2022年三四级体育课教案.pdf

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1、精心整理三、四、年级体育课教案时间第一周课型一课时内容(室内课 )? 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和务四、点名；教? 室1、 教师语言要清晰。2、 讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、 讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、? 做游戏可以全面锻炼身体。2、

2、? 做游戏可以使大脑灵活。3、? 做游戏可以培养优良品德。4、 ? 做游戏可以使心情愉快。教? 室1、 教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小基本部分5、? 做游戏可以调解脑力疲劳。重点： 对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。教? 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

3、- 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理2、食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才能抓手指。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾三、四、年级体育课教案时间第二周课型一课时内容1、队列队形； ? 2 、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动

4、数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、 小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一 同做游戏。3、学生认真听 讲 看 示范。4、学生精神饱满。112110 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - -

5、- - - - - - - - 精心整理基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、? 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、? 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、学生认真听 游 戏

6、 方 法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾三、四、年级体育课教案时间第三周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节； 2、游戏：守卫红旗；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势

7、，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听 队 列 的 要求。3、师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、 七彩阳光（14）节；第一节， 伸展运动；第二节， 扩胸运动；第

8、三节、 踢腿运动；第四节， 体侧运动；1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、 ? 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 ? 叫号时要清楚、

9、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听 游 戏 的 方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第四周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节； 2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场

10、? 地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、? 教师语言要清晰。2、? 教师讲解课堂要求和任务。3、? 教师讲解徒手操的动作和要求。4、? 师生一同练习。1、? 学生站成四列横队。2、? 学生认真听 队 列 的 要求。3、? 师

11、生一同练习。4 、 ? 动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分二、七彩阳光（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、? 教师讲解动作要求和方法。2、? 教师做完整的正确的示范。3、? 教师个别指导。4、? 找好学生做表演。1、? 学生认真听动作要领和方法2、? 学生练习。3、? 分组练习。4、? 动作一致，精神饱满。3418中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理基本部分重

12、点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、? 游戏：报数比赛规则：1、? 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、? 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、? 教师讲解游戏的方法和规则。2、? 教师做正确的示范。3、? 教师正确评定胜负。1、? 学生认真听游戏的方法和规则。2、 ? 学 生 练习。3、 ? 分 组 比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计预计三、四年级体育课教案时间第五周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节； 2、游戏：春种秋收目的1、通过

13、本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、

14、? 教师语言要清晰。2、? 教师讲解课堂要求和任务。3、? 教师讲解徒手操的动作和要求。4、? 师生一同练习。1、? 学生站成四列横队。2、? 学生认真听队列的要求。3、? 师生一同练习。4、 ? 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、七彩阳光（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、? 教师讲解动作要求和方法。2、? 教师做完整的正确的示范。3、? 教师个别指导。4、? 找好学生做表演。1、? 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 ? 分组练习。3、 ? 动作一致，精神饱满。3418中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

15、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、? 教师讲解游戏的方法和规则。2、? 教师做正确的示范。3、? 教师正确评定胜负。1、? 学生认真听游戏的方法和规则。2、 ? 学生练习。3、 ? 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包 20

16、个四个标志物教学回顾三、四年级体育课教案时间第六周课型一课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；

17、6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、? 教师语言要清晰。2、? 教师讲解课堂要求和任务3、? 教师讲解徒手操的动作和要求。4、? 师生一同练习。1、? 学生站成四列横队。2、? 学生认真听队列的要求。3、? 师生一同练习。4、 ? 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、? 教师讲解动作要求和方法。2、? 教师做完整的正确的示范。3、? 教师个别指导。4、? 找好学生做表演。1、? 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 ? 分组练习。3、 ? 动作一致，精神饱满。3418

18、中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、? 教师讲解游戏的方法和规则。2、? 教师做正确的示范。3、? 教师正确评定胜负。1、? 学生认真听游戏的方法和规则。2、 ? 学生练习。3、 ? 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情

19、况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾三、四年级体育课教案时间第七周课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16

20、 页 - - - - - - - - - - 精心整理准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、

21、 教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、? 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、? 由小裁判评定动作正确与否。3、? 每个队员的比赛次数相4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - -

22、- - - - - - - - 精心整理等。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第八周课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

23、 - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。1、 教师讲解动作方法和要

24、领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、 分组比赛。2/3 9中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 16 页 - - - - - -

25、- - - - 精心整理结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、 认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第九周课型一课时内容1、 徒手操； 2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：

26、四列横队，体操队型1、? 教师语言要清晰。2、? 教师讲解课堂要求和任务。3、? 教师讲解徒手操的动作和要求。4、? 师生一同练习。1、? 学生站成四列横队。2、? 学生认真听队列的要求。3、? 师生一同练习。4、? 动作一致，精神饱满。112110小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精心整理基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、? 教师讲解动作要求和方法。2、? 教师做完整的正确的示范。3、? 教师个别指导。4、

27、? 找好学生做表演。1、? 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、? 分组练习。3、? 动作一致，精神饱满。3418中基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、? 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、? 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、? 教师讲解游戏的方法和规则。2、? 教师做正确的示范。3、? 教师正确评定胜负。1、? 学生认真听游戏的方法和规则。2、? 学生练习。3、? 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - - -