《药事管理学》教学大纲(药物制剂专业)(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上药事管理学课程教学大纲总 学 时：54学时（其中含实验或实践教学 0学时）学 分：3学分 课程类别：专业核心课适用专业：药物制剂专业先修课程：中药学、方剂学、中医学基础、分析化学、有机化学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学前言药事管理学是药物制剂专业的一门专业核心课程。本课程教学的主要目的和任务是使学生掌握药事管理学的基本理论、概念和基础知识，熟悉国家药品监督管理的法律、法规、政策、制度，明确自己的职责、使命、工作性质及其行为准则，培养学生运用药事管理学理论解决各种药学实践问题的基本技能。通过教学，要求学生掌握药事管理的基本理论与药事管理法律、法规

2、的基本知识，熟悉我国的药品监督管理体系、中药管理、新药研究及注册管理、药品不良反应监测与上市后再评价、特殊药品的管理、药品生产、流通、使用领域的管理规定；了解药品的包装、广告和价格管理与药品互联网服务管理。本课程教学由课堂教授和讨论方式进行。要求教师用通俗的语言，理论联系实际，循序渐进、由浅入深讲述各部分的基础理论、基本知识等内容。做到重点突出、难点与疑点清晰。教材按照创新、实用、严谨、科学的标准选用国家级规划教材，供药学、中药学类专业使用。教学要求与内容第一章 绪论教学内容 1讲述药事管理基本要素；药事管理的研究内容。2简介药事管理发展历程和药事管理学的研究方法。 3重点讲解药事管理、药事管

3、理学、药师、执业药师及药品的基本概念；药学事业的中心任务；药事管理学的主要内容。教学要求1掌握药事管理、药事管理学、药师、执业药师及药品的基本概念。2熟悉药事管理学的主要内容及药事管理的研究内容；药学事业的中心任务。3了解学习药事管理学的目的与意义；药事管理学的形成与发展及其研究方法。重点难点 药品、药事管理、药事管理学、药师、执业药师的基本概念；药事管理学的主要内容及药事管理的研究方法。能力培养目标 通过本单元的教学，使学生初步具有药学事业科学化管理的基本技能，逐步培养同学们分析、解决各类药学实践问题的能力。第二章 药事管理组织体系与职能教学内容1讲述药品监督管理的行政手段，药学实践单位与事

4、业型组织机构。2简介国外药事管理组织体系。3重点讲解我国的药品行政、技术监督管理组织体系和药品监督检验。教学要求1掌握我国药品行政监督管理组织体系；药品监督管理的性质和范围、药品监督检验的类型；开办药品生产（经营）企业的条件。 2熟悉药品技术监督管理组织体系；药品监督管理的主要行政手段；药品使用单位；WHO的组织机构及职能。3了解药学事业性组织与机构。港、澳、台及日本药事管理组织体系。重点难点 国家及省级药品监督管理部门的职能；中国药品生物制品检定所职能、国家药典委员会、SFDA的直属机构的职能；药品检验的类型。能力培养目标 通过本单元的教学，使学生初步具有药品监督管理的基本技能，逐步培养同学

5、们依据法律法规，对药品、药事组织和相应从业人员进行监督管理的能力。 第三章 国家药物政策与管理制度教学内容1讲述国家药物政策的概念及产生的背景、我国基本药物制度的组织机构、遴选范围、遴选原则。2简介国家药物储备制度。3重点讲解国家基本药物、处方药与非处方药的概念、药品分类管理的具体规定。教学要求1掌握国家药物政策的概念；国家药物制度的概念及发展历程；处方药、非处方药、国家储备药品的概念；药品分类管理具体规定；建立国家药品储备制度的意义；2熟悉国家药物政策的目标和制定原则；我国基本药物制度的组织机构、遴选范围、遴选原则；熟悉药品分类管理制度发展历程；我国现行国家药品储备制度；3了解国家药物政策的

6、基本内容和制定程序。WHO及印度基本药物制度。处方药与非处方药转换评价。国家药品储备制度发展历程。重点难点 国家基本药物的概念及遴选范围和原则、药品分类管理制度。能力培养目标 通过本单元的教学，使学生初步具有国家基本药物、国家药物储备、药品分类管理的技能，逐步培养同学们应用国家药物政策和管理制度解决药品研制、生产、流通、使用各领域药学实践问题的能力。第四章 药事管理法律体系教学内容 1讲述我国药事管理立法概况；药事管理法律内容体系；质量管理规范体系。2简介国外药事管理法律法规。3重点讲解药品管理法及其实施条例的主要内容，药品标准的概念及其标准体系的构成。 教学要求1掌握药事管理法律体系相关基本

