小学科学三年级下册第一单元《植物》练习题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学科学三年级下册第一单元植物练习题一、单项选择题。1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E）开始他们的新的生命的。A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英

2、国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。A、匍匐茎B、

3、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎二、多项选择题。1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD）A、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料C、了解凤仙花的栽培方法D、准备播种所需要的材料和工具6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做

4、好（ABC）等多项工作。A、管理B、观察C、记录D、播种7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。A、数字B、文字C、图画D、照片三、填空题。1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下）生长的，根的生长速度（很快）。4、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程。5、花谢后结果，果实是由（花）发育来的。6、任何植物的茎

5、上都有“（节）”它是茎最本质的特征。四、判断题。1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。（）2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。（）3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。（）4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（）5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘米；没有茎的植物是极为罕见的。（）五、看图填空题。1、叶为植物提供“食物”。（11页右上图）阳光（）水（）养料2、凤仙花植株的各个组成部分。（18页图）专心-专注-专业