2022年七级语文古诗文填空.pdf

《2022年七级语文古诗文填空.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七级语文古诗文填空.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名成绩一、按课文内容填写下面横线的空白处。（每空 1 分，共 68 分）1、子曰：“，不亦说乎 ? ，不亦乐乎？，不亦君子乎？”2、子曰：“，可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔，。”4、子曰：“知之者不如好之者，。”5、子曰：“三人行，。，其不善者而改之。”6、子在川上曰：“，。”7、子曰：“三军可夺帅也，也。”8、子夏曰：“，仁在其中矣。”9、曾子曰：“吾日三省吾身：传不习乎？”10、子曰：“吾十有五而志于学，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”11、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，贤哉，回也！”12、 子曰： “饭疏食饮水， 曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，。 ”13、神龟

2、虽寿，犹有竟时。，终为土灰。，。烈士暮年，。盈缩之期，不但在天。，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（龟虽寿作者）14、杨花落尽子规啼，。我寄愁心与明月，。作者15、清晨入古寺，初日照高林。，。山光悦鸟性，。万籁此都寂，（35）。16、，巴山夜雨涨秋池。，却话巴山夜雨时。17、莫言下岭便无难，。，一山放过一山拦。作者18、，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。，。，还来就菊花。作者）19、烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。，。作者20、，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 。作者21、，。兴尽晚回舟，。争渡， 争渡， 惊起一滩鸥鹭。22、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。？，。小园香径独徘徊。作者23

3、、客路青山外，行舟绿水前。，。，。乡书何处达？归雁洛阳边。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 24、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。25、枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。夕阳西下，。二、理解性默写填空。（每空 1 分，共 32 分）26、观沧海中表现诗人博大胸怀的诗句，；，。27、李商隐的 夜雨寄北 中表达超越时空， 想象日后重逢时情景的诗句是：，。28、次北固山下中的千古名句是，。表现新旧更替、

4、时光流逝的名句是，。29、钱塘湖春行中颈联的诗句，。点明中心的诗句，。30、杜牧的泊秦淮一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：，。31、龟虽寿中谈及养生之道的诗句，；，。32、朱熹的观书有感中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：，。33、晏殊的浣溪沙中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：，。34、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴， 可以知得失。 ”由此可联想到 十二章中的“，。，”。35、过故人庄中写农村优美风光的诗句是，。36、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。 如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的

5、、连续两句是：，。七年级语文（上）古诗文默写竞赛答案姓名成绩一、按课文内容填写下面横线的空白处。（每空 1 分，共 68 分）1、子曰：（ 1）“学而时习之，不亦说乎 ?（2）有朋自远方来，不亦乐乎？（3）人不知而不愠，不亦君子乎？”( 论语学而)2、子曰：（ 4）“温故而知新，可以为师矣。”( 论语为政)3、子曰：“学而不思则罔，（5）思而不学则殆。” ( 论语为政)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 4、子曰：“知之者不如好之者

6、，（6）好之者不如乐之者。”（论语雍也）5、子曰：“三人行，（7）必有我师焉。（8）择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）6、子在川上曰： “（9）逝者如斯夫，（10）不舍昼夜。” （论语 子罕 ）7、子曰：“三军可夺帅也，（11）匹夫不可夺志也。”（论语子罕）8、子夏曰： “（12）博学而笃志，（13）切问而近思，仁在其中矣。”（论语子张）9、 曾子曰： “吾日三省吾身：（14）为人谋而不忠乎（15）与朋友交而不信乎传不习乎？”10、 子曰： “吾十有五而至于学，（16）三十而立，（ 17）四十而不惑，（ 18）五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语为政）11、子

7、曰：“贤哉， 回也！一箪食， 一瓢饮， 在陋巷，（19）人不堪其忧（20）回也不改其乐，贤哉，回也！”（论语雍也）12、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（21）不义而富且贵， （22）于我如浮云。” （ 论语述而）13、神龟虽寿，犹有竟时。（23）腾蛇乘雾，终为土灰。（24）老骥伏枥，（25）志在千里。烈士暮年，（26）壮心不已。盈缩之期，不但在天。（ 27）养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（龟虽寿作者（ 28）曹操）14、杨花落尽子规啼，（29）闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，（30）随风直到夜郎西。 （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者（31）李白）15、清晨入古寺， 初日