7、概念；药事管理法律体形式体系；药品标准的概念及其标准体系的构成。2熟悉我国药事管理立法概况；药事管理法律内容体系；质量管理规范体系；欧洲及美国药事管理法律法规。3了解药事管理法律体系的特征。国家药品标准配套技术资料、药物研究技术指导原则。日本药事管理法律法规。 重点难点 药品标准的概念及其标准体系的构成；药事管理法律体形式体系。能力培养目标 通过本单元的教学，使学生初步具有药事管理法律法规的应用技能，逐步培养同学们对药品的研制、生产、流通、使用及监督管理进行法制化管理的能力。第五章 中药管理教学内容 1讲述中药的基本概念、野生中药材资源管理、中药品种保护管理、中药材中药饮片管理。2简介中药材G

8、AP认证管理。3重点讲解中药保护品种等级划分、保护期限及中药材生产质量管理规范（GAP）主要内容。教学要求1掌握野生中药材资源管理、中药材GAP基本内容；中药保护品种等级划分、保护期限；2熟悉中药管理的发展；中药的基本概念；中药品种保护审批程序；3了解国外植物药生产质量管理规范概述。中药品种保护相关规定。重点难点 中药材GAP基本内容；中药保护品种等级划分、保护期限。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有中药资源管理、中药品种保护、中药材GAP认证管理的基本技能，逐步培养同学们对我国传统药进行科学化、法制化、规范化管理的能力。第六章 特殊管理药品的管理教学内容 1讲述特殊管理的药品的定义

9、、分类及毒性药品和放射性药品监督管理的有关规定。2简介对特殊管理药品实施监督管理的必要性和戒毒药品的管理。3重点讲解麻醉药品、精神药品监督管理的有关规定。 教学要求1掌握麻醉药品和精神药品的定义、分类、目录；毒品的定义、我国毒品管制机构及政策；医疗用毒性药品的定义、品种及分类；放射性药品定义；2熟悉麻醉药品和精神药品具体管理措施；戒毒药品、医疗用毒性药品、放射性药品管理；3了解联合国麻醉药品管制系统与其他国家毒品管制；放射性药品品种。重点难点 麻醉药品和精神药品具体管理措施、医疗用毒性药品管理。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有麻醉药品和精神药品管理的基本技能，逐步培养同学们依据法律

10、、法规对国家严格管制的药品进行特殊管理的能力。第七章 药包材、药品标识物、商标与广告管理教学内容 1讲述药包材管理、标签和说明书的管理及药品的广告管理的规定。2简介药品的商标管理的规定。3重点讲解药包材的注册管理；药品说明书和标签的基本概念、说明书管理的主要规定；药品广告的概念及作用及相关规定；教学要求1掌握药包材的注册管理；药品说明书和标签的基本概念、说明书管理的主要规定；药品名称管理的有关规定；药品广告概念及作用、药品广告管理的相关规定；2熟悉药品标签管理；药品商标和药品名称的基本概念以及违反药品广告管理的法律责任；3了解药品商标功能及管理的相关规定；重点难点 药包材注册管理、药品标签、说

11、明书管理。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有药包材、药品标识物、商标及广告监督管理的基本技能，逐步培养同学们运用所学知识解决药品包装、广告等具体药学实践问题的能力。第八章 药品不良反应监测与上市后再评价教学内容 1讲述药品不良反应主要临床表现与分类；药品不良反应报告要求；再评价的组织机构；药品淘汰的概念；2简介国外药品不良反应监测管理。3重点讲解药品不良反应概念、药品不良反应与药品不良事件区别；药品不良反应监测管理机构及职责；药品上市后再评价；药品召回管理； 教学要求1掌握药品不良反应定义、药品不良反应与药品不良事件区别；药品不良反应监测管理机构及职责；药品上市后再评价及必要性；药品

12、召回的定义、分类及等级；2熟悉药品不良反应主要临床表现与分类；药品不良反应报告要求；再评价的组织机构；药品淘汰的概念；3了解重大药品不良事件；WHO、美国及日本的药品不良反应监测管理；再评价内容、实施与处理方式。药品淘汰处理方法。重点难点 药品不良反应定义、药品不良反应与药品不良事件区别，药品上市后再评价及必要性，药品召回的定义、分类及等级。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有药品不良反应的报告和监测管理、药品召回管理的基本技能，逐步培养同学们依据法律、法规对药品不良反应、药品召回等进行监督管理的能力。第九章 新药研究管理教学内容 1讲述新药的含义、概念分类及其研究特点；新药的临床前研

13、究、临床研究的主要内容与要求等。 2简介新药研究的现状及发展趋势。3重点讲解新药的概念、新药研究的主要内容与要求。专利的概念及类型、授予专利条件。教学要求1掌握新药的基本概念及新药研究的主要内容与要求。专利的概念及类型、授予专利条件2熟悉新药研究的程序。药品知识产权在新药研究中的应用。3了解新药研究的现状及发展趋势。药物研究技术指导原则和药品专利信息检索。重点难点 新药、专利的概念及分类；新药研究的主要内容。能力培养目标 通过本单元的教学，使学生初步具有药物临床前研究管理、药物临床研究管理的基本技能，逐步培养同学们应用GLP、GCP等进行新药研究管理以及药品知识产权保护的能力。第十章 药品注册

