2017最新小学科学人教版1.1《身边的动物》教案(共2页).doc
( 4.5 )《2017最新小学科学人教版1.1《身边的动物》教案(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017最新小学科学人教版1.1《身边的动物》教案(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上身边的动物教案教学目标： 知识与技能1.了解常见动物的名称及其外部特征。2. 初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题3.能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。过程与方法 观察法、描述法情感态度和价值观 有好奇心，爱提问，喜欢动物。 重点难点1.观察动物的外形特征。 2.了解不同动物的生活习性。教学过程： 一、导入新课 出示动物图片，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。 除了图上的你还喜欢哪些动物？ 二、新课学习认识身边的动物? 提出自己还不懂的问题： 乌龟和小鱼是好朋友吗？ 蟋蟀的叫声是从哪里发出来的？ 小鸡为什么不会游泳？ 壁虎的怎样捉到蚊子的？ 蚯蚓喜欢吃什么？ 蚂蚁怎样记住回家的路的？ 学生讨论后回答。 了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家一起交流。按下列格式，说一说：我认识（ ）种动物。我最感兴趣的问题是（ ）。 创办动物园? 运用自己的动物知识，创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种不干胶动物图案贴上去。 三、课堂总结你这节课共认识了多少种动物？课后查找有关动物的资料。 专心-专注-专业
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 身边的动物 2017 最新 学科 学人 1.1 身边 动物 教案
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内