8、照高林。 （32）曲径通幽处， （33）禅房花木深。 山光悦鸟性， （34）潭影空人心。 万籁此都寂， （35）但余钟磬音。（题破山寺后禅院）16、（ 36）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（37）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）17、莫言下岭便无难， （38）赚得行人空喜欢。 （39）正入万山圈子里，一山放过一山拦。（过松源晨炊漆公店作者（40）杨万里）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 18、 （41）故人具鸡黍，

9、邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 （42）开轩面场圃， （43）把酒话桑麻。 （44）待到重阳日，还来就菊花。 （过故人庄作者（45）孟浩然）19、 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 （46）商女不知亡国恨， （47）隔江犹唱后庭花。（泊秦淮作者（48）杜牧）20、（ 49）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? （50）为有源头活水来。（观书有感作者（51）朱熹）21、 （52）常记溪亭日暮，（53）沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， （ 54）误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（如梦令李清照）22、 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。（55）夕阳西下几时回？ （56）无

10、可奈何花落去，（ 57）似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （浣溪沙作者（ 58）晏殊）23、客路青山外，行舟绿水前。（59）潮平两岸阔，（60）风正一帆悬。（61）海日生残夜，（62）江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（次北固山下王湾）24、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（63）几处早莺争暖树，（ 64）谁家新燕啄春泥。 （65）乱花渐欲迷人眼， （ 66）浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（钱塘湖春行白居易）25、 枯藤老树昏鸦，（67）小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，（68）断肠人在天涯。( 天净沙秋思马致远）二、理解性默写填空。（每空 1 分，共 32 分）2

11、6、观沧海中表现诗人博大胸怀的诗句（69）日月之行，（70）若出其中；（71）星汉灿烂，（72）若出其里。27、李商隐的夜雨寄北中表达超越时空，想象日后重逢时情景的诗句是：（73）何当共剪西窗烛，（74）却话巴山夜雨时。28、次北固山下中的千古名句是（75）潮平两岸阔，（76）风正一帆悬。表现新旧更替、时光流逝的名句是（77）海日生残夜，（ 78）江春入旧年。29、钱塘湖春行中颈联的诗句（79）乱花渐欲迷人眼，（80）浅草才能没马蹄。点明中心的诗句（81）最爱湖东行不足，（82）绿杨阴里白沙堤。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -

12、- - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 30、杜牧的 泊秦淮 一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政， 表现诗人忧患意识的诗句是：（83）商女不知亡国恨，（84）隔江犹唱后庭花。31、龟虽寿中谈及养生之道的诗句（85）盈缩之期，（86）不但在天；（87）养怡之福，（ 88）可得永年。32、朱熹的观书有感中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是： （89）问渠那得清如许， （90）为有源头活水来。33、晏殊的浣溪沙中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：（91）无可奈何花落去，（92）似曾

13、相识燕归来。34、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴， 可以知得失。 ”由此可联想到 十二章中的（ 93）“三人行，（94）必有我师焉。（95）择其善者而从之，（ 96）其不善者而改之”。35、 过故人庄中写农村优美风光的诗句是（97）绿树村边合，（98）青山郭外斜。36、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。 如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句是：（99）老骥伏枥，（ 100）志在千里。七年级语文上册期末专题复习专题五文言文阅读（课内）班级姓名效果评定一、阅读陈太丘与友期（原文略），做题。1、解释加点词的含义。（1）与友期行（2）去后乃至（3）相委而去（4）下车引之2、写出

14、下列句子的译文。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答：4、友人“下车引之”的用意是什么？答：5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？答：二、阅读论语十二章（原文略），做题。1、下列句子节奏划分正确的一项是（） A.吾十有五而志于学 B.吾日三省吾身 C

15、.知之者不如好之者 D.择其善者而从之2、解释下列加点的词。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）不逾矩（4）人不堪其忧3、翻译下列句子。（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。答：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 三、阅读虽有嘉肴（原文略），做题。 1、解释下列加点词的意思。（1）弗食，不知其旨也

