江苏省学前教育学会2022年工作总结参考.doc
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1、江苏省学前教育学会2022年工作总结江苏省学前教育学会2022年工作总结附件1:江苏省学前教育学会2022年工作总结一、加强学会内部管理(一)准备相关资料,接受并通过财务审计和省教育厅、民政厅的社团年审。(二)建章立制。建立并完善了学会各项制度,如公文管理制度(含收文、发文登记制度);印章使用登记制度;经费收支管理制度;例会制度(在宁学会负责人每年两次的工作会议制度,另根据工作需要不定期召开会议,研究工作沟通情况);联络员会议制度;理事单位会议制度;遇重要的、需决策的大事,采取通讯会议方式征求常务理事意见。二、加强学会组织建设(一)本着积极、稳妥、持续滚动发展的原则发展学会会员。2022年仍以
2、发展团体会员为主,经常务理事会通过后公布了第二批49个团体会员单位和223个个人会员名单,并对会员资料进行登记、整理、归档。迄今为止,学会共有304个团体会员单位和480个个人会员。(二)收缴会费、核对到帐情况、开具发票等。(三)完善组织网络。加强学会分级管理,完善以各市联络员为骨干的组织网络,通过联络员布置、督促、检查工作,加强与各市的联系和沟通,确保学会工作从会员单位到市、省的畅通,上下一致形成合力并有效地开展工作。(四)建立专家资源库。随着学会组织建设的逐步完善和工作的深入开展,迫切需要建立数量充足、结构合理、素质精良的学前教育专家资源库,传播优秀学前教育专家的教育思想和教育方法,为广大
3、学前教育工作者提供更加有效的高质量的服务,进一步促进江苏学前教育事业的发展。经各市及理事单位推荐,遴选了79名专家,加上学会副会长和学术委员会的专家,组成了近百人的学会专家资源库。(五)发挥理事单位作用。学会于2022年4月25日召开了理事单位会议,通报了学会成立以来开展的主要工作和下一阶段的工作打算。各理事单位就如何充分发挥理事单位在学会工作中的骨干示范作用进行了交流、讨论,并对学会工作提出了意见和建议。代表们畅所欲言,充分表达了积极参与学会工作的热情。三、积极开展学术研究(一)加强对立项研究课题的管理和指导。强调课题研究工作由省学前教育学会统一领导、学会秘书处负责管理、学术委员会进行业务指
4、导。并就关于认真做好省学前教育学会“十一五”规划立项课题中期检查和结题工作发了文。(二)组织幼儿教育优秀论文评选。为总结交流幼教改革的经验,提高我省广大幼教工作者的理论和实践水平,为广大会员提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台,我会组织了2022年度幼儿教育优秀论文评选。各市精心组织、全省广大幼教工作者积极参与。学会成立了论文评选领导小组,制定了评审方案,组织有关专家对各地申报的论文进行了认真的初评和复评。2022年度优秀论文评选获奖比例为49.79%。(三)召开了第一次学术年会。教师的专业化成长是教师素质的集中体现,是现代教育改革与发展的客观要求,也是教师自我生存与发展的内在要求
5、。围绕学术年会促进幼儿教师的专业成长的主题,各市都认真进行了准备,积极推荐论文,制作录像片。在各市的支持和努力下,收到学术论文43篇,录像片14部。学会的3位专家分别作了题为从自然发展到自觉开发:谈现代教育理念引领下幼儿教师的专业发展、幼儿教师专业成长的重要因素是内动力、教师专业发展之反思的再辨析与问题探究的学术报告,9篇论文和12部录像分别在3个分会场进行了交流,31篇论文收入了论文集。四、强化服务意识,发挥学会作用(一)积极发挥早期教育网页的作用。在省教育厅的支持帮助下,学会网页“早期教育”在教育厅网站上开通使用,目前暂设公告栏、最新动态、政策法规、学会文件、课题研究、专业委员会、专家咨询
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