《放射防护学》教学大纲(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上放射防护学教学大纲课程名称：放射防护学总学时:36学时 开课单位：影像教研室适用专业：医学影像技术专业三年制教材：放射防护学 李风茹 主编参考书：医学影像物理学 张泽宝 主编一、 教学目的与要求：主要从物理的角度阐述放射线的发生、性质及与物质作用的规律。重点要求掌握物质的结构，X线的发现，X线的本质与特性，X线产生的原理，X线与物质的相互作用的规律，常用的辐射量和单位，放射线的测量和放射线对人体的影响。放射剂量学除介绍辐射防护中所涉及的剂量、测量、监测等内容，还根据医学影像学科的发展，加进了放射治疗剂量学的内容，为今后的影像诊断奠定坚实的基础。1. 教学内容与学时安排

2、本课程主要介绍放射物理学、放射剂量学和放射防护学，总学时42。各章节的学时安排具体如下：第一章：物质的结构 2学时第二章：核转变 2学时第三章：X线产生 8学时第四章：X（或R）射线与物质相互作用 5学时第五章：X（或R）射线在物质中的衰减 4学时第六章：常用的辐射量和单位 2学时第七章：放射线的测量 2学时第八章：放射线对人体的影响 4学时第九章：放射治疗剂量学 3学时第十章：放射线屏蔽防护 3学时第十一章：放射防护法规与标准 3学时第十二章：医用X线的防护 2学时第十三章：放射防护管理 2学时二、章节内容第一章 物质的结构 （2学时）目的要求：1. 掌握核外电子结构、原子核组成2. 熟悉玻

3、尔的原子模型、原子核结合能3. 了解原子初期理论实验基础内容：一、原子结构1. 初期理论的实验基础2. 原子核结合能3. 核外的电子结构二、原子核结构1. 原子核组成2. 原子核结合能第二章：核转变（2学时）目的要求：1. 掌握放射性核素衰变类型2. 熟悉X衰变及R衰变过程3. 了解原子核的衰变规律内容：一、放射性核素衰变类型：1. 衰变2. 衰变3. 衰变和内转换二、原子核的衰变规律：1. 衰变规律2. 衰变平衡 第三章：X线产生（8学时）目的要求：1. 掌握X 线的发现、本质和特性2. 熟悉X线的产生装置和产生原理3. 了解X线的量和质、X线产生效率及X线强度空间分布内容：一、X线的发现、

4、本质和特性1. X线的发现2. X线的本质3. X线基本特性二、X线产生装置1. X线产生条件2. X线的产生装置三、X线产生原理1. 电子物质的相互作用2. X线产生原理四、X线的量与质1. 概念及其表示方法2. 影响X线质量的因素五、X线的产生效率六、X线强度的空间分布1. 薄靶周围X线强度的空间分布2. 厚靶周围X线强度的空间分布第四章：X（或R）射线与物质的相互作用（5学时）目的要求：1. 掌握X线与物质相互作用的主要作用过程2. 熟悉X线与物质相互作用的几率3. 了解X线与物质相互作用的其他过程4. 了解各种作用发生的相对几率内容：一、概述：1. X线与物质相互作用的几率2. 射线的

5、衰减3. 能量转移和吸收二、X线与物质相互作用的主要过程1. 光电效应2. 康普顿效应3. 电子对效应三、X线与物质相互作用的其他过程1. 相干散射2. 光核作用四、各种作用的相对几率1. X线引发效应总结2. Z和H0与三种基本作用的关系3. 在诊断放射学中各种基本作用发生的相对几率第五章：X（或R）射线在物质中的衰减（4学时）目的要求：1. 掌握连续X线在物质中的衰减规律2. 熟悉诊断放射学中X线的衰减3. 了解单能X线在物质中的衰减规律内容：一、单能X线在物质中的衰减规律1. 窄束X线在物质中的衰减规律2. 宽束X线在物质中的衰减规律二、连续X线在物质中的衰减规律1. 连续X线在物质中的

6、衰减特点2. 影响X线衰减因素3. X线的滤过三、诊断放射学中X线的衰减1. 人体的构成元素和组织密度2. X线通过人体的衰减规律第六章：常用的辐射量和单位（2学时）目的要求1. 掌握电离辐射的常用辐射量和单位2. 熟悉辐射防护中使用的辐射量和单位内容：一、 描述电离辐射的常用辐射量和单位1. 描述辐射场性质的量2. 照射量3. 比释动能4. 吸收剂量5. 吸收量、比释动能及照射量之间关系和区别二、辐射防护中使用的辐射量和单位1. 当量剂量2. 有效剂量3. 集体当量剂量和集体有效剂量4. 待积当量剂量和待积有效剂量第七章：放射线的剂量（2学时）目的要求：1. 熟悉射线质的测定2. 了解照射量