16、（2）虽有至道（3）是故学然后知不足（4）教然后知困 2、给下面句子划分朗读节奏。（1）不知其旨也（2）然后能自反也 3、将下列句子译成现代汉语。（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。 4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括。答：四、阅读河中石兽（原文略），回答后面的问题。 1、解释下面句中加点的词。（1）山门圮于河（2）阅十余岁（3）竟不可得（4）众服为确论 2、翻译下列句子。（1）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 3、这个故事说明了一个什么道理

17、？答：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 五、阅读塞翁失马（原文略），完成后面的题目。 1、解释下列加点词的意思。（1）有善术者（2）居数月（3）人皆吊之（4）其马将胡骏马而归2、翻译下列句子。（1）此何遽不为福乎？（2）近塞之人，死者十九。3、全文共 9 句话，可分为四个层次，请用“”在下面标出来。 4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要写战争的惨烈？答：5、作者反复写福祸，有何用意？答：六、阅读咏雪（原文略），做题

18、。 1 、解释下面句中加点的词。（1）谢太傅寒雪日内集（2）俄而雪骤（3）撒盐空中差可拟（4）未若柳絮因风起 2 、写出下面句子的译文。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - - （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 3 、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。 4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种

19、怎样的家庭气氛？答： 5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。答：七、阅读王湾的次北固山下（原诗略），完成下面的题目。 1、人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里？答： 2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（） A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。 B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。 D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。八、赏读钱塘湖春行（原诗略），回

20、答后面的题目。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 1、理解填空。（1）诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是“”。（2）这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的情感。（3）这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从到然后到、，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：，从而突出了环境和季节的特征。 2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的词语上

21、加以品析。答： 3、下面是对这首诗内容的理解，不正确的一项是（） A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。附：参考答案一、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 1 、约定才离开拉 2 、（1）您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。（

22、2）父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来拉他，元芳头也不回地走进了自家的门。3、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父。则是无礼。4、意识到自己错了，想博得元方的好感。5、示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信” “无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈， 而且他已经认错， 并在想办法弥补过错， 陈元方的待客之道当然不对。二、1、C 2 、（1）通“悦”，愉快（2）生气，发怒（3）越过，超过（4）忍受 3 、（1）替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友来往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？（2）博览群书，广泛学习，坚

23、守自己的志向，能恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。4、示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书。三、1、（1）甘美 （2）达到极点（3）所以（4）不通，理解不了2、（1）不知其旨也（2）然后能自反也3、（1）虽然有美味的菜肴，（但）不吃就不知道它的美味；虽然有最好的道理，（但）不学习也不会了解它的好处。（2）所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。 4、教学相长四、1、（1）倒塌（ 2）经过，过了（ 3）终于，到底（ 4）精当确切的言论2、（1）（和尚）认为（石兽）被河水顺流冲下，便划着几条小船，拖着铁耙，寻找了十多里，一点踪迹也没有。（2）既然这

24、样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有太多了，难道可以根据自己所知道的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 道理主观地判断吗？3、许多自然现象的发生往往有复杂的原因，我们不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实际情况作出判断。五、1、（1）擅长（ 2）经过（ 3）对其不幸表示安慰（ 4）带领2、（1）这怎么就不是好事呢？（2）靠近长城一带的人，绝大多数战死在战场上了。 3 、 4、 “近塞之人， 死者十

25、九。”进一步说明了塞翁的“祸福相依”的看法。 5 、是想告诉人们，祸福相依，矛盾双方是可以相互转化的。六、1、（1）家庭内（ 2）大而急（ 3）比拟（ 4）凭借2、（1）一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟侄子辈的人谈论诗文。（ 2）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。3、寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义4、营造了一种其乐融融，非常温馨、又非常民主的那种世家特有的文化氛围。5、“大笑乐”可作多种理解：对两个答案都表示满意；“笑”前喻，“乐”后喻；为“柳絮”一喻而“笑乐”。七、1、示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。

26、2、A八、1、（1）最爱（2）早春（春天）喜悦（3）孤山寺贾公亭、白沙堤早莺、新燕、乱花、浅草2、这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 3、D精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -