2022年七级文言文训练.pdf

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1、【一】【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！补充 去月 上月。1.解词(1) 晓雾将歇(2) 未复有能与其奇者(3)仆去月谢病 (4)岂徒语哉2 翻译（1）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）仁智所乐，岂徒语哉！3 两文写景的方法有什

2、么相同之处？其作用是什么？4，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？【二】【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。1用“”为文中画线句子标出停顿。(2 分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。精品资料 - - - 欢迎下载

3、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 2解释下列加点的词。 (1)晓雾将歇 ( ) (2)未复有能与其奇者 ( ) (3)怀民亦未寝 ( ) (4)但少闲人如吾两人者耳 ( )3用现代汉语翻译下列句子。 (1)沉鳞竞跃。 (2) 相与步于中庭。4填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_ ”和 “_ ”。乙文写景的名句是“_”。 (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，

4、甲文表达了作者（）的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_ ”的语句中。【附答案】【一】 1. 辞官。只。 2.3. 示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象的展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。（或动静结合、化静为动等）4. 理解：远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性，宽广的胸怀，超凡的气度。评价二：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。【二】 1解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2(1) 消散 (2

5、)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 3 (1) 潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2) 我们一起在庭院中做步。4(1) 猿鸟乱鸣. 沉鳞竞跃。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2) 山川。月色 (月夜)。热爱自然，沉醉山水 ( 意思对即可 ) 但少闲人如吾两人者耳二)阅读下面文言文，完成12-16 题。湖心亭看雪张 岱精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣

6、，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“ 湖中焉得更有此人？ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “ 莫说相公痴，更有痴似相公者。”(相关材料 :千山鸟飞绝 ,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁 ,独钓寒江雪。 一一柳宗元江雪 12.下列加点字意思相同的一项是( )(2 分) A.湖中人鸟声俱绝以为妙绝B.是日，更定矣斯是陋室C.问其姓氏其真无马邪D.上下一白而或长烟一空13.对选文理解有误的一项

7、是 ( )(2 分) A.选文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。C.作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“ 崇侦” 年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。D.“ 独往湖心亭看雪 ” 中的“ 独” 字与江雪一诗 “ 独钓寒江雪 ” 中的“ 独” 字表达的情怀是一致的。56 永春县（ 09 福建省）（一）阅读文言文湖心亭看雪，回答59 题。（ 15分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页

8、- - - - - - - - - - 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“ 湖中焉得更有此人？ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “ 莫说相公痴，更有痴似相公者。”5下列划分节奏有误的一项是（）（2 分）湖中 人鸟声 俱绝一童子 烧酒湖中 焉得更有此人余拏 一小舟6下列 “ 而” 的用法与 “ 余强饮三大白而别 ”

9、相同的是（）（ 2 分）杂然而前陈者以其境过清，不可久居，乃记之而去。舟中人两三粒而已邻有敝舆而欲窃之7解释下列加点词的意思。（2 分）是日，更定矣（）与余舟一芥（）余强饮三大白而别（）是金陵人，客此（）8翻译下列句子。（ 6 分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖中焉得更有此人？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 9下列对相关课文内容分析有误的是（）（3 分）“ 大雪三日，湖中人鸟声俱绝” 一句中 “ 绝” 字妙在从听觉写出大雪后一片寂

10、静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。本文作者张岱观察雪景，从“ 大雪三日 ” 到“ 上下一白 ” ，最后看到 “ 舟中人两三粒 ” ，采用的是定点观察的方法。本文写景句采用了夸张、 比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。文章写景句语言自然质朴， 不事雕琢， 寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。（一）（ 15 分）5.（2 分）D 6.（2 分）B 7.（2 分。每个 0.5 分）这小草酒杯客居8.（6 分）连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。湖中怎么可能还有这种人？9.（3 分）B （一）阅读下面的文字，完成79 题。（ 12分