7、的测量和吸收剂量的测量内容： 一、照射量的测量1. 自由空气电离室2. 实用型电离室3. 电离电荷测量电流二、吸收剂量的测量1. 吸收剂量的基本测量法2. 电离室测量法3. 吸收剂量的其他测量方法三、射线质的测定1. 400KWSFX线质的测定2. 高能X线能量的测定3. 高能电子束能量的测定第八章：放射线对人体的影响（4学时）目的要求：1. 掌握放射线的生物效应2. 熟悉放射线在医学上的应用3. 熟悉胎儿出生前受照效应4. 熟悉放射性质皮肤效应5. 了解影响放射损伤的因素内容：一、 放射线在医学上的应用1. X线在诊断方面的应用2. 放射线在治疗方面的应用3. 放射性核素在诊断和治疗方面的应

8、用二、放射线产生的生物效应1. 确定性效应2. 随机性效应三、胎儿出生前受照效应1. 胚胎死亡2. 畸形3. 智力低下4. 诱发癌症四、皮肤效应1. 急性放射性皮肤损伤2. 慢性放射性皮肤损伤3. 放射性皮肤癌五、影响放射损伤的因素1. 与电离辐射有关的因素2. 与机体有关的因素3. 环境因素第九章：放射治疗剂量学（3学时）目的要求：1. 熟悉放射治疗常用的放射源及照射方式2. 熟悉放射治疗物理学有关名词3. 了解放射治疗剂量实例及近距离放射治疗剂量学内容： 一、基本概念1. 常用的放射源及照射方式2. 放疗物理学有关名词3. 射线中心轴上的深度剂量4. 组织最大比二、放射治疗剂量计量实例三、

9、近距离放射治疗剂量学1. 辐射源2. 放射源周围的剂量分布3. 腔内治疗剂量学4. 组织间治疗剂量学第十章：放射防护法规与标准（3学时）目的要求：1. 熟悉放射防护标准原则2. 了解放射防护法规3. 了解放射防护法规与标准的贯彻实施内容： 一、放射防护法规 二、放射防护标准1. 标准的概念2. 标准的发展3. 医用放射防护标准三、放射防护标准介绍1. 我国现在放射防护标准2. ICRP1990年建议书关于放射防护标准的建议3. IBSS限值四、放射防护法规与标准的贯彻实施第十一章：放射线屏蔽防护（3学时）目的要求：1. 掌握外照射防护基本方法和屏蔽材料2. 了解屏蔽厚度的确定方法内容：一、 外

10、照射防护的基本方法：1. 时间防护2. 距离防护3. 屏蔽防护二、屏蔽材料1. 对屏蔽材料的要求2. 常用屏蔽防护材料三、屏蔽厚度的确定方法1. 确定屏蔽厚度的依据2. 屏蔽厚度的计算第十二章：医用放射线的防护（2学时）目的要求：1. 掌握医用诊断X线的防护2. 熟悉医用治疗放射线的防护3. 了解放射防护监测内容：一、 医用诊断X线的防护1. 防护原则2. 诊断X线机防护性能要求3. 放射防护设施4. 防护操作5. 妇女X线检查的防护6. 儿童X线检查的防护二、医用治疗放射线的防护1. 医用加速器的防护2. 医用照射远距离治疗的防护3. 放射治疗中对患者的防护三、放射防护监测1. 场所放射防护

11、监测2. 个人剂量监测第十三章：放射防护管理（2学时）目的要求：1. 熟悉防护管理内容2. 了解放射防护管理机构及许可制度内容： 一、防护管理机构 二、申请许可制度1. 许可登记管理制度2. 放射工作单位必备的条件三、防护管理内容1. X线机的生产2. 射线防护器材3. 防护知识培训4. 健康管理5. 放射事故管理6. 质量保证7. 档案管理三、其他教学环节（无）四、 教学方法和教学手段：教学中要加强运用自然辨证发和辨证唯物主义观点的教育，培养学生独立分析问题和解决的能力，要做到教书育人相结合，加强素质教育和动手能力的培养。充分发挥教师在教学中的主导作用。充分调动学生学习的主动性、积极性，运用启发式 教学，引导学生独立思考、分析与综合。在教学工作中使用现代化的教学工具，针对影像学的特点，运用幻灯等使得教学生动有趣。五、必要说明：教学内容分为三级要求:第一级是学生必须掌握的内容,教师一般应于理论课讲授,亦为实践课与考试的重点.第二级是熟悉内容,教师应选择性讲授,亦在考试范围内,未讲授部分由学生自学。第三级是了解内容,也在考试范围之内(凡教科书上有,而本大纲未述及者,均为不考试内容).为适应现代化科学的迅猛发展，教师在教学过程中可补充一些本学科的新进展。专心-专注-专业