2022年全国高考理科综合生物试题.pdf

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1、理科综合能力测试(生物 ) 选择题：1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质和成的（B ）A.tRNA 种类不同B.mRNA 碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（D ）A.癌细胞在适宜条件时刻无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到素质基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是组织细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长期未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（B ）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压干后期受到

2、的次级减弱D.肾小管和集合管对谁的冲吸收作用减弱4.当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是( C ) A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有 “ 电化学电” 信号的转化5.取生长 状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d 四组，将 a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别介入a、b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到a 、b 两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a 组胚芽鞘向光弯曲生长，b 组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（D ）

3、A.c 组尖端能合成生长素，d 组尖端不能B.a 组尖端能合成生长素，b 组尖端不能C.c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d 组尖端额生长素不能D.a 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b 组尖端额生长素不能精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 6.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物给提从出生到性成熟需要 6个月。 下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的

4、叙述，错误的是（D ）A.该种群 10 月份的出生率可能为零B.天敌的嵌入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度非选择题29.（11 分）将玉米种植置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半窃取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。（ 1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过呼吸作用为种子萌发提供能量。（2）萌发过程中在7296 小时之间种子的呼吸速率最大，在该事件段内每粒种精品资料 - - - 欢迎下

5、载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 子呼吸消耗的平均干重为26.5 mg。（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22 mg.粒.d-1。（4）若保持实验条件不变，120 小时候， 萌发种子的干重变化趋势是下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。30、肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下

6、列问题：（） 图（a）中 a、b、c、d 是反射弧的组成部分，a 是神经中枢，b 是传入神经，c 是传出神经，d 是效应器。（）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的大脑皮层调控。（）图（ a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元的轴突（填 “ 轴突” 、“ 树突 ” 、“ 细胞体 ” ）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的细胞体（填 “ 轴突” 、“ 树突 ” 、“ 细胞体 ” ）。31.(10 分) 一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种： 一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及

7、一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。 为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1 ，则可推测毛色异常是隐性基因突变为显性基因的直接结果，因为只有两个隐性纯合亲本中一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - -

8、 - - - - - - 个亲本的隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为1:1 。（2）如果不同窝子代出现两种情况，一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为1:1 ，另一种是同一窝子代全部表现为毛色正常鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。32.（8 分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“ 鹿角效应 ” 假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一（填 “ 不同 ” 或“

9、 同一 ” ）种群（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个群落（填 “ 种群” 、“ 群落 ” 或“ 生态系统 ” ）（3）为探究 “ 鹿角效应 ” 假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和关邦做了如下3 组实验，甲组同时向流水池中抛出2 个相同项圈，乙组同时抛出 两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间小于（填 “ 大于 ” 、“ 等于 ” 或“ 小于 ” ）其他两组，则实验结果直接该假说。测试时要求甲、乙、丙3 组抛出项圈呼吁哦棍棒的距离相同（填 “ 相同” 或“ 不同 ” ），本实验中项

10、圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿或雄鹿。选做题39、为了探究6-BA 和 IAA 对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在培养基中加入6-BA 和 IAA ，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、 消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（ m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。回答下列问题：（）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类。上述培养基中，6-BA 属于细胞分裂素类生长调节剂。（）在该实验中，自变量是IAA，因变量是丛芽数，自变量的取值范围是到.。（）从实验结果可知，诱导

11、丛芽总数最少的培养基是号培养基。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6-BA（填 “6 -BA ”或“IAA” ）。40、根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（）限制性内切酶切割分子后产生的片段，其末端类型有平末端和黏性末端 。（）投料运载体用 EcoR切割后产生的片段如下：为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA 除可用EcoR切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有

12、的特点是特异性的识别GAATTC，且在间切割磷酸二酯键。（）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和coli DNA 连接酶。（） 反转录作用的模板是mRNA，产物是单链。若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术。（） 基因工程中除质粒外，动植物病毒和噬菌体的衍生物也可作为运载体。（） 若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下， 不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是未处于感受态的大肠杆菌不易从环境中吸收。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -