综合组集体备课工作总结.doc

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1、综合组集体备课工作总结综合组集体备课工作总结综合组集体备课工作总结2022-2022信庄小学综合组集体备课工作总结为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互助、互学的精神，充分发挥集体备课的优势，我校本期实行了集体备课。现对该项工作总结如下本期我校的集体备课是按“备前研讨形成教案教案调整、实施教学课后反思、总结”这几个环节进行的。备前研讨：集体备课前1-3年级教师共同对三年级语文和时间赛跑进行教材内容分析，讨论这一课的教学重点、难点、教学方法、教学过程的设计等。形成教案：主备教师张老师在集体讨论的基础上，将集体讨论的意见整理，进行了教案设计。实施教学：张老师教师利用集体备课教案，根据

2、教师本人特点和所任班级的学生情况，再运用于课堂教学。课后反思、总结：课后，对教学情况进行了反思、总结。本期的集体备课体现了以下优点：1、不同年级教师加强了合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。2、备课改革从实际出发，解决实实在在的问题，让备课为上课服务。3、教师把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的研究性学习活动，积极参与，在研究中发现问题，解决问题。这有助于教师成为研究型教师，使教师队伍成为研究型教师群扩展阅读：综合组集体备课工作总结信庄小学综合组集体备课工作总结信庄小学2022-2022信庄小学综合组集体备课工作总结为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，

3、体现同伴互助、互学的精神，充分发挥集体备课的优势，我校本期实行了集体备课。现对该项工作总结如下本期我校的集体备课是按“备前研讨形成教案教案调整、实施教学课后反思、总结”这几个环节进行的。备前研讨：集体备课前1-3年级教师共同对三年级语文和时间赛跑进行教材内容分析，讨论这一课的教学重点、难点、教学方法、教学过程的设计等。形成教案：主备教师张老师在集体讨论的基础上，将集体讨论的意见整理，进行了教案设计。实施教学：张老师教师利用集体备课教案，根据教师本人特点和所任班级的学生情况，再运用于课堂教学。课后反思、总结：课后，对教学情况进行了反思、总结。本期的集体备课体现了以下优点：1、不同年级教师加强了合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。2、备课改革从实际出发，解决实实在在的问题，让备课为上课服务。3、教师把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的研究性学习活动，积极参与，在研究中发现问题，解决问题。这有助于教师成为研究型教师，使教师队伍成为研究型教师群第 3 页 共 3 页