学习小组积分制(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习小组积分制一、 学习方面1、 课堂：每日当天的各科目的课程结束后，由老师或者科代表评出当天表现最好的小组，随后给该小组加上1积分，依次类推；2、 读书：每日早自习结束后由当天的科代表和当日的班委推选出读书氛围最佳的小组，并给该小组加上1积分，晚自主同早自习；3、 作业：当日要上交的作业，小组成员均能较好的完成，不敷衍不抄袭，并且全组上交齐全没有漏交的，符合的小组每组加1积分，该项积分由收作业的科代表评定；4、 学习：当周学习氛围最好的小组，加3积分（王江铭 评定）。二、 纪律方面（钟显淼 评定）1、 当日的课堂（包括晚自习）遵守课堂纪律，小组成员均没有讲话闲聊、没

2、有睡觉、没有打完上课铃后进教室、没有上课吃零食、上课看小说等违纪现象，符合的小组每组加1积分；2、 若当日小组成员均在规定时间（早上7:05，中午14:00，晚上18:00）到校，符合的小组每组加1积分，有成员当天在超过规定的时间到校的小组，不予加分；3、 当周小组成员均没有违反校规校纪的现象，符合的小组每组加3积分。三、 卫生方面（谢辉平 评定）1、 若当天教室卫生、包干区卫生较为干净，打扫得较为彻底，并且班级卫生保持得较好，当天值日的小组加1积分； 2、 小组所在的座位及周边的卫生较差，座位上及座位周边多纸屑等垃圾和痰、鼻涕等，并且经值日生提醒之后仍不清理干净的小组，从该小组当天的积分中扣

3、除1积分，若无积分可扣，罚该小组第二天值日一天；3、 若小组成员当天均没带餐点零食在教室吃的小组，每组加1积分。四、 班级建设方面（谢婷婷 刘雪阳 与各班委商议后评定）1、 当周周日的班会课有组织较好而有意义的班级活动，获得班上大部分同学认可，该小组加3积分； 2、 设计并提出较好的班会主题或活动策划的小组，加2积分（该项积分不与第1项叠加，即若该小组已加第1项的积分，此项积分就不再加）；3、 提出有利于班级建设的各方面建设并且能付诸执行的，该同学所在的小组加2加分，执行后效果较好的，再加1积分；4、 在以小组为单位的班级活动或比赛中，成绩最好的小组加2积分；5、 维护、促进班级和谐，听从并支

4、持各班委的安排、管理，能够做到此项的小组每周加2积分。（注：1、每组的积分以周为单位，积分每周一统，再根据每组当周获得的总积分进行一次评比，排出一个最高分和一个最低分；2、各项负责评分的责任人已用“（）”标注于各项后面或是在已各条例中明确，另外，望各项评分的负责人为了班级的和谐进步，勿要徇私顾己；3、违反校规校纪包括玩手机、旷课、漏宿、进网吧、有抽烟喝酒等不良行为、考试舞弊等等，还包括寝室因内务等不合格或是其他而被通报。）奖罚措施：奖励：授予积分最高的小组“本周之星”的称号一周，并获得由班费购买的小奖品，奖品不定。惩罚：对于当周积分最低的小组，罚周四大扫除时与周四当天的小组一并大扫除（若恰好轮到该组周四值日，则该组自行打扫）和周日下午的卫生打扫，不得敷衍随意，除外，下周日的班会课活动由该小组组织。专心-专注-专业