桥头小学戏曲进校园活动总结(共13页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上桥头小学戏曲进校园工作汇报霓裳羽衣窈窕影,彩衣织就红罗裙。轻舞飞扬飘天际,梨园经典润桥馨。为贯彻文化部全国文化信息资源建设管理中心提出的“传承经典、共享文化”活动,落实青山区教育局文件精神,弘扬中华优秀传统文化,推动传统戏曲传承发展,鼓励广大青少年参与校园戏曲学习,培养学生对优秀传统文化的兴趣,增强学生戏曲艺术素养和审美素养,丰富校园精神文化生活。让传统经典文化沁润校园文化,帮助学生建立健康文化概念,抵制不良文化对学生的影响,我校在全校师生中开展了“梨园传承润桥韵、学唱经典添桥馨”系列活动,将戏曲进校园活动与我校校园文化紧密结合,让梨园之根扎得更深,让梨园之花开得更艳
2、。此项活动一开始,学校就召开行政会,统一认识。学校将以此为契机,大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学习艺术空间,以“戏曲进校园”活动为桥梁,打造校园桥文化教育特色,让传统文化经典在我校发扬光大。大家充分认识到:让戏曲走进校园,有利于增强学生的民族自信心;、让戏曲走进校园,有利于培养学生鉴赏能力和表演才能;让戏曲走进校园,有利于体现素质教育的真谛;让戏曲走进校园,有利于抵制不良文化,振兴戏曲艺术;让戏曲走进校园,有利于丰富我校校园文化,让校园文化更坚实、更丰满。 为此,学校在开展“戏曲进校园”活动时注重两个结合:1.把“戏曲进校园”活动与学校校园文化彰显相结合;2.把“戏曲进校
3、园”活动与体艺2+1活动相结合。在实施过程中,把握四个原则: 1教育性原则。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“求真、唯美、乐善、好学”的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学习方式的多样化,将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏
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