校本课程总结仅参考.doc
《校本课程总结仅参考.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校本课程总结仅参考.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、校本课程总结校本课程总结魅力三里岗彰显本土特色三里岗中心学校校本课程展示活动总结三里岗中心学校校本课程是由学校自主开发的课程,与必修课程一起构成学校课程体系。校本课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生团结协作的能力、社会活动能力,具有十分重要的意义。我校将依据国家基础教育方针、国家课程实施计划、根据学校“一切为了学生发展、为了一切学生发展、为了发展一切学生”的育人目标,充分利用学校及教师的资源,认真做好校本课程开发的研究与实验。我校自2022年九月校本课程研发以来,成立了篮球、乒乓球、跳绳、呼拉圈、腰鼓、笛子、口琴、葫芦丝、棋类、手工制作、书法、美术、文学十三个社团,利用每周周
2、二,周三,周四下午第四节课进行活动。通过实施校本课程,发展了学生探究能力和以创新精神为核心的思维能力,转变了学习方式,促进了教师教育观、课程观的更新,改善了我校的课程结构。值此随县2022年教育工作会在我校召开之际,结合此次教育工作会的召开及我校的相关实际情况,我校将对乒乓球、跳绳、呼拉圈、羽毛球、笛子、口琴、葫芦丝、棋类、手工制作、书法、美术这十一个社团的活动进行展示。在校本课程活动过程中,学生根据自己的兴趣爱好,自愿报名参加。课程主要采取教师引导,学生自学、互学、运用观察、交流、小组合作等活动方式。我校开发校本课程,实施校本课程全面教学,至今已经开课一个多学期,全面步入了正确的运行轨道,取
3、得了可喜的成绩:笛子、口琴、葫芦丝社团的同学都已掌握了这些乐器的演奏技巧,都能吹奏好几首不同的曲目了;书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法,而且还掌握了水洗布手工艺;美术社团的同学不但能画中国画,还能画素描、写生等,他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖,为个人和学校争得荣誉;棋类社团的成员民懂得了各种棋类的行军布阵,掌握了下棋的很多技巧;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性,会制作各种各样娇艳欲滴的花朵,可爱有趣的小动物,他们利用自己的制作妆扮寝室、教室;羽毛球、乒乓球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺,而且锻炼了身体;跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳,还有的同学能够在大绳中
4、跳小绳;呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈,还能够边转边行走,有的同学还会用腿转呼拉圈。值此2022年随县教育工作会在我校召开之际,我校将校本课程的开课情况进行展示,为同学们搭建了展示的平台;笛子、口琴、葫芦丝社团的同学在中心花园演奏着和美的旋律;乒乓球、羽毛球、跳绳、呼拉圈社团的同学在教学楼前演绎着青春的飞扬;书法、美术、手工制作社团的同学更是在各自的活动室大显身手,整个校园热闹非凡。如今,我校的校本课程氛围正逐步走向深入,已融入学校的肌体,成为学校教育重要组成部分。正在引发着学校由内而外的变化,对学校艺术文化风气的形成,学校文化的重建,学生的成长正发挥着越来越重要的作用。通过全校师生的
5、共同努力,我校在校本课程开发和实施方面加大投入力度和改革步伐,努力营造生动活泼的课程氛围,构建独具特色的校本课程教学模式,全力打造我校的办学特色,提高校本课程的办学质量,逐步形成自己的风格与特色。通过校本课程的学习,学生明确了行为规范,做人的道理,形成环保意识、节约意识,提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展,综合素质得到提高。通过此次展示活动的成功举办,我们更是信心满满。我们将义无返顾,将促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去,让中华优秀传统文化在三里岗中心学校开出花、结出果。三里岗中心学校汪方方20223年3月3日扩展阅读:校本课程开发工作总结榆中县小康营中学校本课程开发工作总
6、结教研室2022年12月28日榆中县小康营中学校本课程开发工作总结本学期我们将高效阅读、锅庄舞进校园确立为校本开发课程,为了使校本课程顺利进行,取得预期的效果,制订了本学期的的校本课程实施方案,在此基础上,学校校本课程开发领导小组将校本课程开发的实施分为阶段进行。具体实施情况如下:一、前期对课程开发与建设的进行严密的调查分析1、对语文课程标准阅读的要求和我校实际情况进行调查分析。语文课程标准的明确指出:79年级的学生要“养成默读习惯,有一定速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。”然而,由于传统的语文教学忽视了对学生阅读能力的培养,特别是不注意读法,不注意速度,更不注意效率,致使学生的阅读
7、能力和阅读方法都十分滞后,据我们的调查,我校学生阅读速度一般每分钟只能达到150字左右,远低于语文课程标准,而且效率极低,每次的语文考试阅读失分严重。因此培养学生的阅读技巧和阅读能力已成为语文教学的一项迫在眉睫的十分重要的任务。我校张校长在2022年6月提议,必须科学规范的开发高效阅读课。2022年9月,在校领导的高度重视下,语文学科组老师认真学习了我国著名语文特级教师程汉杰等编写的高效阅读法。同时,学校的多媒体教室为高效阅读课随时开放,学校的网络为老师们下载文章,设计阅读问题的上提供了很大的方便,在此基础上三个年级顺利编写完成了高效阅读校本教材。2、校园集体舞推行面临的问题和推广锅庄舞的必要
8、性。2022年9月,第一套校园集体舞校园秧歌、青春旋律在我校进行了全面的推广,在推行的过程中,出现了学生协调性达不到集体舞的要求;音乐节奏快、动作难度大、队形变换复杂、服装要求高等一系列的问题。虽然经过体育教师的努力,但收效甚微,锻炼效果很不明显,推广工作也随之被淡化,积极进行体育校本课程研究开发势在必行。锅庄舞作为我国传统民族舞蹈藏族舞的一个舞蹈体系,在西北地区,尤其是在我们甘肃地区比较常见。其动作舒展大方,节奏感强、舞蹈形式多样,不受场地、器材、年龄的限制,在农村地区尤为普及,推广和普及锅庄舞不仅可以促进学生身心健康发展,而且对培养学生的团队合作能力和竞争意识具有显著的效果。2022年9月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校本 课程 总结 参考
限制150内