“法德共进”是新时期推进青少年法制宣传教育工作的创新实践(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上“法德共进”是新时期推进青少年法制宣传教育工作的创新实践山东省莱阳卫生学校青少年是祖国的未来和希望, 是我们社会主义事业的建设者和接班人。抓好青少年的法制宣传教育工作, 意义深远重大。但是不容忽视的是, 青少年违法犯罪, 已成为一个日益突出的全球性问题,有人将青少年犯罪与环境污染以及吸毒贩毒并列为“三大公害”。实践证明, 抓好对青少年的法制宣传教育是预防青少年违法犯罪最为重要、最为有效的途径和措施。法德共进就是要将社会主义法治和社会主义德治有机结合,充分发挥法律与道德在管理社会、规范行为、维护秩序等方面的作用,进一步提高广大人民群众的法律素质和道德修养,推动全社会形成
2、“重法厚德、法德并举”的良好氛围。青少年时期是正确世界观、人生观形成的关键阶段,青少年心理素质的可塑性远超于成年人,因此,青少年时期是法治观念形成的关键环节,“法德共进”这样的法治与德治双管齐下的教育形式也更适合于青少年的心理活动方式,因此,要搞好法制宣传教育,就要真正做到“法德共进”,要结合德育形式使社会主义法治理念深入到青少年内心。搞好对青少年的法治宣传教育, 必须充分发挥学校的龙头作用、主阵地作用, 使之与家庭、社会教育紧密配合, 形成全方位、多层次的法制宣传教育网络和强大的法制宣传教育合力。因此,学校在对学生进行的法制宣传教育工作中将在以下方面作出努力。首先,建设具有较高法律素养的教师
3、队伍,提升学生德育课的教育效果。“桃李不言,下自成蹊”,教师的言传身教对学生有潜移默化的影响,教师道德与法律素养的高低直接关系学校法制宣传教育的成败,因此,学校需要下大力度抓好教师队伍法律素养的提高工作,定期安排法制教育讲座、依法治教、依法从教交流会等工作,加大在教师中的法制宣传教育力度,为增进学习积极性及提高学习效率,还通过树立普法教育标兵,以及对做出贡献的教职工进行大力表彰及奖励等形式对广大教师进行学习激励。其次,研究青少年身心发展特点,增强法制宣传教育的针对性。青少年年龄阶段处于人格形成的关键阶段,学校为他们安排了德育课程,以此来培养良好的道德情操,但是,在这个过程中,教师应该充分认清青
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