高中英语必修三第三单元知识点总结(共12页).docx
《高中英语必修三第三单元知识点总结(共12页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语必修三第三单元知识点总结(共12页).docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上高中英语必修三第三单元知识点总结第三单元)betmakeabet打赌place/putabeton在下赌注onesbestbet最好的办法作动词,表示“打赌,赌博”,后直接加宾语。Ibet(that)表示“我敢肯定”,相当于Iamsure。youbet表示“肯定,没问题”,相当于certainly。2)scenescene表示“(戏剧,电影中的)一幕/一场,出事地点,现场,情景;风景,布景”。behindthescenes在幕后;秘密地。onthescene在现场。setthescene(forsth)作事前的现场描述,为做准备。comeonthescene到现场。3
2、)stage表示“舞台,戏剧,阶段”,可以表示“路程,一段路,(事故发生的)现场”。be/goonthestage当演员,登台演出setthestageforsth为某事做准备。4)tale是可数名词,表示“传说,故事”。tellitsowntale不言自喻,显而易见。5)permit作动词,后接名词或者代词,表示“允许,答应”;也可以表示“使可能”。后接不定式的复合结构。后接动名词,不能直接跟不定式。分词短语作状语。后不能跟从句。permitofsth认可,容忍。作名词,表示“许可证,执照,许可”。6)account作名词,表示“叙述,报道,理由,账目,户头”。by/fromallaccou
3、nts根据大家所说的。giveanaccountof叙述,报道,说明。作名词,表示“认为”时,后接复合宾语。accountfor表示“做出解释,导致,是的原因”,还可以表示“占,捕获”。常见的词组:outofaccount不考虑onallaccounts/oneveryaccount无论如何onnoaccount决不takeintoaccount/takeaccountof对加以考虑,顾及turntogoodaccount利用7)jealousbejealousofsb嫉妒,唯恐某人被他人夺走。bejealousofsth妒忌,精心守护。8)issue作动词,表示“发行,出版,发布“。issu
4、esbwithsth将某物发给某人。issuein导致。作名词,表示“流出,发行,(出版物的)期号,争端”。atissue要考虑的,意见不同的。takeissuewithsb(on/over/about)就某事论某人。9)bowbowatsb朝某人鞠躬bowtosb鞠躬迎接某人bowsbin/into鞠躬迎入某人bowsbout鞠躬送走某人bowtosth顺从某事takea/onesbow(演员)鞠躬谢幕(bow作名词)。0)pretend作及物动词,后接动词不定式,that从句,名词。pretendtosth表示“自以为有”,后面接名词,常指“学问,智慧,美德”。1)有关trouble的词组
5、:getintotrouble陷入困境,惹麻烦askfor/lookfor/borrowtrouble自找麻烦,自讨苦吃beatroubletosb对某人是个麻烦beatroubletodo干某事是件麻烦事beintrouble处于困境getsbintotrouble使某人陷入困境getoutoftrouble摆脱困境havetroubledoingsth做某事很费力maketrouble闹事,捣乱maketroubleforsb给某人带来麻烦takethetroubletodosth=takethetroubleindoingsth不辞劳苦地做某事troublesbtodosth麻烦某人做某
6、事troublesbforsth麻烦某人某事3.语法名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句+do”,常用的句型有:ItisnecessarythatItisapitythatItissuggestedthat三、宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。1.由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省注意:在demand、order、suggest、decid
7、e、insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+动词原形”。2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。3.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。此外,whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:a.引导主语从句并在句首时;b.引导表语从句时;
8、c.引导从句作介词宾语时;d.从句后有“ornot”时;e.后接动词不定式时。4.注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。当主句动词是过去时态(could,would除外),从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中,要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。四、表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样
9、,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。其基本结构为:主语+系动词+that从句。需要注意的,当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。【注意】whether可引导表语从句,但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。五、同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、w
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语 必修 第三 单元 知识点 总结 12
限制150内