人教版数学一年级上册第一单元-准备课-PPT课件.pptx

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1、准备课返回人教版 数学 一年级 上册按顺序数数按顺序数数准备课准备课1 1准备课返回课前导入课前导入按顺序数数按顺序数数数字数字就藏在这副图里，就藏在这副图里，请你来数一数吧！请你来数一数吧！准备课返回数一数数一数探究新知探究新知准备课返回4数一数数一数准备课返回数一数数一数准备课返回数一数数一数准备课返回数一数数一数准备课返回数一数数一数准备课返回小小 结结 通过刚才数一数的活动，我们不仅通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！用不同的数字来表示物体的个数！准备课返回1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

2、0连连课堂练习课堂练习准备课返回1.1.火车有（火车有（ ）节。）节。2.2.有（有（ ）几个动物。）几个动物。65看看准备课返回数数准备课返回画画用鸡蛋表示数量用鸡蛋表示数量准备课返回课堂小结课堂小结 我们通过数一数认识了我们通过数一数认识了1 11010，还会按顺序一个一个地数具体实还会按顺序一个一个地数具体实物的数量。物的数量。准备课返回人教版 数学 一年级 上册比多少比多少准备课准备课1 1准备课返回返回还有什么可以比较呢？还有什么可以比较呢？课前导入课前导入准备课返回探究新知探究新知返回准备课返回探究新知探究新知比一比小兔和砖的数量谁多谁少？比一比小兔和砖的数量谁多谁少？小兔和砖的数

3、量小兔和砖的数量小兔和砖的小兔和砖的数量数量同样多同样多准备课返回每个小猪吃一个苹果，苹果够吗？每个小猪吃一个苹果，苹果够吗？够够小猪和苹果小猪和苹果数量数量同样多同样多准备课返回小猪和木头的数量谁多谁少？小猪和木头的数量谁多谁少？小猪比木头少小猪比木头少多多少少准备课返回返回情境导入情境导入比比 多多 少少还有什么可以比较呢？还有什么可以比较呢？返回准备课返回每只小兔吃一个胡萝卜，够吗？每只小兔吃一个胡萝卜，够吗？够够小兔和胡萝卜小兔和胡萝卜数量数量同样多同样多准备课返回少少菊花比玫瑰花少。菊花比玫瑰花少。玫瑰花比菊花多。玫瑰花比菊花多。多多练一练练一练准备课返回课堂练习课堂练习和和 同样多

4、。同样多。和和 同样多。同样多。返回准备课返回比比 多。多。比比 少。少。课堂练习课堂练习返回准备课返回连一连连一连准备课返回比一比比一比一一对应没有剩余一一对应没有剩余鸡和鸭子的数量鸡和鸭子的数量同样多同样多准备课返回（ ）（ ）在多的（在多的（ ）中画）中画。准备课返回在少的（在少的（ ）中画）中画。（ ）（ ）准备课返回课堂小结课堂小结比多少时要注意什么呢？比多少时要注意什么呢？ 比多少时，要比多少时，要一一对应一一对应地比较。地比较。（1 1）没有剩余没有剩余时，两种物体时，两种物体同样多同样多，（2 2）有剩余有剩余时，有剩余的比没有剩余的时，有剩余的比没有剩余的多多， 反之没有剩余

5、的比有剩余的反之没有剩余的比有剩余的少少。准备课返回人教版 数学 一年级 上册练习一练习一准备课准备课1 1准备课返回复习旧知复习旧知数数一数一数准备课返回连一连连一连准备课返回数数时要注意什么呢？数数时要注意什么呢？ 数数时，要针对具体的实数数时，要针对具体的实物一一对应地，按照顺序一个物一一对应地，按照顺序一个一个地数。一个地数。准备课返回比一比比一比一一对应没有剩余一一对应没有剩余鸡和鸭子的数量鸡和鸭子的数量同样多同样多准备课返回一一对应一一对应有剩余有剩余黄球比红球黄球比红球多多红球比黄球红球比黄球少少比一比比一比在多的后面画在多的后面画“”“”。准备课返回比多少时要注意什么呢？比多少

6、时要注意什么呢？ 比多少时，要比多少时，要一一对应一一对应地比较。地比较。（1 1）没有剩余没有剩余时，两种物体时，两种物体同样多同样多，（2 2）有剩余有剩余时，有剩余的比没有剩余的时，有剩余的比没有剩余的多多， 反之没有剩余的比有剩余的反之没有剩余的比有剩余的少少。准备课返回巩固练习巩固练习判断判断（数和图中的数量一至吗）（数和图中的数量一至吗）。4566准备课返回把同样多的圈起来。把同样多的圈起来。准备课返回数一数、填一填。数一数、填一填。678准备课返回4107按数字在按数字在 里涂上你喜欢的颜色。里涂上你喜欢的颜色。准备课返回摆一摆摆一摆和和 同样多同样多比比 多多3 3个个没有剩余

7、没有剩余 要剩余要剩余3 3个个准备课返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1、数数时，要针对具体的实物、数数时，要针对具体的实物一一对应地，按照顺序一个一一一对应地，按照顺序一个一个地数。个地数。课堂小结课堂小结准备课返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2 2、比多少时，要、比多少时，要一一对应一一对应地比较，地比较，没有剩余没有剩余时，两种物体时，两种物体同样多。同样多。准备课返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结3 3、比多少、比多少有剩余有剩余时，有剩余的比时，有剩余的比没有剩余的没有剩余的多多，反之没有剩余的，反之没有剩余的比有剩余的比有剩余的少少。