北师大新版八年级下册数学前三章复习培优题(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级下册数学前三章复习题一选择题(共7小题)1ABC中,AB=AC,BC=10,AB的垂直平分线与AC的垂直平分线分别交BC于点D、E且DE=4,则AD+AE的值为()A6B10C6或14D6或102如图,AD平分BAC,AB=AC,连接BC,交AD于点E,下列说法正确的有()BAC=ACB;S四边形ABDC=ADCE;AB2+CD2=AC2+BD2;ABBD=ACCDA1个B2个C3个D4个3如图所示,在ABC中,AB=AC,BAD=,且AE=AD,则EDC=()ABCD4ABC的两条高的长度分别为4和12,若第三条高也为整数,则第三条高的长度是()A4B4或5C
2、5或6D65如图,直线y1=kx+b过点A(0,2),且与直线y2=mx交于点P(1,m),则不等式组mxkx+bmx2的解集是()A1x2B0x2C0x1D1x6如图,O是正ABC内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60得到线段BO,下列结论:BOA可以由BOC绕点B逆时针旋转60得到;点O与O的距离为4;AOB=150;S四边形AOBO=6+3;SAOC+SAOB=6+其中正确的结论是()ABCD7如图,在RtABC中,C=90,AC=BC,AB=8,点D为AB的中点,若直角MDN绕点D旋转,分别交AC于点E,交BC于点F,则下列说法正确的有()AE=
3、CF;EC+CF=;DE=DF;若ECF的面积为一个定值,则EF的长也是一个定值ABCD二选择题(共7小题)8如图,边OA,OC分别在x轴、y轴的正半轴上,OABC,D是BC上一点,BD=,AB=3,OAB=45,E,F分别是线段OA,AB上的两个动点,且始终保持DEF=45,若AEF为等腰三角形,则OE的长为9如图,ABC中,D是AB的中点,DEAB,ACE+BCE=180,EFAC交AC于F,AC=12,BC=8,则AF=10如图,BOC=60,点A是BO延长线上的一点,OA=10cm,动点P从点A出发沿AB以2cm/s的速度移动,动点Q从点O出发沿OC以1cm/s的速度移动,如果点P,Q
4、同时出发,用t(s)表示移动的时间,当t=s时,POQ是等腰三角形;当t=s时,POQ是直角三角形11如图所示,两块完全相同的含30角的直角三角板叠放在一起,且DAB=30有以下四个结论:AF丄BC;ADGACF;O为BC的中点;AG:DE=:4,其中正确结论的序号是12如图,已知RtABCRtDEF,C=F=90,AC=DF=3,BC=EF=4,DEF绕着斜边AB的中点D旋转,DE、DF分别交AC、BC所在的直线于点P,Q当BDQ为等腰三角形时,AP的长为13按下面程序计算,若开始输入x的值为正数,最后输出的结果为656,则满足条件所有x的值是14若不等式组恰有两个整数解则实数a的取值范围是
5、三选择题(共5小题)15如图,阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且BAE=CDE 求证:AB=CD分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要要证AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形请根据上述分析写出详细的证明过程(只需写一种思路)16如图,ABC中AB=AC,BC=6,点P从点B出发沿射线BA移动,同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,已知点P、Q移动的速度相同,PQ与直线BC相交于点D(1)如图,当点P为AB的中点时,求CD的长;(2)如图,过点P作直线BC的垂线
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