人教版五年级下从课本到奥数长方体和正方体(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上长方体和正方体1. 一个长方体棱长总和是60厘米，已知长是宽的1.5倍，宽是高的2倍，求这个长方体的长、宽、高.2. 一个长方体棱长总和是96厘米，已知长是宽的1.5倍，宽是高的2倍，求这个长方体的长、宽、高.3. 一个长方体棱长总和是103.2厘米，已知长是宽的1.2倍，宽是高的1.5倍，求这个长方体的长、宽、高.4. 一个正方体的棱长总和是93.6厘米，它的棱长是多少？5. 一个长25厘米、宽20厘米、高18厘米的长方体盒子，如果按如图所示的虚线用绳子捆起来，不计接头处绳子的长度，需要多长的绳子？ （5） （6） （7）6. 一个长2.2米、宽1.8米、高2米的长

2、方体木箱，按如图所示的虚线用绳子捆起来，不计接头处绳子的长度，需要多长的绳子？ 7.一个棱长6分米的正方体物品，按如图所示的虚线用绳子捆起来，接头处是40厘米，那么至少需要多长的绳子？8.如图所示这是一个长6分米、宽4分米、高2分米的木箱，用三根铁丝捆起来，打结处用1分米铁丝.这三根铁丝总长至少是多少米？（8）9.用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？10.用棱长1厘米的小正方体摆成棱长是3厘米的大正方体，需要多少个小正方体？7. 用棱长1厘米的小正方体摆成一个大正方体，需要（ ）个小正方体.A.4 B.16 C.50 D.6412.用边长1厘米的小正方形摆成一个

3、大正方形，需要（ ）小正方形A.8 B.27 C.49 D.7213.把一个长6厘米、宽4厘米、高5厘米的长方体木块表面全部涂成红色，然后切成棱长1厘米的小正方体木块.（1）切开后有多少个小正方体木块分别有三个面、两个面、一个面被涂成红色？（2）切开后有多少个小正方体木块没有染上红色（切面都是白色）？14.把一个长6厘米、宽3厘米、高5厘米的长方体木块表面全部涂成红色，然后切成棱长1厘米的小正方体木块.问：（1）切开后有多少个小正方体木块分别有三个面、两个面、一个面被涂成红色？（2）切开后有多少个小正方体木块没有染上色？15.一个表面涂满红色的小正方体，在它的每个面都等距离地切两刀.三个面、两

4、个面、一个面上涂红色的小正方体各有几个？16. 把一个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块表面全部涂成红色，然后切成棱长1厘米的小正方体木块，这些小正方体恰好有两个面涂上红色的有多少个？17.一个长方体的长、宽、高分别是9厘米、8厘米、7厘米，把长、宽、高都扩大至原来的2倍，它的表面积扩大为原来的多少倍？18. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米、6厘米，把长、宽、高都扩大至原来的3倍，它的表面积扩大为原来的多少倍？19. 一个长方体棱长总和是172厘米，已知长是宽的1.2倍，宽是高的1.5倍，求这个长方体的表面积.20.一个正方体的棱长总和84厘米，它的体积和表面积分别是多少？

5、21.如图所示，这个立体图形由20个棱长为1厘米的小正方体木块堆积而成，求它的表面积. （21） （22） （23）22. 如图所示，这个立体图形由13个棱长为1厘米的小正方体木块堆积而成，求它的表面积.23.如图是一个用棱长1厘米的小正方体摆成的物体.（1）这个物体的表面积是多少？（2）要把这个物体补成一个大正方体，这个大正方体的表面积至少是多少？24.棱长为1厘米的正方体，如图所示叠放，当叠放到5层时，这个立体图形的表面积是多少？（24）25.把一个长方体切成两个完全一样的正方体，表面积增加了32平方厘米.原来长方体的表面积是多少平方厘米？26. 把一个长方体切成三个一样的正方体，表面积增

6、加了40平方厘米.原来长方体的表面积是多少平方厘米？27.一个正方体棱长8厘米，把它切成两个完全一样的长方体.每个长方体的表面积是多少？28. 一个正方体木块的表面积是192平方厘米，把它锯成体积相等的8个正方体小木块.每个小木块的表面积是多少？29.小东摆弄三块长7厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体积木，他要把它们拼成一个表面积最小的长方体.这个大长方体的表面积是多少？30. 军军摆弄三块长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体积木，他要把它们拼成一个表面积最小的长方体.这个大长方体的表面积是多少？31.玲玲准备把四盒英语磁带用彩色纸包装起来，一个磁带的长是11厘米，宽7厘米，厚度15毫米.那么，

7、包装这四盒磁带至少需要多少平方厘米的彩纸（重叠的部分大约需要彩纸80平方厘米）？32.三个正方体的棱长分别是2厘米、2厘米、5厘米，将它们粘合在一起，可得到一个新的几何体.问：（1）怎样粘才能使得到的新几何体的表面积最小？（画图表示）（2）这个最小表面积是多少平方厘米？33. 如图1、如图2所示，从两个相同的长方体上分别挖去一个棱长是1厘米的小正方体，求这两个立体图形的表面积（单位：厘米）. （33） （34）34. 如图，从两个相同的长方体上分别挖去一个棱长是1厘米的小正方体，求这两个立体图形的表面积（单位：厘米）. 35. 如图，在一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体木块中挖去一个棱长

8、2厘米的小正方体的孔，这个长方体现在的表面积是多少？ （35） （36） （37）36. 如图，在一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体上搭上一个棱长是2厘米的小正方体木块，搭成的物体表面积是多少？37. 棱长1分米的正方体，沿AB棱垂直切4刀，沿BF棱垂直切5刀，沿BD水平切6刀，共得到大小不一的210个小长方体.这210个小长方体表面积的和是多少？38. 一个正方体木块，棱长6分米，沿水平方向将它锯成4份，每份又锯成5条，每条又锯成3小块，共得到大大小小的60个小长方体.这60个小长方体的表面积总和是多少？39. 某长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米、4厘米，现在沿长边垂直切5刀，沿宽边垂直切3刀，沿高边水平切2刀，求所得小长方体表面积的总和.40.如图所示，立体图形是14个棱长为5厘米的立方体组成的，求这个立体图形的表面积.（40）专心-专注-专业