2022年七级生物上册第二章生物圈是所有生物的家第四节生态系统第五节生物圈是最大的生态系统导学案.pdf
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1、第二章 生物圈是所有生物的家第四节 生态系统第五节生物圈是最大的生态系统学习目标1. 说出生态系统的组成2. 描述生态系统中的食物链和食物网3. 描述生态系统的类型及特点备注知识点一认真阅读教材第22-27页,完成学案1. 生态系统是指:在内,与所形成的统一的整体,例如一片树林,、都可以看做一个个生态系统。非生物部分:阳光、空气、水、土壤等2. 生态系统组成生产者:主要是生物部分消费者:各种分解者:、知识点二认真阅读教材第24 页,据图完成学案1、 其 中 甲 代 表乙 代 表丙 代 表丁 代表。2、消费者和生产者之间的关系,主要是与的关系,这样就形成了食物链。3 、一个生态系中,往往有许多条
2、食物链,它们彼此,就形成了食物网。生态系统的(物质和能量)就是沿着和流动的。4. 仔细观察教材第25 页中的“观察与思考”写出其中九条食物链(写食物链时,都用生产者开始;箭头指向取食者;没有分解者的参与)假如蛇的数量大量减少,那些的数量会发生变化?知识点三自主阅读教材第26-27 页完成下列问题:1、在生态系统 中,各种生物的和 所占的总 是维持在的状态。这就是生态平衡。这是一种动态的平衡。这说明生态系统具有一定的,但这种调节能力是有的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会造到破坏。2. 当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过不断,危害生态系统中的许多生物。知识点四阅读教材 29
3、 页-32页并观察图完成下列问题1、是最大的生态系统(包含各类生态系统)。2、生态系统的类型有、草原生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、等(所有生态系统彼此联系,并不独立)3、森林生态系统:动植物种类,森林在的作用, 有“”之称和 “地球之肺或自然之肺”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 之称。湿地生态系统:净化水源、蓄洪抗旱,有“”之称。 (沼泽)阅读教材第31 页 注意 DDT的例子(富集) 。1、生物圈是一个、是地球上的生态系
4、统是所有生物共同的。练习巩固一、选择题1、在一个池塘中,属于生产者的是()A 、虾 B、水草 C、小鱼 D、青蛙2、下列食物链正确的是()A 、小麦田鼠猫头鹰B、 水稻水蛇田鼠C 、野蘑菇鹰野兔D、水稻食鱼鸟草鱼3、属于生产者与消费者关系的是()A 、青蛙捕食昆虫 B 、松鼠吃蘑菇 C、蛇捕食青蛙 D、兔吃草4、假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会()A迅速上升 B 缓慢上升 C 上升后又下降 D 保持相对稳定5. 下列各项中,不能称为生态系统的是:A.一块农田中的所有生物 B. 一个养有金鱼和水草的小鱼缸C.一条河流D.一个植物园6. 下列四项中,正确
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