2022年三级三生教育教案.pdf
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1、昂起头来真美课题: 生命、生存、生活所受年级 :三年级活动目标: 1、通过听故事,组织学生进行讨论,明白自信的含义。2、组织学生开展写优点卡的活动,让学生能正确认识自己的长处和短处,不断完善自己,扬长避短,从而培养自信。3 在活动中体验自信,明白自信在成长中的重要性。4、知道自信不是骄傲,自信是发自内心的心理活动。活动重、难点: 正确认识自己的长处和短处,不断完善自己,扬长避短,从而培养自信。活动时间: 一课时活动准备:课件镜子优点卡活动过程:活动一:谈话导入同学们,又是三生教育课了,请同学们带着最美的笑容,昂起头来,老师给你一个礼物,(师出示镜子,生笑)师:能从镜中看到美丽的自己吗?生:能。
2、师:谁不抬起头来,就看不到美丽的你。昂起头来真美,也是我们今天要学习的内容。(板书课题,齐读两遍)。活动二:听故事知自信过渡:同学们笑得这么美,老师奖赏一个小故事给大家。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 1、(课件)昂起头来真美的故事。学生思考:听了这个故事,你认为珍珍为什么很美?真正让珍珍美丽的东西是蝴蝶结吗?如果不是,那么你认为是什么。2、师生讨论,归纳自信的定义。(课件)3 生齐读,明白自信的含义。活动三、找自信明道理1、认识
3、了自信,那么请你检查一下,在生活中是不是一个有自信的人呢。(指名说)过渡:同学们,有自信就不怕有缺点,因为我们都有自己的优点,下面我们一起来找优点。2、教师把制作好的优点卡发给同学们,请同学们自己在小组内完成。我的优点卡我的名字叫:。我认为,我有这些让人们欣赏和佩服的地方:。我的同学还认为我是一个:。3、学生自愿在小组内交流。4、全班交流,请其他同学帮助交流的同学找优点,补充自己的优点卡。5、请学困生找优点,指名帮助学困生找优点。6、同学们从“找优点”的活动中明白了什么?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
4、- - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 教师小结:任何一个人,都有自己与众不同的闪光点,只要我们会取长补短,那么每个同学都是老师心中的天使,敞开你的心扉, 让我们共同学习,共同成长。7、同学们在小组里交流自信给自己带来的喜悦、成功的事例。8、师生归纳:无论做什么事,都要不因成功而骄傲,不因失败而悲伤。活动四:做游戏体验自信1、扳手腕的游戏。同学们,自信是走向成功的阶梯,你敢向他(找一个学生上台,最好是一个平时内向的“学困生”)发起挑战吗?双方激战,全班为他们加油。小结: 无论成败,勇敢的站起来走向讲台,你就是最棒的!2、刚才玩得多开心呀,我们再来玩一个人人参与
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- 2022 三级 三生 教育 教案
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