11、）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺

12、，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。7解释加点的词。（ 4 分）陶后鲜有闻鲜：濯清涟而不妖濯：亭亭净植植：相与步于庭中步：8翻译下面的句子。（ 4 分）予独爱莲之出淤泥而不染译：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译：9甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情。（ 4 分）7答案 （1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走评分4 分。每小题 1 分。8答案 （1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（ 2）庭院地面，沐浴在

13、像积水那样清澈透明的月色之中，“ 水” 中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。评分 4 分，每小题 2 分，意思对即可。9答案托物言志壮志未酬的苦闷精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - - （一）文言文阅读（ 10分）阅读下面两篇选文，完成1012 题。甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛

14、庐，西蜀子云亭。孔子云：“ 何陋之有？ ”（刘禹锡陋室铭）乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“ 此非吾所谓巢者邪！ ”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“ 信乎其似巢也！ ”（陆游筑书巢）注释：椟： d ，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d ，相见。10.解释加点的词语。（ 2 分）（1）有仙则名（）（2）妻子不觌（）11.翻译下面句子。（ 4 分）（1）孔子云： “ 何陋之有？ ”精品资料 - - - 欢迎

15、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - - （2）辄自笑曰： “ 此非吾所谓巢者邪！ ”12.用原文句子填空。（ 4 分）甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“，” ，书巢主人的朋友评价 “” ；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“，” 来表达。（一）文言文阅读（ 10分）10（2 分。每题 1 分）（ 1）出名（著名）（ 2）妻子和儿女（子女）11.翻译下面句子。（ 4 分）（1）孔子云： “ 何陋之有？ ”11（4 分。每题

16、 2 分）（ 1）孔子说： “ 有什么简陋的呢？ ” （2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“ 这不就是我所说的书窝吗！”12(4 分) 斯是陋室，惟吾德馨（1 分）信乎其似巢也（ 1 分）谈笑有鸿儒，往来无白丁（ 2 分）比较阅读下面的文言文，完成69 题。（ 14 分）【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人； 黄发垂髫，并怡然自乐。【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不

17、求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰： “ 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。” 其自序如此，时人谓之实录。其亲朋

18、好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会， 则抚而和之， 曰：“ 但识琴中趣， 何劳弦上声！ ” （节选自晋书）【注释】融然和悦快乐的样子。畜同 “ 蓄” 。弦徽琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。6丙文中加点的 “ 适” 在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（）A符合B恰好C满足D舒服7下列各项中加点词语意思完全相同的一项是A因以为号焉自号曰醉翁也B先生不知何许人也曳屋许许声C期在必醉与友期行D有良田美池桑竹之属属予作文以记之8根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是A以上 3 篇选文中，甲文和乙

19、文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。 B以上 3 篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。C乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。D丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 9用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。“宋濂尝与客饮”送东阳马生序比较阅读答案阅读文言文答题（12 分

20、）【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否（问起大臣们的好坏），濂惟举其善者。帝问其

21、故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”12解释下列句中划线的词。（4 分）（1）又患（）无硕师名人与游（2）援（ ）疑质理（3）宋濂尝 ( ) 与客饮 （4）濂具 ( ) 以实对13把下面两句话翻译成现代汉语。（4 分）（1）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问15甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？（ 2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 参考答案：12 担心 引

22、、提出曾经 都，全14对乡之先达，宋濂毕恭毕敬， 色恭 礼至 。对师道尊严赞成与否，言之成理即可。15艰难求学和答皇上问两件事，可以看出他的谦恭和诚实。【原文】(宋濂 )尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“ 诚然，卿不朕欺。” 间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“ 善者与臣友，臣知之 ;其不善者，不能知也。” 主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“ 此不敬，此诽谤非法。” 问濂，对曰：“ 彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。” 既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“ 微景濂，几误罪言者。”精品资料 - - - 欢迎下载

23、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 学优网 http:/ - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 言以复 14宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 15甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？（ 2 分）参考答案：12 担心 引、提出曾经 都，全14对乡之先达，宋濂毕恭毕敬， 色恭 礼至 。对师道尊严赞成与否，言之成理即可。15艰难求学和答皇上问两件事，可以看出他的谦恭和诚实。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -