人教版高中语文必修四情景式默写(共7页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版高中语文必修四情景式默写一、望海潮雨霖铃1、上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子“烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家。2、上阙中最能体现诗人炼字功力的句子“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”3、望海潮中具体描写杭州富庶繁华的词句是“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”4、望海潮中描绘西湖美景的千古名句是“重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花”5、下阙中运用互文修辞手法的两个句子“羌管弄晴,菱歌泛夜”6、雨霖铃词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。7、雨霖铃中的“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”这两句写临别之际,
2、一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。8、雨霖铃下片中多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。9、雨霖铃中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。10、雨霖铃词中的此去经年,应是良辰好景虚设这是想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。二、念奴娇赤壁怀古定风波1念奴娇赤壁怀古中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆
3、雪。2.苏轼在念奴娇赤壁怀古中既表明了大浪淘沙,又表明历史终将记住英雄人物的句子是:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”3.苏轼在念奴娇赤壁怀古中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是:“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”4.在念奴娇赤壁怀古中词人神游故国后,用“多情应笑我,早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。5.苏轼在念奴娇赤壁怀古中借美女衬托英雄人物的句子是:“小乔初嫁了,雄姿英发。”6.在念奴娇赤壁怀古中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦,一尊还酹江月。”7.定风波词中写词作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:“竹杖芒鞋轻胜
4、马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。8.定风波词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行9.定风波词中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。10.定风波词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。一边是料峭春风,丝丝的冷意;一边是山头斜照,些些的暖意,在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。三、永遇乐京口北固亭怀古水龙吟登建康赏心亭1.永遇乐京口北固亭怀古作者
5、登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。2.永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:金戈铁马,气吞万里如虎。4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。5.词人借历史影射现实,说朝廷的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。6.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希
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