抽屉原理精华及习题(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第九讲抽屉原理一、 知识点:1 把27个苹果放进4个抽屉中,能否使每个抽屉中苹果数均小于等于6?那么至少有一个抽屉中的苹果数大于等于几?2 把25个苹果放进5个抽屉中,能否使每个抽屉中苹果数均小于等于4?那么至少有一个抽屉中的苹果数大于等于几?上述两个结论你是如何计算出来的?规律:用苹果数除以抽屉数,若余数不为零,则“答案”为商加1,若余数为零,则“答案”为商。抽屉原则一:把个以上的苹果放到个抽屉中,无论怎样放,一定能找到一个抽屉,它里面至少有两个苹果。抽屉原则二:把多于个苹果放到个抽屉中,无论怎样放,一定能找到一个抽屉,它里面至少有(+1)个苹果。二、 基础知识训练
2、(再蓝皮书)1、 把98个苹果放到10个抽屉中, 无论怎么放, 我们一定能找到一个含苹果最多的抽屉,它里面至少含有 个苹果。2、1000只鸽子飞进50个巢,无论怎么飞,我们一定能找到一个含鸽子最多的巢,它里面至少含有 只鸽子。3、从8个抽屉中拿出17个苹果,无论怎么拿。我们一定能找到一个拿苹果最多的抽屉,从它里面至少拿出了 个苹果。4、从 个抽屉中(填最大数)拿出25个苹果,才能保证一定能找到一个抽屉,从它当中至少拿了7个苹果。三、 思路与方法:在抽屉原理问题,难在有些题目抽屉没有直接给出,要求我们自己根据题意去造抽屉,但我们也不要为此感到困难,往往在题目有一句关键的话,告诉我们抽屉的性质,我
3、们可以根据此性质来构造抽屉即可。训练题1 六(1)班有49名学生。数学王老师了解到在期中考试中该班英文成绩除3人外均在86分以上后就说:“我可以断定,本班同学至少有4人成绩相同。”请问王老师说的对吗?为什么?2 从这100个数中任意挑选出51个数来,证明在这51个数中,一定:(1)有2个数互质; (2)有两个数的差为50;3 圆周上有2000个点,在其上任意地标上(每一点只标一个数,不同的点标上不同的数)。求证:必然存在一点,与它紧相邻的;两个点和这点上所标的三个数之和不小于2999。4 有一批四种颜色的小旗,任意取出三面排成一行,表示各种信号.证明:在200个信号中至少有4个信号完全相同.
4、5 在37的方格表中,有11个白格,证明:(1)若仅含一个白格的列只有3列,则在其余的4列中每列都恰有两个白格;(2)只有一个白格的列至少有3列。6一个车间有一条生产流水线,由5台机器组成,只有每台机器都开动时,这篛流水线才能工作。总共有8个工人在这条流水线上工作。在每一个工作日内,这些工人中只有5名到场。为了保证生产,要对这8名工人进行培训,每人学一种机器的操作方法称为一轮。问:最少要进行多少轮培训,才能使任意5个工人上班而流水线总能工作?7在圆周上放着100个筹码,其中有41个红的和59个蓝的。那么总可以找到两个红筹码,在它们之间刚好放有19个筹码,为什么?8试卷上共有4道选择题,每题有3
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