冲冲 ” 和“ 兴高采烈 ”都是表示他很高
5、兴的样子,可删去其中一个。不合逻辑不合事理: 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。例如:“ 稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。” 稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - - (8)概念不清: 指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。如“ 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 ” 这里的 “ 南京长江大桥 ”
6、不属于“ 古迹 ” ,归属概念不清,应改为“ 万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”(9)指代不明: 指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。如“ 黄虹和赵燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼山顶峰。 ” 句子中的 “ 她” 有两个, 到底是黄虹爬得快, 还是赵燕爬得快呢指代不明。应改为 “她比赵燕爬得快,她先登上仙楼山顶峰。 ” 或“黄虹比她爬得快, 黄虹先登上仙楼山顶峰。”(10)关联词误用: 指句子中的关联词误用,或搭配不当。如“ 不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下。” 这句话构不成递进关系而是因果关系。因此,要把关联词 “ 不但 而且 ”改为 “
7、因为 所以”;又如 “ 你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩。 ” 句子中 “ 只有 就”关联词搭配不当,应改为“ 只有 才”。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 以上 10 种常见的病句,供大家参考。在修改病句时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句, 使句子意思表达得清楚、 完整。修改病句 使用符号1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,
8、最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。10.并段号:把下段文字
9、接在上文后,表示不应该分段。11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。12. 前移号:文字前移或顶格。修改病句归类练习一、成分残缺。成分残缺。主语、谓语、宾语残缺;必要的修饰语残缺;关联词残缺。1.上星期去植树了。2.我和姐姐都参加了。3.完成了作业。4.看了电视连续剧英雄无悔,得到很大的收获。5.经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。6.在会上,纷纷发表自己的意见。7.小周虚心接受同学们。8.我们从小要不吃零食的好习惯。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -
10、第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 9.经过老师的教育,终于认识了错误。10.为了开好 “ 谈奉献 ” 主题中队会,争着发言。二、词序颠倒。1.语文对我特别感兴趣。2.这个深深有趣的想法印在我心里。3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。4.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。5.语文对我发生了浓厚的兴趣。6.爸爸妈妈从小就对我们严格要求。7.我国的人口是世界上最多的国家。三、用词不当。1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。2.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。4.我在区运动会上,为学校争得
11、了名誉。5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。7.漫山遍野响起了激动人心的口令。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 8. “六一” 节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。9.小明出席了市里的作文竞赛。10.我高兴得坐立不安。11.学校的操场扩张了不少。12.张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。13.我们学校展现出一批助人为乐的同学。14.同学们都很爱护今天幸福的学习生
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- 2022 修改 病句 讲解 练习题
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