14、管理教学内容 1讲述新药的申报、审批、保护和药品注册管理；技术转让；新药监测期的管理。2简介进口药品、仿制药品的注册管理。3重点讲解药品注册分类；新药申报与审批的基本程序。 教学要求1掌握药品注册分类；新药审批的基本程序；药品注册申请的基本类型、批准文号管理； 2熟悉药品注册管理的发展；新药监测期的管理；其他药品注册管理； 3了解药品注册现场核查的内容。重点难点 新药申报与审批的基本程序。药品注册管理的基本类型、批准文号管理。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有药品注册管理方面的技能，逐步培养同学们应用所学知识进行药品注册管理的能力。第十一章 药品生产质量管理教学内容 1讲述药品生产企

15、业的概念、开办条件和开办程序等内容。2简介国内外药品生产发展与管理概况。3重点讲解GMP及其认证管理的相关内容。教学要求1掌握药品生产企业的申请与审批；药品生产监督管理；药品GMP主要内容。GMP对软件条件的要求；2熟悉药品委托生产管理；GMP对硬件条件的要求；WHO、美国、欧盟的GMP；GMP认证管理。3了解国外的GMP。重点难点 药品生产企业的申请与审批、GMP主要内容。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有药品生产管理的基本技能，逐步培养同学们应用GMP解决药品生产实践领域实际问题的能力。第十二章 药品流通质量管理教学内容 1讲述药品经营企业的概念、类型，药品批发、零售的质量管理及

16、监督管理的有关规定以及药品互联网服务管理。2简介开办药品经营企业的审批规定和程序、药品流通监督管理办法。3重点讲解GSP的主要内容及GSP认证的相关规定。 教学要求1掌握首营企业和首营品种的概念、药品经营许可证管理；GSP对软件条件的要求；GSP的主要内容；互联网药品信息服务的审查、互联网药品交易服务审批程序。2熟悉药品经营企业的经营方式；GSP认证管理；3了解药品流通监督管理的基本内容；GSP对硬件条件的规定；GSP认证后监督检查。重点难点 首营企业和首营品种的概念、药品经营许可证管理、GSP的主要内容。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有药品经营管理的基本技能，逐步培养同学们应用G

17、SP解决药品流通实践领域实际问题的能力。第十三章 医疗机构药事管理教学内容 1掌握医疗机构药事管理的概念与配制制剂管理。2熟悉医疗机构药品的调剂、处方、供应、临床用药管理。3了解医疗机构药剂科性质和任务。教学要求1掌握医疗机构处方管理、调剂工作管理、医疗机构制剂管理。2熟悉医疗机构药事管理部门及其职责。3了解药物临床应用管理。重点难点 医疗机构处方、调剂、制剂管理。能力培养目标通过本单元的教学，使学生初步具有医疗机构处方、制剂、调剂管理的基本技能，逐步培养同学们解决药品使用领域实践问题的能力。课时分配建议表序号教学内容学 时 分 配备注理论讲授课内实践小计1第一章 绪论32第二章 药事管理组织

18、体系与职能33第三章 国家药物政策与管理制度34第四章 药事管理法律体系55第五章 中药管理46第六章 特殊管理药品的管理57第七章 药包材、药品标识物、商标与广告管理58第八章 药品不良反应监测与上市后再评价49第九章 新药研究管理310第十章 药品注册管理311第十一章 药品生产质量管理612第十二章 药品流通质量管理613第十三章 医疗机构药事管理4合计54推荐教材及参考资料推荐教材：药事管理学 孟锐主编 科学出版社 第2版 2009年（普通高等教育“十一五”国家级规划教材、中国科学院教材建设专家委员会规划教材）。参考资料：1、药事管理学，吴蓬主编，人民卫生出版社，2007年第4版。2、

19、药事管理学，杨世民主编，中国医药科技出版社，2008年第3版。3、药事管理与法规（国家执业药师资格考试应试指南），SFDA执业药师资格认证中心组织编写，中国中医药出版社，2010年第8版。使用说明1、教学和考核方式：教学方式主要是课堂讲授，结合典型案例进行课堂讨论、借助多媒体等教学手段来增强教学效果。考核方式为理论考试。2、本课程与其他课程的衔接和分工：药事管理学这门课程是在学习了中药学、方剂学、中医学基础、分析化学、有机化学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学等药学专业知识的基础上，进一步学习药事管理的基础理论知识和相关法律、法规、政策及制度。3、不同使用专业及其各自的侧重点：本课程教学大纲供四年制药物制剂本科专业使用。4、其他：各任课教师可以根据自己的授课需要适当调整各章节的讲授顺序。制订人签字：李芸 主任审核签字：制订日期： 2011-4-29 （单位盖章）专心-专注-专业