GMFM粗大功能评定量表(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上GMFM粗大功能评定量表项目序号卧位与翻身（17项）测试得分12341仰卧位：头正中位：在四肢保持对称的情况下旋转头部2仰卧位：双手纠正到中位，手指相接触3仰卧位：抬头45度4仰卧位：右侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲5仰卧位：左侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲6仰卧位：右上肢过中线抓玩具7仰卧位：左上肢过中线抓玩具8仰卧位：向右翻身成俯卧位9仰卧位：向左翻身成俯卧位10仰卧位：竖直抬头11肘支撑成俯卧位：头抬高，肘部伸展，胸部离开床面12肘支撑俯卧位：右肘支撑躯体，朝前完全伸展左臂13肘支撑俯卧位：左肘支撑躯体，朝前完全伸展右臂14俯卧位：向右翻身成仰卧位15俯卧位

2、：向左翻身成仰卧位16俯卧位：使用四肢向右侧旋转90度17俯卧位：使用四肢向左侧旋转90度合计得分：坐位（20项）18抓住双手，从仰卧位到坐位，头与身体呈直线19仰卧位：向右侧翻身，坐起20仰卧位：向左侧翻身，坐起21坐于垫子上：检查者支撑孩子胸部，头部竖直保持3秒22坐于垫子上：检查者支撑孩子胸部，头正中位保持10秒23用上肢支撑坐于垫子上，保持5秒24坐在垫子上：没有上肢支撑保持坐位3秒25坐于垫子上，身体前倾触摸玩具，无手支撑返回直立坐位26触摸右后方45度放置的玩具，返回坐位27触摸左后方45度放置的玩具，返回坐位28右侧坐：没有上肢支持保持5秒29左侧坐：没有上肢支持保持5秒30坐于

3、垫子上：有控制地降低身体成俯卧位31足向前坐于垫子上：身体向右侧旋转成四点支撑位32足向前坐于垫子上：身体向左侧旋转成四点支撑位33坐于垫子上：不用上肢帮助旋转90度34坐于凳上：上肢及双足不支撑保持10秒 35站立位：落坐小凳子36从地面：坐落小凳子37从地面：落坐大椅子合计得分：爬与跪（14项）38俯卧位：向前方腹爬1.8米39四点支持位：用手与膝支撑身体10秒40四点位：不用上肢支撑成坐位41俯卧位：成四点位，手和膝承重42四点位：右上肢向前伸出，手的位置高于肩部43四点位：左上肢向前伸出，手的位置高于肩部44四点位：向前四点爬或蛙跳1.8米45四点位：向前四点交替性四点爬1.8米46四

4、点位：用手和膝/脚爬上四级台阶47四点位：用手和膝/脚退着爬下四级台阶48用上肢协助从坐位到高跪位，双手放开保持10秒49用上肢协助从高跪到右膝跪位，双手放开保持10秒50用上肢协助从高跪到左膝跪位，双手放开保持10秒51双膝行走10步，无手支撑合计得分：站立位（13项）52坐在地板上：扶椅子站立53站立：不用上肢支持保持3秒54站立：单手抓住大凳子，抬起右脚，保持3秒55站立：单手抓住大凳子，抬起左脚，保持3秒56站立：不用上肢支持保持20秒57站立：抬起左脚，不用上肢支持保持10秒58站立：抬起右脚，不用上肢支持保持10秒59坐在小凳子上：不用上肢帮助站起60高跪位：通过右侧半跪位站起，不

5、用上肢帮助61高跪位:通过左侧半跪位站起,不用上肢帮助62站立位:有控制地降低身体坐到地面,不用上肢的帮助63站立位：成蹲位，不用上肢帮助64站立位：不用上肢的帮助,从地面拾物再返回成站立位合计得分：行走、跑、跳（24项）65站立：两手扶大长凳，向右侧横走5步66站立：两手扶大长凳，向左侧横走5步67站立：牵两手向前走10步68站立：牵单手向前走10步69站立：向前走10步70站立：向前走10步，停止，转180度，返回71站立：后退10步72站立：两手提大物向前走10步73站立：在20厘米间隔的平行线之间连续向前走10步74站立：在2厘米宽的直线上连续向前走10步75站立：右脚领先跨越膝盖高度

6、的木棒76站立：左脚领先跨越膝盖高度的木棒77站立：跑4.5米，停止，返回78站立：右脚踢球79站立：左脚踢球80站立：两脚同时跳高30厘米81站立：两脚同时跳远30厘米82右脚单立：60厘米直径的圆内，右脚跳10次83左脚单立：60厘米直径的圆内，左脚跳10次84扶一侧栏杆站立：上四级台阶，扶栏杆交替步85站立，抓着扶手：下四级台阶，抓一侧扶手，交替出步86站立：上四级台阶，交替出步87站立：下四级台阶，交替出步88站在15厘米高的台阶上：两足同时跳下合计得分：原始分：总百分比：评估人：评估时间：注：GMFM量表使用说明一、 该量表分五个能区，包括88项，分为卧位与翻身（51分）、坐位（60分）、爬与跪（42分）、站立位（39分）、行走与跑跳（72分）5个能区。二、 评分标准：0分：完全不能完成1分：完成动作分：完成分：完成三、 评分结果：包括以下几项：、原始分：5个能区的原始分；、总百分比：5个能区原始分占各自总分百分比之和再除以5；、月百分比：（本次总百分比前次总百分比）间隔月数；、月相对百分比：本次月百分比前次总百分比x100%专心-专注-专业