郭峪小学2022年度第次家长课程开课情况总结.doc
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1、郭峪小学2022年度第 次家长课程开课情况总结郭峪小学2022年度第 次家长课程开课情况总结郭峪小学2022年度第次家长课程开课情况总结我校启动“亲子共成长”工程以来,全校师生积极行动,不断加大对家长课程学校的宣传工作力度,以多种形式开展家长教育,努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络,在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用,取得了明显成效。本次家长课程开课的做法和经验:家长课程工作是学校工作的重要组成部分,是联系学校、家庭和社会的重要纽带,为了更好的调动家长参与学习的积极性,进一步推动家长教育普及工作,让家长课程试验学校成为家庭教育的培训中心,努力促进和谐家庭、和谐社会建设,我们采取
2、了以下措施:1、加强领导,广泛宣传发动。自启动“亲子共成长”工程以来,我们迅速成立了由学校领导、班主任、家长代表组成家长课程学校领导小组,由校长具体负责本次家长课程的教学与指导工作。同时,我们都知道,只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况,虚心听取家长们的意见和建议,家长课程工作才能赢得家长的理解与支持,才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此,我们充分发挥领导小组作用,定期召开会议,并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性,积极与家长取得联系,及时向他们汇报学校教育教学情况,通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放致家长的一封信、举行学校开放日等多种形式,让
3、他们及时了解学校,积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议,近距离的与他们沟通家庭教育的话题,帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。2、强化班主任培训,引导家长更新教育理念。班主任是家长课程学校工作的主力军,是家长学校课程顺利开展的关键。开课之前,我们多次召开专门会议,再三强调参加家长教育骨干教师培训的重要意义,努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍。我校教师从无迟到旷课现象,他们积极参加家长教育培训,认真学习家长试验课程,精心做好学习笔记,虚心向有家长教育经验的教师请教。通过培训学习,老师们更新了家长教育观念,明确了自己在家长教育过程中的地位,对今后家长课程工作的开展奠定
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